2011年浙江高考作文题目

2011年浙江高考作文题目

【篇一：2012年浙江卷高考作文题目解析和例文】

2012年浙江卷高考作文题目解析和例文（试写） 原题：

有篇博文《坐在路边鼓掌的人》，网友3种评论，一是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章。

一、准确理解材料：

（一）用情境去理解：

第一情境：正在进行10公里长跑决赛，在道路上跑的人汗流浃背跑着。——我是路边鼓掌的人。

第二情境：正在进行10公里长跑决赛，在道路上跑的人汗流浃背跑着。——我也想加入其中。

第三情境：跑道上有跑的人，也有路边鼓掌的人。——这两种人我都愿意做。

（二）分析材料：

1从材料中看：一种人是甘愿做路边鼓掌的人，一种人是争做路上参赛的人。一种人是既可以做路边鼓掌的人，也可以做参赛之人。

仔细分析材料，包含着这样的意思：可以争做红花，也可以甘做绿叶，还可以既做红花，又当绿叶。争做红花，在某一个领域有所建树，为社会做出贡献；甘当绿叶，默默地为社会服务，也是一种美德；既做红花，也当绿叶，也是人生的一种追求，并且是一种博大的胸怀。

2引申理解材料的含义：

一个人生活在社会中总会是一种角色，或是选手，某一个领域的领军人物；或是助手和摇旗呐喊者；或曾经是选手，以后便成为了助手和摇旗呐喊者。不管是哪一个角色，社会都不可或缺。社会缺少了哪一种角色，对社会的进步都是一种制约。因此，哪一种人都不可或缺。

（三）分析材料的含意：

从材料的含意看，可以争做红花，也可以甘做绿叶，还可以既做红花，又当绿叶，三种观点都值得肯定。只是选取角度的问题。

二、选准角度

根据这个材料的含意，可以选取的角度有：

1做领跑者，奋然前行；

2做路边的鼓掌者，为他人鼓劲；

3争做领跑者，愿做鼓掌人；

......

三、构思作文

1、争做领跑者是进取心，也做鼓掌人是平常心；一个人要有进取心，也要有平常心。

2、姚明的成功与退役。

3、人的一生不同的阶段其角色是不同的，人在每一个阶段不可能都是领跑者；孙家栋

4、一个人在某个领域是领跑者，在另外一个领域也只能是鼓掌人；袁隆平与钱学森。做领跑者荣耀，做鼓掌人奉献；当钱学森把原子弹、氢弹在爆炸成功的时候，袁隆平是鼓掌人，当袁隆平把杂交水稻实验到每亩800公斤的时候，钱学森是鼓掌人。

5、结论：争做领跑者，愿做鼓掌人；

争做领跑者，愿做鼓掌人

鲜花掌声使人荣耀，鲜花掌声让人羡慕，鲜花掌声催人奋进，我们需要鲜花掌声。但不是每一个人都会得到鲜花掌声，当我们还没有得到鲜花掌声的时候，为别人鼓掌，给别人鼓劲，替别人喝彩不也十分快乐吗？

争做领跑者是一个人进取心的表现，愿做鼓掌人是一个人平常心的体现。我们既要有进取心，也要有平常心。

姚明这个国人都熟悉的篮球巨星，他的座右铭中有这样一句话：“相信自己，年轻的自己不应平凡。”他还有一句名言：“努力不一定成功，不努力却一定失败。”他正是凭借着这种强烈的进取心，17岁入选国家青年队，18岁有了国家队的号码，22岁以状元秀的身份被nba

休斯敦火箭队选中。他在休斯敦火箭队当球员时曾连续六个赛季被选为西部全明星阵容。不努力一定失败，相信自己一定能行的强烈进取心，让他步步走向成功。可是2011年7月宣布退役后，不再是nba球员的他，虽具有多种身份，却更多的是一份平常心。他以平常心关心国家体育事业，为他人服务；以平常心做慈善，替他人救急；以平常心做投资人，支持他人；以平常心当老板，心系一份责任......

