陕西省渭南市2021年中考语文试卷B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 积累与运用 (共5题；共33分)

1. （9分） (2017八上·潘集月考) 阅读下面的文字，完成题目。

伫立旷野，苍qióng弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn涵的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。

（1） 给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 ________ 伫立

qióng

苍________

yùn

________涵

________ 亘古

（2） 文中划线一词中有错别字，这个词的正确写法是“________”。

（3） “听雨危楼”中，“危”的意思是________；“独步林蹊”中，“步”的意思是________。 （4） 这段文字，主要运用了________和________的方式，表达了对天地灵气和人间性情的赞美。 2. （6分） (2019八下·衢州期中) 古诗文名句填空。 （1） 蒹葭萋萋，________。（《诗经·蒹葭》） （2） ________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）

（3） 陶渊明的《桃花源记》中与《桃花源诗》中“童孺纵行歌，斑白欢游诣”描写内容相同的语句是：________，________。

（4） 爱美之心人皆有之，美，是人类的不懈追求，早在几千年前，我们的先祖便用“________，________”这一优美的诗句来表达男子对美丽而贤惠的姑娘的倾慕之情。（选用《诗经·关雎》中的句子）

3. （2分） 选出下列说法中有误的一项（ ）

A . 《中国人失掉自信力了吗》写于1934年，是鲁迅先生为批驳抗日前途悲观论调、鼓舞民族自信而写的一篇杂文，后收入《且介亭杂文》。

B . “正史”即清高宗（乾隆）钦定的从《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书，也就是后世所说的二十四史。

C . 梁启超在《中国史界案》中说：“二十四史非史也，二十四姓之家谱而已。”意思是说：二十四史不是史书，而是二十四个姓氏的家谱罢了。

D . 四书包括《大学》《中庸》《论语》和《孟子》。

4. （4分） “他是一个坚决、沉默而又有生气的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。”这是长篇小说《________》中的内容，小说的作者是________ ， 与文中男主人公命运有密切联系的两位女性是________和________。

5. （12分） (2013·孝感) 请参加以“读万卷经典书，行万里文明路”为主题的语文综合性学习活动。

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（1） 阅读材料一，用一句话概括主要内容（20字以内）。

材料一：位于湖南境内的江南名楼岳阳楼在今年春节和清明节开展背诵名篇《岳阳楼记》免票游览活动，受到游客好评。

同样，江南另一名楼江西滕王阁在“五一”假期推出“背诵免票游”活动，游客只要能背出名篇《滕王阁序》，就可以免票在景区游玩，这一做法受到广泛好评。

孔子故里山东曲阜今年“五一”假期也出台新举措，凡是能够在10分钟内完整背诵《论语》其中30条的游客，就可免费游览孔庙、孔府、孔林景区。

（2） 阅读材料二，请你在“青苹果乐园”栏目中跟帖，对丁姓同学、家长、媒体、网友这四方中的任意一方说几句合宜的话，表明你对此事的态度（不超过50个字）。

材料二：南京一名丁姓学生出国旅游时在埃及神庙刻下“到此一游”。事件曝光后引发各方热议，学校网站论坛“青苹果乐园”栏目中帖子骤增，有谩骂丁姓同学的，有指责家长的，也有委婉批评媒体热炒、网友过于苛责的。一时众说纷纭，莫衷一是。

（3） 针对国人出行存在不文明行为的现象，孝感市有关部门准备制定《文明出行公约》．请你就材料二的内容仿写句子。

行路重安全，遵守交规莫儿戏；排队讲先后，礼让他人有情义； 环保记心中，不要随手扔垃圾；________，________。

二、 阅读理解 (共3题；共57分)

6. （17分） 阅读下文，回答相关问题。 出师表（节选） 诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

……

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（1）

解释下列句子中加点的词。

①亲贤臣（ ） ②此先汉所以兴隆也（ ） ③

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未尝不叹息痛恨于桓、灵也 （ ） ④尔来二十有一年矣（ ）

（2）

下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A . 因以为号焉 先帝不以臣卑鄙 B . 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 货恶其弃于地也，不必藏于己。 C . 愿陛下亲之信之 何陋之有 D . 此悉贞良死节之臣 男女衣着，悉如外人 （3）

请用现代汉语写出下面句子的意思。

今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 （4）

作者为什么要自述身世和经历？

7. （20分） 阅读下文，回答相关问题。 花事

文文6岁那年春天，王大伯院子里的一棵小树开满了粉红的花朵，小而密，那俏丽的花枝还多情地探出墙外，引来了不少小蜜蜂和白蝴蝶，过路的行人无不驻足观望。

文文不知道那是什么花，问妈妈。妈妈说是桃花。

过了半个来月，那树上的花朵落光了，枝上长出了绿叶。文文慢慢把这事忘了。 第二年春天，王大伯院子里的小树又开满了粉红的花朵。 文文和爸爸路过院墙外，文文忍不住赞叹道，好美的桃花啊! 爸爸说，那不是桃花，桃花开得更大，开得更稀，颜色更红。 文文问，那是什么花?

