教师招聘资格证面试结构化面试各大题型回答模板

1突发情况类题目

题目特点及分类

1.特点：突然发生，课上、活动中，正在......

侧重：立即解决

2.原则：

（1）心理稳定，快速反应

（2）工作为重，以人为本

（3）轻重缓急，有序处理

（4）多方协调，合作完成

万能套句

1.点题套句

（1）课堂突发

......问题，势必会影响正常的教学，不利于课程的顺利开展。如果出现题干中的情况，我会发挥教学机智，做出以下处理：

（2）课外突发

......问题，会对......带来一定的消极影响，如果出现题干中的情况，我会通过合理的方式，做出以下处理：

2.析题套句

（1）保持冷静，积极应对：

遇到这种情况，我会保持冷静，不能慌乱，理智的做出处理。

（2）处理当前情况：

分类讨论：我会对情况/原因进行认真分析，针对具体情况进行具体解决。如果是......,那么我会......

逻辑次序：在课堂上/在活动中，我会先......

（3）长远解决问题：

事后/课后，我会进行自我反思，在以后的......过程中，注意......问题，避免类似事情再发生/成功解决......问题。

在班级组织一次班会，谈论......话题，引导大家对......的意义进行讨论和反思，号召大家......，不断进步。

3.总结套句

面对这样的突发情况，一方面，我会采取积极地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也会认真反思自己的问题，避免类似事件再次发生。

2自我认知类题目

真题示例

1.你最喜欢的一本书是什么？

2.你最喜欢的电视节目是什么？

3.你的座右铭是什么？

4.你喜欢的教育家是谁？

5.在教师岗位上，你有哪些优缺点？

6.你认为优秀老师应该具备哪些特点？

万能套句

（一）是什么？——单一答案

1.点题套句

我最喜欢的书/电视节目/教育家/座右铭是......，这本书/电视节目/教育家是......类型，强调了/介绍了......内容。通过阅读/观看/学习，让我收获颇丰。

2.析题套句

（1）首先，这本书/电视节目/教育家/座右铭让我对......有了直观的认识。

（2）其次，这本书/电视节目/教育家/座右铭提升了我的......能力/收获了.....的知识。

（3）最后，这本书/电视节目/教育家/座右铭激发了我......的情感/帮助我树立了......的理念。

3.总结套句

总之，这个电视节目/本书/教育家/座右铭让我受益匪浅。在以后的工作中，我会将这些认识充分运用到教师岗位，不断反思提高，使自己努力称为一名合格的老师。

3基于问题类题目

题目特点及分类

1.特点：教学中学生的各类问题

侧重：帮助学生解决问题

2.分类：

学习问题

品行问题

个性问题

3.破题关键

找学生的问题所在

（上下滑动查看万能套句）

1.点题套句

（1）学习问题

学生的......行为，直接影响学生的学习效率，不利于学生的全面提升。因此，我会高度重视学生的......问题，并积极帮助其改正/解决。

（2）品行问题

学生的......行为，不利于学生形成良好的行为习惯，不利于学生的健康成长，也会影响

到班风建设。因此，对于.......问题，我会高度重视，并积极解决。

（3）个性问题

学生的......问题，如果不能得到恰当的引导和帮助，将会影响学生的长远发展，不利于学生的健康成长。因此，对于.......问题，我会高度关注，及时进行帮助和解决。

2.析题套句

（1）说服：

找到学生进行谈心，对其进行说服教育，引导其认识到……的重要性，教育他改变原来的行为方式。

（2）榜样：教师、优秀学生

一方面，我会以身作则……，给学生做出表率；另一方面，我会引导学生向……的同学学习，学习他们的良好品质，逐步改正自己不良的/不文明的行为习惯。

（3）陶冶：

通过一定措施建立良好的班级氛围，形成……的良好班风，在这种氛围下，如果有同学想要做出……的行为，也会受到其他同学的感染，从而改变这种不良的行为。

（4）奖惩：

我会引导班干部加强管理监督，对于表现好的同学，及时进行表扬，如果有同学继续违反纪律，我会及时对他进行批评教育。

（5）锻炼：

我会引导学生积极参与班级活动，比如打扫卫生、办黑板报；参与课外阅读或者兴趣小组中，让他们在活动中……的意义，从而提高自己的学习积极性，同时建立和谐、温馨的班级氛围。