一个人有进取心固然重要，平常心也不可或缺。况且在人生的不同阶段其角色是不尽相同的。一个人在人生的某一阶段可能是领跑者，而在另外一些阶段就应当是鼓掌人。

孙家栋，这位航天领域赫赫有名的科学家，是中国航天事业多个

第一的负责人或总工程师，可是现在我国的航天事业，是一大批平均年龄三十多岁的青年人在挑大梁。这位科学巨匠在做领跑者的同时，一点也没有忽略对青年人的培养，一点也没有忽略对青年人的历练，一点也没有忽略给青年人鼓掌喝彩。他深深懂得，这是一场接力赛，要后继有人。这位既做领跑者，也做鼓掌人的科学家是多么值得敬佩啊！

在社会分工日益细分的今天，一个人只能在某一领域或某一领域的某个分支学科是领跑者，而在另外的领域或另外领域的分支学科就是外行，就是小学生。因此领跑者是相对而言的，没有绝对的领跑者。因而，我们是领跑者的同时，也要为另外的领跑者鼓掌，我们不是领跑者了，我们要为后来的领跑者鼓掌，我们不是领跑者了，我们还要为将要成为领跑者的人鼓掌。当我国第一颗原子弹爆炸成功的时候，多少人为之欢腾跳跃，多少人为之鼓掌喝彩！袁隆平肯定是其中之一。而当袁隆平把杂交水稻超级稻的目标一期一期实现时，又有多少人为之赞叹，钱学森也一定为之高兴，为之喝彩。钱学森、袁隆平对他们以后的领跑者，以及要成为领跑者的后来者，题目不都是在鼓掌喝彩！如果没有他们的鼓掌喝彩，又怎么有今天的航天事业和杂交水稻超级稻事业？

在这场没有终点的接力赛中，领跑者给我们导航，领跑者使我们更具信心，领跑者鼓舞我们要坚韧，领跑者为自强树立了榜样。

在这场没有终点的接力赛中，鼓掌者使领跑者信心更足，鼓掌者让领跑者更加坚韧，鼓掌者给领跑者鼓舞力量，鼓掌者从领跑者身上

汲取了营养。

在这场没有终点的接力赛中，我们要争做前进路上的领跑者，我们也要做道路两边的鼓掌人。

【篇二：2012年浙江省语文高考作文题评析】

2012年浙江省语文高考作文题评析

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发布日期：【2012-7-30】 人气:1423

吴祖万

（浙江省丽水中学 浙江 丽水 323000）

摘 要：2012年浙江省语文高考作文题评析。

关键词：作文题；评析；比较

中图分类号：g632 文献标识码：a 文章编号：1002-7661（2012）13-267-02

一、作文题呈现

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引起了广大网民的热议。

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？

网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。

从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。

二、作文题评析

1、贴近时代

影射教育现状。我国目前的教育从整体看有以下特点：过于重视精英教育而忽视平民教育，过于重视学习成绩而忽视人格品质。从家庭教育来说，“望子成龙，望女成凤”成为绝大多数家长子女培养的目标。在很多父母眼里，自己的小孩是最优秀的，即使不是最优秀的也一定要千方百计培养成最优秀的。从学校教育来说，迫于生源压力、社会压力和行政等压力，培养出更多成绩优异的学生成为很多学校教育教学的主要任务。导致最终的结果是，我们的家庭教育和学校教育都眼睛朝上看，朝分数看。对那些成绩平平甚至不好的小孩、学生缺乏应有的尊重和关注，对他们身上其他方面的闪光点也视而不见。浙江省今年语文高考作文题正好影射了目前的这种教育现状，启发了我们对当前教育的反思。

贴近社会现实。我们现在生活在一个异常喧嚣、浮躁的时代。一夜成名、一夜暴富、出人头地成为很多人的梦想，尽管这个梦想很不现实。“在路上跑”固然精彩，但人人都想去路上奔跑，路恐怕要被堵住了，况且大多数人并没有奔跑的潜质。任何一个社会、一个时代，精英总是少之又少的。成为精英需要长久的努力，甚至还需要资质、机遇等各种客观条件。对于大多数来说，要学会从平凡做起，甘于平凡，享受平凡，尊重平凡。浙江省今年的高考作文题在某种意义上启发我们：生活在这样一个“造星运动”盛行的时代，我们要静下心来问问自己，我到底要做一个怎样的人？是不是每一个都一定要立志成为一个出类拔萃的人？除了极少数人外，大多数人沉静下来甘愿做好一个普通人也许是明智的选择。

2、关注人文

折射了人文精神。一般认为，人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。关心人，以人为本，重视人的价值是人文精神的核心。浙江省今年高考作文题是一道真正重视“人的价值”的好题。人生的意义与价值何在？是不是只有那些英雄、成功者、精英们的人生才是有意义、有价值的？芸芸众生们的人生是无意义、无价

值的？刘继荣的女儿和网民甲给出了否定的答案。一个人格健全的平凡人，他也可以拥有精彩的人生。网民乙认为：“人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？”，体现了对精英这一类人他们人生价值的肯定。网民丙认为：“路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。”体现了平民与精英都有自己的人生价值。浙江省今年的这道高考作文题启发了考生对人价值的思考，这个思考是有广度的，几乎涵盖了各种不同层次的人。也是有深度的，尤其体现在对平凡人价值的思考上。

