三年级下册语文试题-期末测试卷2人教部编版(含答案)

一、基础达标。(33分)

1．找出每组中错误的读音，用“__”画出来，并在“( )”里改正。

(4分) (1)花瓣(bàn) 懦弱(nuò) 纤细(qiān) 支援(yuán)( ) ．．．(2)王朝(zhāo) 尊敬(zūn) ．．．(3)檀木(dán) 掀开(xiān) ．．(4)威武(wiē) 泄气(xiè) ．．．

拱形(ɡǒnɡ) 保存(cún)( ) ．

节省(shěng) 创举(jǔ)( ) ．．衬衫(chèn)

伤痕(hén) ( ) ．

2．找出下列每组词语中的错别字，用“____”画出来。(4分) (1)仿拂 倒影 经验 匀称 (2)莲蓬 欧州 洒落 日历 (3)聚拢 活拨 衬衫 原料 (4)蘑菇 秘密 仆腾 谚语 3．给下列多音字选择合适的拼音。(3分)

(1)散( )步的时候，拿上一本散( )文书，随时可以看一看。 ．． (2)他觉得“小灵通”这个称( )号很是称( )心。 ．． (3)小裁缝( )做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做．

的，很难看，恨不得钻到地缝( )里去。 ．4．读拼音，写词语。(10分)

chuī fú chuí liǔ

春天来了，微风轻轻地（ ）着（ ），老师带着我们到操场上放风筝。

不一会儿，天空中就成了风筝的海洋：

xiōng měng wēi wǔ yōu xián 有( )的“老鹰”，有( )的“蜈蚣”，有( ) huó pō

的“蝴蝶”，还有( )可爱的“小燕子”，它们你追我赶， kuā jiǎng běn lǐng

好不热闹。校长看见了，也（ ）我们的（ ）高！

jiāo’ào qiān xū

可是我们不能（ ），因为做人要（ ）。 5．补充词语，并选择词语填空。(6分)

杯( )( )影 滥竽( )( ) 掩( )盗( ) ( )( )矛盾 刻( )( )剑 画( )添( ) 杞( )忧( ) 邯郸( )( ) ( )底( )蛙

(1)我们不能像南郭先生那样( )，只有拥有真才实学，

将来才能有立足之地。

(2)听完这个故事，小东总是( )，疑神疑鬼的。 (3)他总是担心太阳会掉下来，真是( )。 6．按要求完成句子练习。(6分)

(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天，彩色的，不少”进行扩句)

________________________________________________________ (2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句)

________________________________________________________ (3)我们生来就是盛东西的。（换一种说法，意思不变）

________________________________________________________ (4)通过这次培训，使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句) (5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)

________________________________________________________ (6)小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)

________________________________________________________ 二、教材回顾。(18分) 1．填诗句、名言。(6分)

(1)居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，

思念自己的亲人。真是________________，________________啊！ (2)动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》

中所写的“_____________________，_____________________”，它们告诉我们春天到来的信息。

(3)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的____________，

____________，就是这个道理。

2．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的________，聪

明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________、________等。(7分) 3．口语交际。(5分)

当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？

________________________________________________________

________________________________________________________ 三、阅读拓展。(19分) (一)课内阅读。(8分)

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

1．根据意思从文段中找出词语。(2分) (1)彼此相处融洽、友好。( )

(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。

( )

2．从这段文字中，可以看出铁罐_________、陶罐________。(2分) 3．文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？( )(2分)

A．动作描写 B．语言描写 C．心理描写 D．外貌描写 4．这个故事告诉我们一个什么道理？(2分)

________________________________________________________ (二)课外阅读。(11分)

春的精灵

春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……

风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！

我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。

1．从文中找出下列词语的近义词。(2分)

飘扬( ) 似乎( ) 快活( ) 大约( ) 2．“白发苍苍”的本义是____________________________________；

在文中指的是__________________________________。(2分) 3．文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样

的思想感情？(3分)

________________________________________________________ 4．春天柳絮的特点是_________________________________。(2分) 5．用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。(2分)

________________________________________________________ 四、习作展示（二选一）。(30分)

1.未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请选择你感兴趣的一样东西，以《未来的 》为题写一篇作文。

2.《小雨点奇遇记》、《瞌睡虫多多》、《月亮又瘦了》这些题目有没有激发你无穷的遐想，选一个题目写一个想象故事。

要求：仔细审题，从两个话题中选择一个写作，题目自拟，字数在300字左右。

参及评分标准

一、基础达标（33分） 1.(1)纤细（xiān） (2)王朝（cháo） (3) 檀木（tán） (4) 威武（wēi）

2.(1)仿佛 （2）欧洲 （3）活泼 （4）扑腾

3.（1）sàn sǎn (2)chēng chèn (3)féng fèng 4．吹拂 垂柳 凶猛 威武 悠闲 活泼 夸奖 本领 骄傲 谦虚 5. 弓 蛇 充 数 耳 铃 自 相 舟

求 蛇 足 人 天 学 步 井 之

（1）滥竽充数 （2）杯弓蛇影 （3）杞人忧天

6. (1)这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。 (2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。 (3)我们生来不就是盛东西的吗？ (4) (5)示例：梧桐树在翩翩起舞。

(6)小真说，没关系。到那时她就把头发烫起来。

二、教材回顾（18分）

1. (1)独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 (2)竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 (3)近朱者赤 近墨者黑

2．宋庆龄 枣核 裁缝 顾客 荷花 蜜蜂 小虾

3．示例：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。

三、阅读拓展（19分）

(一) 1.(1)和睦相处 (2)相提并论

2．骄傲 谦虚 3.B

4．要正视自己的短处，学习别人的长处。 (二)1.飘荡 仿佛 快乐 大概

2．头发灰白，形容人很苍老 白色的柳絮落在人们的头发上，

人们好像长了满头白发

3．指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。 4．毛茸茸的、随风飘荡

5．因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童

年带来无限遐想。

试卷描述：这套期末检测试卷包含了基础知识、阅读理解、习作三个部分，虽然考的知识点一样，但是结合部编版的要求，我们对知识点进行了合理的整合，主要考察学生对基础知识的掌握情况，以及对知识的吸收情况，能不能做到活学活用。在此基础上，培养孩子的应变能力和分析能力。

俗话说，兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣，有了兴趣就会有无穷的学习动力。虽然学习的道路是艰辛的， 但前途是光明的，结果令人期待的。现代社会只有通过知识才能武装我们，只有知识才能让我们变得无比强大。正所谓，没有人随随便便成功，我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属于奋进的人。只要坚持学习，成功必将属于你我。我们也必将成为人生的赢家。

愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让生活变得更加美好和多彩。携手同行，加油！