2012中考语文古诗文背诵测试资料(七——九年级)

2012中考语文古诗文背诵测试资料

学子收集整理

七年级上册古诗文默写背诵默写

针对的考题是：名句填空。1—7、53题为课后附录课外古诗词背诵篇目。

1．老骥伏枥，—————。————---，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

2．————-----，青山郭外斜。————----，把酒话桑麻。（《过故人庄》）

3. 清晨入古寺，————————————。————————，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）

4. ————————,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，————————。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

5.商女不知亡国恨，————————。（《泊秦淮》）

6. ————————，似曾相识燕归来。（《浣溪沙》）

7.问渠那得清如许，————————。（《观书有感》）

8．有朋自远方来，————？（《论语.学而》）

9.子曰：“————————————，思而不学则殆。”（《论语.为政》）

10．三人行，————————————。 （《论语.述而》）

11．子曰：“————————————，勿施于人。” （《论语.卫灵公》）

12．————————————，风正一帆悬。海日生残夜，————。（《次北固山下》）

13．————————————，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》）

14．小桥流水人家，————————————。（《天净沙.秋思》）

15．树木丛生，————————————。————————————，洪波涌起。（《观沧海》）

16. ————————————，听取蛙声一片。（《西江月》）

17.俄而雪骤，公欣然曰：“————————？”兄子胡儿曰：“————————。”

兄女曰：“————————。”（《世说新语.咏雪》）

18.余忆童稚时，能———————，———————，————————————————，故时有物外之趣。

19.子曰：“其恕乎！————————，————————。”（《论语》）

20.元方曰：“君与家君期日中。————，则是无信；————，则是无礼。（《陈太丘与友期》）

21.芦蓬上满载着白霜，————————。（《秋天》）

22.为了好玩，长在树的高枝上，————————————，————————————，妈妈，你会认识我吗？（《金色花》）

23.那隔着河的牛郎织女，————————。（《天上的街市》）

24．定神细视，以————————，以———————————，以—————————————，凹者为壑，—

（《童趣》） ——————，————————。

25.兴正浓，忽有庞然大物，————————，盖一癞虾蟆。（《童趣》）

26.那满流着夏夜的香与热的笛？————————————————————————。（《秋天》）

27．东临碣石，以观沧海。—————————————，———————————。（《观沧海》）

28. ————————————，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）

29．夕阳西下，————————————。（《天净沙.秋思》）

30．——————————————————，—————————————————————。—————————————

————————，总希望有一只能流到我要他到的地方去。

31.写出《春》中描绘“春草图”的那一自然段：

32.写出《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的句子：————————————，————————————。

————————————，————————————。

33.写出《西江月》中的对偶句：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。七八个星天外，两三点雨山前。

34.写出《天净沙.秋思》中直接表达作者感情的主旨句：——————————— 。

35.写出《钱塘湖春行》中颈联的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

36.写出作者想像天上美丽的街市的一节：————————————，————————————。—————

———————，————————————。

37.夏蚊成雷，————————————。

38.见贤思齐焉，————————————。

39. ————————————，任重而道远。

40.写出《春雨》中两组优美的排比句：

（1）描写春花色彩美：红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（2）描写春雨形态美：像牛毛，像花针，像细丝。

41.曾子曰：“吾日三省吾身：————————————，————————————，————————————。

42.仁以为己任，不亦重乎？————————————，————————————？

43.昂首观之，————————————。

44．理想是罗盘，————————；理想是船舶，————————。

45.写出《论语十则》中流传至今的成语：死而后已；温故知新；任重道远；三人行，

必有我师焉。

46.从《论语十则》任选一则谈学习方法的默写出来：

47. ————————————————，小桥流水人家，古道西风瘦马。

48.写出《春》的结尾三段：

49. —————————————，吹面不杨柳风。

50.写出《论语十则》谈学习和思考的辨证关系的句子：————————————，——————————

—。

51.写出《钱塘湖春行》中直抒胸臆的句子：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

52. ————————————，天上太阳正晴。

53. 君问归期未有期，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜————————————。————————————，雨寄北》）

.月光淡淡，————————————。白云团团，————————————。

背诵

针对的考题：选出与原文完全一致或不完全一致的一项

1.子曰：“学而不思则惘，思而不学则殆。”（《为政》）

2.子曰：“其恕乎！己所不欲，务施于人。”（《卫灵公》）

3.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

4.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

5.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自醒也。” 答：选（3）。

A定神细看，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

B．神定，捉，鞭数十，去之别院。

C. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

D. 子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋友自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 答：选（C）。

（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

（2）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

（3）古藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（4）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 答：选（（3））。

1.元方曰：“君与家君期日中。过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

2.俄而雪骤，公欣然曰：“纷纷白雪何所似？”

3.子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

4.又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。 答：选（2）.