爸爸说他见得少，不大清楚，也许是樱花。

文文一定要问个明白。爸爸说，管它什么花，知道又有什么用，它又不能当饭吃! 过了十来天，那树上的花朵全都凋谢了。文文又慢慢忘了这事。 第三年春天，王大伯院子里的小树又开满了花。 文文叩开王大伯的院门，问他那树上开的是什么花?

王大伯说是一个远方亲戚给的树苗，他也不清楚，不过看样子像是海棠花。

文文从没有见过海棠花，但他似乎听人说过海棠是在秋天开的。于是又继续问下去。王大伯很不耐烦地说，管它什么花，知道又有什么用，它又不能当钱花。

后来花落了，文文又慢慢把这事忘了。

第四年春天，王大伯院子的花如期开放，又唤起了文文的好奇心。

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文文特意找来邻居家的一个读中学的大哥，问他那是什么花? 那大哥睁大眼睛，看了大半天也说不出花的名字。 文文急了，问，你不是上了生物课吗！怎么会不知道？

大哥说，甭提了，生物课是副课，全被主课老师占用了。不过看花样子像是桑树花。 文文不信，说他见过桑树花，不是这样子的。

大哥很丢面子，说，管它什么花，知道又有什么用，考试又不考它！

时间过得很快，转眼几度花开花落。不知不觉，文文已经中学了，这年春天，王大伯院子里的那棵小树悄悄长成了大树，树上的花越开越多，煞是壮观。可他仍不知道那是什么花。

一次，文文问生物老师，生物老师却说课本上也找不到，文文便说您教生物课，肯定知道。生物老师很生气，说，我们不知道的东西还多着呢！知道又有什么用，你还是先把课本上的知识学好！

直到l6岁那年，文文读高中，他看了很多课外书，他在读契诃夫的戏剧《樱桃园》时，从书页间看到了一幅彩色插图，图中樱桃树上的花与王大伯院子里的树上开的花竟一模一样。

文文终于知道王大伯院子里开的是樱桃花了。更可喜的是，他在这年夏天还意外地看到树枝上结满了长柄小个的红樱桃。不会错。他觉得自己一下子长大了。他要把这个重大发现告诉每一个人。他告诉了爸爸妈妈，也告诉了王大伯等人。可是他们对此一点兴趣也没有，都说知道那是樱桃树又有什么用！

不过，文文觉得挺有用。

等到来年春天王大伯院子里的樱桃树再次开花时，文文总自豪地对围在墙外看花的小朋友说，你们都看清楚，这树上开的可是樱桃花呀！好美的花！

（1）

请用简洁的语言填上小说的主要情节。 ①王大伯院子里的小树开满了花；

② ； ③ ； ④文文自豪地告诉看花的小朋友这是樱桃花。 （2）

从修辞角度品味“那俏丽的花枝还多情地探出墙外”一句中画线词的妙处。 （3）

结合作品的具体内容，说说文文这一人物形象具有怎样的特点。 （4）

小说中文文的经历，给了你什么启示？你在学习或生活中是否有遇到类似的问题？你是怎么解决的？ 8. （20分） 阅读下文，回答相关问题 花树

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从未过多地留意楼前那排我叫不出名字的树。

一天，忽然来了登高远眺的雅兴，一口气登上六楼阳台，凭栏放眼，无意间有惊奇的发现：楼前的树开花了！朵朵紫中透着粉白的花，一团团，一簇簇，合抱着条条刚刚活软起来的青枝儿，在微风吹拂下，温柔地舞动着，起起伏伏地如一片漾着香波的花海。看那繁盛的样子，不知在被我发现之前，它已经在那里寂寞地开了多少日子。

无意间的发现令我惊喜，唤起我深深的内疚。阳春时节，只顾追随人流，陶醉于“桃红三尺，鸭绿一灣”的盛景，却忽略了身边这普普通通的树。多少次在树旁小路上漫步，却未曾想过抬起头，望望枝头是否有了春的消息；也根本不曾料到，这枝干皱裂的树会开出光润鲜亮的花来。可是，面对许多如我这般的人的疏忽与冷淡，这看似平凡无奇的树，在草长莺飞的季节，还是一如既往地让蓓蕾绽放枝头，无声地将生命的美丽尽情挥洒。