饱含了人文关怀。一般认为，人文关怀是对人的生存状况的关怀、对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定，对人类的与自由的追求。一句话，人文关怀就是关注人的生存与发展。就是关心人、爱护人、尊重人”。命题人在对刘继荣女儿事例的叙述过程中，比较明显的流露出一种对平凡人的关怀。刘继荣的女儿虽然成绩平平但由于有良好的人格品质而成

为班上 “最欣赏的同学”。这其实在告诉我们，要肯定、尊重我们身边默默无闻的普通人，甚至是最底层的人。因为在任何一个时代，弱者、平凡者更需要人文关怀。

3、启发思辨

刘继荣女儿说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。” 三名网友的观点也是围绕“路边鼓掌”与“路上奔跑”两者展开。其实浙江省今年高考作文题是一个关系型题目。说到底谈的是就是整个社会构成中大众与精英，芸芸众生与出类拔萃者之间的辩证关系。考生在写作过程中最好不要只写其一，而应在写出两者辩证关系的基础中亮明自己的观点。如选取网友甲的观点，在重点阐释尊重平凡、享受平凡的基础上也最好不要忘了肯定“英雄”的价值。同样如果选取网友乙的观点来作文在重点阐释英雄、精英的人生价值同时也不要否定众多普通人的人生意义。网友丙的观点本身就包含了二者的辩证统一关系。

4、亲近考生

虽然今年浙江卷作文题涉及的是一个关于人生意义、人生价值思考的宏大而严肃的话题。但作文题选用的材料则很感性，很亲近考生。从小学到高中12年的读书生涯中，考生很有可能都见证了有些学生成绩平平甚至比较差却深受同学欢迎的事例，可以说几乎所有考生对刘继荣女儿的故事不会感到陌生。另外通过网友留言呈现出三种观点的这种形式，也让考生他们感到很亲切。一道好的作文题首先应该亲近考生，而不应该故弄玄虚，让考生面目可憎。和考生生活贴近的题目往往可以消除考生紧张的心理，也有利于启发学生的思维，也在一定程度上让学生有东西可写，写出真情实感。

三、与浙江省去年作文题比较

2011年浙江省语文高考作文题：

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本。然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。

时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒均匀地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！

根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。 ．．

【要求】①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。

1、两年作文题相似之处

时代色彩浓厚。2011年作文题反应的是我们这个时代，尤其是青少年群体中出现的盲目模仿、复制他人成功的一种现象。比如说一个“李宇春”出名了，导致各种选秀活动泛滥。一个“韩寒”写书火了，莘莘学子开始做起了“作家梦”。2011年作文题其实恰好暗合了当今社会这种现象，发人深省。2012年作文题其实也影射了当下喧嚣浮躁、轻视平凡的现象。在贴近时代、关注社会这点上，这两年作文题是一脉相承的。

凸显人文性，关注人生思考。2011年作文题引导考生要做自己：认识自己，了解自己，做好自己该做的事；不要迷失自己，不要去盲目地模仿别人，复制他人的成功。2012年作文题引导考生思考人生的价值：时代的弄潮儿、领军人物，其人生价值固然很大；但人格健全、品行端正的人也都是有价值的，哪怕他再普通；不要轻视、否定平凡，要学会享受平凡，甘愿做一个幸福的平凡人。

2、两年作文题不同之处

形式上的不同。2011年采用的是材料加标题的“双环扣”的形式，考生在作文时，既要扣材料，又要扣标题。2012年是新材料作文，没有给出标题，考生只需根据材料来作文即可。

写作自由度不同。2011年考生写作的自由度很小，几乎没有选择的余地，只能围绕在自己的时间做自己应该做的、适合自己做的事，不要盲目地去复制别人的成功这一个观点来写。而2012年则大不一样，材料更有张力，并且提供了三种观点，考生在立意上有三种选择。每位考生可以根据自己的人生思考来表达观点，有利于他们写作水平的发挥，也在一定程度上避免了

考生在写作时矫情为文。《新课程标准》（实验）提出：“鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。” 应该说2012年作文题更鲜明地体现出了这种精神。 审题难度不同。2011年作文题仍沿用前几年材料加标题的“双环扣”的形式，大大加大了考生审题的难度，一些只审材料或只审标题的考生写作时往往离题或偏题。如有些考生只根据标题《我的时间》来写珍惜时间，时间的可贵就属于偏题。2012年作文题没有标题的，同时明确提出了几种观点，并且明确告诉考生“从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。”应该说作文写什么的指向性方面更明确，审题难度有所降低。