（6）主题班会：

引导同学们对……的意义进行讨论和反思，号召大家……，自觉改正不足，不断取得进步。

3.总结套句

（1）分类讨论

总之，作为一名老师，要及时找到问题产生的原因，根据学生的具体情况，采取有效地措施，促进学生的健康成长。

（2）逻辑次序

总之，对于......问题，老师要采取多种有效措施，帮助学生......，促进学生的健康成长。

4计划组织类题目

题目特点及分类

1.特点：组织活动、比赛、会议等

侧重：如何组织

2.分类：

会议

比赛

活动

3.破题关键

活动、比赛、会议名称等

万能套句

1.帽子套句

......活动，有助于......（学生健康成长，教师提升素养，家校合作，加强沟通交流等）。因此，对于此次组织......，我一定会高度重视，认真组织。

2.事前套句

（1）调研：

在组织......前，我会先与相关人员沟通，了解他们的意见和建议。

与领导沟通，明确领导对......的要求；（领导）

通过微信群、家访、电话等方式与家长联系，了解家长关注的问题和困惑；（家长）

与任课老师进行交流，了解学生的课堂表现（与其他老师进行交流，吸取经验，征求意见）（同事）

与学生进行交流，了解学生对于......的期望和想法。（学生）（2）准备：

在广泛搜集信息的基础上，我会确定......方案。明确......的主题/内容/具体流程；确定好时间、地点、人物；准备好相关文字资料。

校园大型活动：邀请宣传讲师、制作海报手册

出去玩：做好经费预算、携带必备药品。

比赛：多种形式宣传招募参赛者、邀请评委、准备奖品

会议：主要内容、相关资料、准备课件，通知参会人员

3.事中套句

在......的过程中，我会协调好各方力量，保证活动顺利开展。

（1）会议类

我会介绍本次会议的主题、内容，以及大体流程，有序组织好各环节活动；组织好......的发言，并组织......进行讨论，对于.......问题提出相应的对策措施；另外，会安排相关人员做好会议记录，并进行拍照宣传。

（2）比赛类

主持人根据预先确定的流程，介绍比赛规则/选拔标准，安排好活动的各个环节；参赛人员上台进行展示，发挥出自己的真实水平；评委针对参赛人员的表现进行点评打分/投票，选出一二三等奖并进行奖品颁发；安排好专门人员进行摄影、录像进行记录。

（3）活动类（校外活动）

保证带队老师/导游按照活动安排，带领......参与各项活动；车辆随时待命，根据要求把......带到活动地点；后勤人员做好食物、水的供应；医务人员随时做好准备，以防有......的突发情况。整个过程中，会安排专门人员负责拍照、录影，记录下......的点点滴滴。

4.事后套句

在......结束后，我会将照片、录像等资料进行分享；同时，我也会做好反思工作，总结经验教训，在下次组织中扬长避短。

5观点类综合分析题目

题目特点及分类

1.特点：有人说，有人认为，某人观点

侧重：怎么看？分析为主

2.分类：

（1）单观点

（2）双观点

万能套句

（一）单观点

1.点题套句

这句话强调了/这句话的含义是......，对于这句话，我的看法如下：

2.析题套句

（1）合理之处

首先，这句话是有一定道理的/非常有道理的。

（2）不合理之处

然而，在......的过程中，我们也应该看到/认识到，

3.总结套句

总之，作为一名老师，在......方面，需要......，同时还要注意......

（二）双观点

1.点题套句

这两种观点看似是矛盾的、对立的，但实际上是辩证统一的。

2.析题套句

（1）第一种观点合理处

......强调的是/说的是......。（正确的理由、意义、情况）

（2）第二种观点合理处

......强调的是/说的是......。（正确的理由、意义、情况）

3.总结套句

总之，作为老师，既要......,还要......。根据不同的情况，要区别对待。