鉴赏诗歌的形象(牛刀小试、大显身手 学生版)

【身手大显】 （一）人物形象类 1.

鹧鸪天 苏轼

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

总观全词，你看到了一个什么样的人物形象？试作简要分析。

答：_________ ______________________ ________________________________________ _____________ ___________ ________________________________________________ 2.

题葡萄图 徐 渭①

半生落魄已成翁，书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。

【注】 ①徐渭(1521～1593)，明代杰出的书画家、文学家。字文长，号天池山人，晚年号青藤道士。性情放纵，屡试不第。

(1)诗人是一个（什么样）的形象？请联系具体诗句作简要分析。

答：_________ ______________________ ________________________________________ _____________ ___________ ________________________________________________ 3.阅读下面的宋词，然后回答问题。

鹧鸪天① 陆 游

家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣②行穿竹，卷罢黄庭③卧看山。

贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲！ 【注】①写该词时陆游42岁，因投降派罗织罪名被免官，被迫隐居。 ②玉瀣(xiè)：美酒名。③黄庭：即《黄庭经》，道家的经典著作。 (1)这首词的抒情主人公是一个什么样的形象？

答：_________ ______________________ ________________________________________ _____________ ___________ ________________________________________________ 4.(2010·苏锡常镇二调)阅读下面两首古诗，然后回答问题。

采莲曲

1

(唐)白居易

菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。

采莲词 (唐)张潮

朝出沙头日正红，晚来云起半江中。赖逢邻女曾相识，并著莲舟不畏风。

(1)两首诗都写了采莲女，但形象有所不同。请简要说明。

答：_________ ______________________ ________________________________________ _____________ ___________ ________________________________________________ （二）景物形象类 5. 次石湖书扇韵①

姜 夔②

桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。

【注】 ①石湖：南宋诗人范成大(1126～1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州)，自号石湖居士。②姜夔(1155～1221？)：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳(今江西波阳)人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年(1187)夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。

(1)这首诗描绘了一幅（什么样）的画面？是由（哪些）景物构成的？请简要叙述。

答：_________ ______________________ ________________________________________ _____________ ___________ ________________________________________________ 6.

己亥岁感事 唐·曹松

泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。①凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。

【注释】①打柴为“樵”，割草为“苏”。

（1）诗的开头两句描绘了一幅怎样的图景？请简要赏析（3分）

答：_________ ______________________ ________________________________________ _____________ ___________ ________________________________________________ 7.

鹊桥仙 夜闻杜鹃 陆游

茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常鸣杜宇。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故乡犹自不堪听，况半世飘然羁旅？

【注释】①惊残：惊醒。②故乡：即家乡。

2

（1）这首词“茅檐人静”等三句描写了什么景象？有什么作用？

答：_________ ______________________ ________________________________________ _____________ ___________ ________________________________________________ （三）事物形象类 8．

竹里馆 (唐)王维

独坐幽篁①里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。

咏 竹 (梁)刘孝先

竹生荒野外，捎云耸百寻。 无人赏高节，徒自抱贞心。 耻染湘妃②泪，羞入上宫③琴。 谁能制长笛，当为吐龙吟。

【注】 ①篁：竹子。②湘妃：古代舜的二妃，娥皇和女英。传说湘妃泪洒竹上，成为斑竹。③上宫：宫殿名。

请分别说明“竹”这一艺术形象在两诗中的作用。

【解析】解题时，要把握“竹”所创设的意境和氛围，还要注意“竹”的形象对塑造人物形象的作用。此外，“竹”在传统意义上的特殊内涵也不可忽视。

答：_________ ______________________ ________________________________________ _____________ ___________ ________________________________________________ 9.

清 明 杜 牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

声声慢(节选) 李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。 守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ (1)这两首诗词都写了中国传统文学中的一个经典意象“江南雨”。请你根据对这两首诗词的理解，说说中国传统文学中的“江南雨”有何特点。

3

答：_________ ______________________ ________________________________________ _____________ ___________ ________________________________________________ 10.

鹊踏枝 过人家废园作

龚自珍

漠漠春芜①春不住。藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，濛濛扑面皆飞絮②。 绣院深沉谁是主？一朵孤花，墙角明如许。莫怨无人来折取，花开不合阳春暮③。 【注】 ①漠漠春芜：茫茫一片春草。

②此句用宋晏殊《踏莎行》“春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面”的词意。春解舞：柳絮被风从枝头吹散，却像是随着春光轻柔地漫舞。

③此二句用唐杜秋娘《金缕衣》“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”的诗意。 问：这首词中“孤花”是怎样的一个形象？请作简要赏析。

答：_________ ______________________ ________________________________________ _____________ ___________ ________________________________________________ （四）意境类 11.

途 中 赵汝

雨中奔走十来程，风卷云开陡顿晴。双燕引雏花下教，一鸠唤妇树梢鸣。 烟江远认帆樯影，山舍微闻机杼声。最爱水边数株柳，翠条浓处两三莺。

(1)颈联“烟江远认帆樯影，山舍微闻机杼声”营造了怎样的一种意境？

答：_________ ______________________ ________________________________________ _____________ ___________ ________________________________________________

12.阅读下面一首元曲，然后回答问题。

【中 吕】普天乐·秋怀

张可久

为谁忙？莫非命。西风驿马，落月书灯。青天蜀道难，红叶吴江冷。 两字功名频看镜，不饶人白发星星。钓鱼子陵，思莼季鹰，笑我飘零。

(1)“西风驿马„„红叶吴江冷”四句营造了怎样的意境？请简要解说。

答：_________ ______________________ ________________________________________ _____________ ___________ ________________________________________________

4