A.在乡下，石桥边，小路上，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

B．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。

C．天河何处？远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸，对月流珠？

D．这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。答：选（A）.

文言翻译

1.故时有物外之趣。

2.一日，见二虫斗草间。

3.人不知而不愠，不亦君子乎？

4.己所不欲，勿施于人。

5.然数年恒不一见。

6.或凭或立，不一状。

7.尊君在不？

8.谢太傅寒雪日内集。

9.暮而果大亡其财。

10.马无故亡而入胡。

11.昂首观之，项为之僵。

12.仁以为己任，不亦重乎？

13.舌一吐而二虫尽为所呑。

14吾日三省吾身。

15.窗扉皆洞开。

16.元方时年七岁，戏门外。

17．夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

18.未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

19.又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。

20.日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

21.居数月，其马将胡俊马而归。

22.近塞之人，死者十九。

一、 理解性默写

《龟虽寿》

1、表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子

是： ， 。 ， 。

2、运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是： ， 。

《过故人庄》

1、描写乡村秀丽景色的诗句是： ， 。

2、写出农家劳动生活的句子是： ， 。

3、表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： ， 。

《题破山寺后禅院》

1、描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是： ， 。

2、表明入寺时间的句子： ， 。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是： ， 。

《夜雨寄北》

1、 想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句

是： ， 。

2、诗中蕴含羁旅他乡的抑郁之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：

， 。

《泊秦淮》

抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是： ， 。

《浣溪沙 》

1、构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是： ， 。

2、表现诗人沉思形象的句子： 。

《过松源晨炊漆公店》

登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是： ， 。

《如梦令 》

由于景色迷人而忘了归路的诗句是： ， 。

《观书有感》

比喻不断学习新知识才能达到新境界的句子是： ， 。

《观沧海》

极力描写大海的壮阔及由此而想像的景象的诗句是：

， 。 ， 。

《次北固山下》

写平野开阔，大江直流，波浪平静的诗句 ， 。

《钱塘湖春行》

写春天迷人动感的四句诗是：

， 。 ， 。

《天净沙·秋思》

画龙点睛地将景中之意达到高潮的句子是 ， 。

二、填空

1、 ， 。养怡之福，可得永年。 ， 。

2、 ，邀我至田家。

3、山光悦鸟性，潭影空人心。 ， 。

4、 ， 。我寄愁心与明月， 。

5、 ， 。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

6、兴尽晚回舟， 。 ， ， 。

三、诗歌默写

1、默写《观书有感》

， 。 ， 。

2、默写《钱塘湖春行》

， 。 ， 。

， 。 ， 。

3、默写《次北固山下》

， 。 ， 。

， 。 ， 。

七年级上学期期末练习题

1、给加点字注音

痴想（ ） 瞬间（ ） 嶙峋（ ） 头晕目眩（ ）

琴弦（ ） 清澈（ ） 鱼鳞（ ） 训诫（ ） 啜泣（ ）

辍学（ ） 云端（ ） 湍急（ ） 迸溅（ ） 笨拙（ ） 忍俊不禁（ ） 盘虬卧龙（ ） 仙露琼浆（ ） 濯洗（ ） 倔强（ ）碌碌无为（ ） 玷污（ ） 贪婪（ ）

