四年级沪教版语文下册文言文阅读理解考点知识练习

四年级沪教版语文下册文言文阅读理解考点知识练习

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 阅读文言文，完成练习。

凿壁偷光

匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

［1］翻译下面的句子。

（1）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 ________________________________ （2）衡乃与其佣作而不求偿。

__________________________________

［2］出自这个故事的一个成语是 《凿壁偷光》，从字面上看，这个成语的意思是______________________

［3］你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？ ____________________________________

2. 阅读理解。

凿壁借光

匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引起光，以书映光以读之、邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人数遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 （《西京杂记》） ［1］解释下列词语。

（1）逮__________ （2）愿___________ （3）给__________ （4）大学___________ ［2］指出下列加点词语的活用现象并解释。 （1）主人怪问衡_______________ ［3］用过现代汉语翻译下列句子。 （1）邻舍有烛而不逮。 ________________________ （2）衡乃与其佣作而不求偿。 _________________________ ［4］阅读文段，回答问题。

（1）文段中写了那几件事来表现匡衡勤学？ __________________________ （2）我们应该向匡衡学习什么？

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_____________________________

3. 阅读文言文，回答问题。

曹冲称象

曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖①欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校②可知矣。”太祖悦，即施行焉③。 （注释）①太祖：即曹操，曹冲的父亲。 ②校(jiào)：通“较”，比较。 ③施行焉：按这办法做了。 ［1］根据文段内容填空。

曹操想称大象的重量，大臣们的表现是：_________，曹冲称象的办法是：_____________。

［2］曹冲与王戎的相同之处是：________________________ 读一读，回答问题。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 ［1］解释下列句子中“之”的含义。 （1）诸儿竞走取之（________） （2）人问之（________） （3）取之，信然（________）

［2］文章开头交代“王戎七岁”有（ ）作用。 A. 王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里 B. 暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧 C. 夸赞、欣赏王戎人为人 ［3］翻译句子：

树在道边而多子，此必苦李。 _________________________

［4］从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?（ ） A. 信服 B. 征服 C. 服从

4. 阅读课文，完成练习。

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 ［1］解释下列加点字的意思

（1）未成，弃去：_________________________ （2）逢老媪方磨铁杵：_______________________ （3）太白感其意：__________________________ （4）还卒业：_____________________________ ［2］“问之，曰：‘欲作针。’”这句话的意思是：

____________________________________________________

［3］“铁杵成针”的故事最后成为一句俗语：____________________

5. 阅读文言文，完成练习。

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吴人孙山，滑稽才子也。赴举①他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意②，山缀榜末③，先归。乡人问其子得失④，山曰：“解名尽处是孙山，贤郎⑤更在孙山外⑥。”

（注释）①赴举：赶去科举考试。②失意：指未录取。③榜末：录取名单的最后。④得失：成功与失败。⑤贤郎：这里指老乡的儿子。⑥外：后面，暗指未被录取。

［1］下面加点词解释不正确的一项是（ ） A.吴人孙山，滑稽才子也（语言、动作很搞笑） B.乡人托以子偕往（一起，一同）

C.乡人子失意，山缀榜末，先归（回家） D.解名尽处是孙山（尽头）

［2］这次考试落榜的人是____________。 ［3］从上文看，孙山是个（ ）的人。 A.满腹经纶 B.能说会道 C.自私自利 D.不通人情

［4］这个故事可以用（ ）这个成语概括。 A.任人唯贤 B.同舟共济 C.名落孙山 D.功成名就

6. 阅读理解。

匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿①壁引其②光，以书映光而读之③。邑人④大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿⑤。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂⑥成大学。 （注释）①穿：凿穿。②其：它的，指蜡烛。③之：指代书。④邑人：同县的人。⑤偿：报酬、回报。⑥遂：于是、就。

［1］“资给以书”的“资”意思是________。当这个字表示“钱，货物”的意思时，可以组词为__________。

［2］下列词语解释有错误的是（ ） A.不逮：烛光照不到。 B.穿壁：在墙上凿洞。 C.大姓：姓“大”的人。 D.佣作：做雇工，劳作。

［3］根据文中第一句话用一个成语来起个题目。

［4］（1）“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是______________。（用文中原句回答）

（2）这是对匡衡的_________描写，从中我体会到了他______________的品质。

［5］本文写了匡衡的哪两件事？请你列两个小标题。 __________________________________________

7. 阅读理解。

铁杵磨针

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪①方磨铁杵②，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。③媪自

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言姓武。今溪旁有武氏岩。

［注释］①媪(ǎo)：年老的妇人。②杵(chǔ)：棒槌。③卒业：完成学业。 1．解释文中加点字的意思。

去( ) 方( ) 欲( ) 还( ) 2．解释下列句子中“之”字指代的意思。 (1)问之，曰：“欲作针。”( ) (2)学而时习之。( ) 3．翻译文中画线的句子。