望着棵棵寂寞的花树，我的心被一股感动的潮水鼓荡着，眼前浮现出一张熟悉的笑脸来。

家乡的一个男孩，很有头脑，也很有才华。本可凭此谋一份不错的职业，享受舒适的生活；但他却着魔似的爱上那身国防绿，中学毕业后到荒凉的地方守卫国门。许多朋友对此叹息不止：“哎，到了那人烟稀少的大西北，你就是再有才华，又有谁知道呢？”他却不以为然地笑了，说：“我不在乎有多少人知道我，我只想好好干，将来能够说，在大西北，我的青春曾经美丽过。”后来的事实证明，他的确干得很出色，但也并不是没有艰苦与寂寞。别后的信中，他常向我讲边疆的生活，字里行间没有一丝怨悔，充满了对西北高原和青春生命的挚爱。

日子云烟般一天天飘远，那张熟悉的笑脸却从未在我的记忆中淡去。如今睹树思人，心被深深地触动，总觉得他与眼前的花树有一种无言的默契。

黄昏，又上阳台，正是夕阳流金，百鸟归林的时刻。树下不断有穿着入时的人走过，大多行色匆匆，不曾注意头顶那满枝的花朵。凝望春风中繁花灿烂的树——那夕阳下独自静立的花树，心头却少了几分惊喜，多了几分落寞和惆怅。不觉地，我又想起那熟悉的笑脸，想起祖国边陲的国防绿，想起在实验室里日夜钻研的学者，想起在城市晨曦中挥动扫把的清洁工……生活中多少美丽的东西，就像这眼前的花树。虽在平凡中经受着寂寞，但那份本质的美却潇潇洒洒地存在，不曾因少了欣赏的目光而削弱丝毫。

我懂了花树的美丽，也懂了花树的寂寞。它的寂寞是因为无人欣赏它的美丽，而它的美丽正是因为它承受了无人欣赏的寂寞。

于是，寂寞的花树成为我心中最美的风景。 （1）

第三段有一句话说“无意间的发现令我惊喜”，“惊喜”的原因是什么？第五段说“在大西北，我的青春曾经美丽过”，“美丽”在文中的含义是什么？

（2）

第六段中说“他与眼前的花树有一种无言的默契”，这句话的具体含义是什么？ （3）

第七段中说“心头却少了几分惊喜，多了几分寂寞和惆怅”，其原因是什么？ （4）

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本文由不知名的花树写到家乡的男孩、实验室的学者、晨曦中的清洁工等，揭示出他们身上一个什么样的共同本质？作者为什么把花树看作“最美的风景”？根据文意简要回答。

三、 写作 (共1题；共5分)

9. （5分） (2016·温州模拟) 根据要求作文。

“没有人是一座孤岛/可以自全/每个人都是的一片/整体的一部分/……/因此/不要问丧钟为谁而鸣/它就为你敲响”——十七世纪英国诗人约翰•多恩《没有人是一座孤岛》

“一个人的时候，无所谓孤独，细思下来，那是上帝赐予的一个人的安静时光。享受这份清静，体味这一个人的好天气，原来这寂寞也是能打动人的。人，生来就是一座孤岛，经历多了，这条道理才体味地越发深刻。如今不再犹豫，也不再徘徊，拿出直面的勇气，奋力经营人生这座孤岛，终于下定决心，过好这一生。”——处女座江南女子专栏作家沈三废《每个人都是一座孤岛》

诚然，每个高贵而独特的灵魂，独处时都犹如孤岛，但在这个美丽的星球上，我们都是人类的一员，没有人可以独善其身，我们也并不孤单，依然爱与被爱着，只要心不孤独，世界就不会孤独。

请以《没有人是一座孤岛》或《每个人都是一座孤岛》为题写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

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参

一、 积累与运用 (共5题；共33分)

1-1、1-2、

1-3、

1-4、2-1、2-2、

2-3、

2-4、3-1、

4-1、5-1、5-2、

5-3、

二、 阅读理解 (共3题；共57分)

6-1、6-2、 6-3、

第 7 页 共 9 页

6-4、

7-1、

7-2、

7-3

7-4、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

三、 写作 (共1题；共5分)

9-1

第 8 页 共 9 页

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第 9 页 共 9 页