____________________________________________________________

8. 阅读理解。

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 ［1］解释下列词语。

（1）方_________________ （2）感_________________ （3）意_________________ （4）还_________________ ［2］解释下列句子中“卒”的意义。 （1）还卒业 ______

［3］用现代汉语翻译下列句子。 未成，弃去。

译文：_______________________________________________

9. 阅读文言文，完成练习。

王戎______虎

魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵①百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间②攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆③，戎湛然④不动，了无恐色。 [注释] ①纵：任凭。②承间：趁机。③辟易颠仆：惊慌闪躲，摔倒伏地。④湛然：冷静沉着的样子。

［1］根据古文内容将题目补充完整。

［2］根据注释，用自己的话说说句子的意思。 虎承间攀栏而吼，其声震地。

________________________________________ ［3］当“虎承间攀栏而吼”时，其他百姓的反应是

________________________；王戎的反应是________________________。（用原文回答）

［4］你觉得王戎是个怎样的人？

________________________________________

10. 阅读理解。

凿壁借光

匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿①壁引其②光，发书映光而读之③。邑人④大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿⑤。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂⑥成大学。

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（注释）①穿：凿穿。②其：它的，指蜡烛。③之：指代书。④邑人：同县的人。⑤偿：报酬、回报。⑥遂：于是、就。 ［1］下列词语解释有错误的是（ ）。 A.不逮：烛光照不到。 B.穿壁：在墙上凿洞。 C.大姓：姓“大”的人。 D.佣作：做雇工，劳作。

［2］“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是_________________。（用文中原句回答）

［3］本文写了匡衡的哪两件事？用自己的话概括出来。

______________________________________________________ ［4］说一说，匡衡身上有哪些你值得学习的品质呢？

______________________________________________________

11. 按原文填空，完成下面的题目。

王戎（ ）（ ），尝与( )（ ）（ ）游。看道边( )( )多子折枝，诸儿( )( )（ ）（ ）。唯（ ）（ ）（ ）。人问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，( )( ）。 ［1］在文章括号里填上合适的词

［2］选一选。对“树在道边而多子，此必苦李”的原因，理解正确的是（ ）。

A.树上的李子很多，所以推断肯定是苦的。

B.李子生长在道旁，如果不是苦的，早被人吃得剩下很少了，甚至吃光了，所以推断肯定是苦的.。

［3］你从这篇课文中受到什么启发? ___________________________________

12. 阅读短文，完成练习。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与友期行，相委而去。”元方曰：“君与家父期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（注释）（1）元方：即陈纪，字元方，陈寔的长子。（2）陈太丘：陈寔（shí），字仲弓，东汉颍川许（现在河南许昌）人，做过太丘县令。太丘：古地名。（3）期行：相约同行（4）舍去：不再等候就走了。去，离开。舍：舍弃，抛弃。（5）尊君在不（fǒu）：你父亲在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。不，通“否”，句末语气词，表询问。（6）相委而去：丢下我走了。 ［1］陈太丘与朋友约定________（时间）同行。因为_____________ ，元方斥“友人”无信，因为______________，元方斥“友人”无礼。在与元方的交谈中，友人的心情经历了从______到______的转变。

［2］《陈太丘与友期行》和《王戎不取道旁李》都出自南朝刘义庆组织编写的__________。（书名） ［3］解释下面加点的字。

（1）门外戏_________ （2）日中不至___________

［4］如果你是文中“友人”的朋友，听说了这件事，你对他有何建议？

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13. 文言文阅读。

北人食菱①

北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。

（注释）①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 ②坐：因为。 ［1］解释下列句子中加点的字。

（1）席而啖菱。 啖：______ （2）欲以去热也。 去：_______ ［2］用现代汉语翻译下列句子。 （1）前山后山，何地不有！ __________________________

（2）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 _____________________________________________

［3］北人“强不知以为知”，说说你对这种现象的看法。

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［4］读了短文，你一定会有许多感悟，请用一句名言警句来表达感悟，你认为最合适的一项是（ ）

A.三人行，必有我师焉。 B.知之为知之，不知为不知，是知也。 C.敏而好学，不耻下问。 D.路遥知马力，日久见人心。

14. 阅读短文，回答问题。

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］本文选自_____________。王戎，晋朝人，“_________”之一，自幼聪慧。

［2］给加点的字词选择正确的读音或释义。（填序号） 看道边李树多子折枝（ ） A.zhé B.shé C.zhē

［3］给加点的字词选择正确的读音或释义。（填序号） 诸儿竞走取之（ ）

A.争着走过去。 B.争着跑过去。

［4］王戎不动是因为“_____________”，从词语“_________”可以知道他说的是对的。

［5］王戎与诸小儿相比哪个不是他的过人之处？（ ）

A.仔细观察，不盲从。 B.善于根据现象进行分析、推理、判断。 C.认真思考。 D.先人后己，懂得谦让。

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