2、改正下列词语中的错别字

苦心弧诣 骇人听闻 随声附合 小心翼翼 心旷神怡

3. ，不亦说乎？ 4. ，可以为师矣。

5. 其恕乎！ ， 6. 三人行， 。

7. 曲径通幽处， 。

8. ，随风直到夜郎西。

9. 商女不知亡国恨， 。

10. ，似曾相识燕归来。 明察秋毫 获益非浅 ，不亦乐乎？

。

。

宠然大物

11. 《论语》中论述学与思辩证关系的句子是 ； 。

12. 《论语》中谈到正确对待知与不知的态度的句子

是 ， ， 。

13. 《咏雪》中最能体现谢道韫才气的句子是： 。

14. 《观沧海》中诗人看到的实景

是： ， 。 ，

。 ， 。 ， 。

表

现

诗

人

博

大

胸

襟

的

诗

句

是： ， ； ， 。

15. 《次北固山下》既借景抒情又蕴涵自然理趣的诗句是： ， 。

16. 《钱塘湖春行》中描写初春美景的诗句是： ， 。

17. 《西江月》中表现丰收在望的诗句是： ， 。

18. 《天净沙•秋思》的主旨句是： ， 。

19. 《龟虽寿》中能表现诗人雄心壮志的句子

是： ， 。 ， 。

20. 《夜雨寄北》中最能体现离情的句子是： ， 。

21、根据课文《春》填空：“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望 。

22．赠别诗在中国古代诗歌中占有相当的比重，不少诗句至今仍被人们广泛传诵，请你从学过的古诗中写出两句这样的诗句及作者。（3分）

（1）作者：_______________ 诗句：__________________________________________

（2）作者：_______________ 诗句：__________________________________________

（一）阅读下列文段，完成文后题目。

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

23．用简洁的语句概括文段大意。（3分）

24．这段文字写景讲究一定的顺序，细读全文，你能说说具体的顺序是什么吗？（3分）

25．“叫你希望看见一点更美的山的肌肤”在文中指的是什么？你能想像一下，把它们描绘出来吗？（3分）

26．本段语言优美，体现了老舍语言大家的风范，你能结合下列语句加以说明吗？（3分）

给山们穿上了带水纹的花衣

小巷深处（节选）

林莉

①随着我年龄的增长，我渐渐地感到了自己的不同一般。同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。

②我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少待些时间。有人向她问起我，A她依旧满面春风：“莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。

③时间飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。

④临行前，我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时，我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……” “为什么？”B好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。“您……”我上前扶住她，可她轻轻推开我：“我去帮你弄点好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也没有说。

⑤住读生活很快让我忘掉了以往的自己，忘掉了烈日、冰棍、瞎眼母亲带来的烦恼和卑微，也忘掉了临行前的那一点点不安。谁都不知道我是谁，谁都以为我也同她们一样拥有一个幸福的家。

⑥母亲果然遵守诺言。每月由一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些营养品及生活费。坐落在小巷深处的那个家似乎与我完全隔绝了。我开始淡忘了家门前圆润光洁的石凳，那门上锈迹斑驳的门锁，甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷勤的招呼声。这样的日子平和而又迅速地溜过去，一直到我临近毕业的那个学期。

⑦那个学期的最后一个星期。

⑧当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，你优秀的成绩定会让她感到光彩！”

⑨“哦……这？”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了，她……抽不出空，你瞧，连带东西都一直请别人帮忙，哪有时间呢？”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。

⑩送老婆婆出门时，我感激地对她说：“您这三年来为我操了心，让您受累了。”

⑾“你……”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好？”我点了点头。

⑿“造孽！”她竟长叹一口气，“你……你妈怎么那么死心眼！”

⒀“怎么回事？”我突然有点紧张。

⒁她不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。

⒂老远，我便看见了，看见了她——我的母亲，C在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。

⒃“莉呀！你有出息啦，可不能没良心啊。这三年，我哪能每个月回乡？都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我；让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车……”

⒄我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。

⒅“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。D在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。

⒆妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。

27．请概括选文的主要内容。（2分）

28.摘取文中的词语，梳理“我”对母亲感情的变化过程（均用两个字）。（3分）

满足——自豪——（ ）——（ ）——（ ）

29.选文中划线的句子对母亲形象用了哪些描写方法？请你选择一处体味其所蕴涵的思想情感。（4分）

描写方法：

思想情感：

30.最后一段中“妈妈，我回来了，我已经回来了。”这句话有什么深刻含义？（4分）

31.如果把课文题目《小巷深处》改为《我的母亲》或《母亲赞》之类，你认为效果好吗？为什么？（3分）

3. 学而时习之 有朋自远方来4. 温故而知新5. 己所不欲，勿施于人

6. 必有我师焉7. 禅房花木深8. 我寄愁心与明月9. 隔江犹唱后庭花

10. 无可奈何花落去 小园香径独徘徊11. 学而不思则罔；思而不学则殆

12. 知之为知之，不知为不知，是知也。13. 未若柳絮因风起

14. 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里

15. 海日生残夜，江春入旧年16. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

17. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。18. 夕阳西下，断肠人在天涯。

19. 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。20. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

23．雪后小山图。24．山上→山尖→山坡→山腰。

25．指春天来临后那满山的花草。想像描写应扣住春天生机勃勃的景象写。

26．作者把济南雪后小山上白雪与枯黄杂草相间的情状比做是带水纹的花衣，形象生动。

27．我长大后厌恶家而离开家，后来被母亲深深的爱所感动而悔悟。（2分）（意对即可）。

28．沉默（回避）——厌恶（隔绝）——感动（懊悔）(每处1分）（共3分）

29．不设统一答案。示例：C处：外貌、神态描写。（2分）抒发了“我”被母亲无私伟大的爱深深感动之情，也流露出“我”对于自己无知、爱虚荣的深深自责。（2分）（意对即可）。（共4分）

30．表明“我”已经认识到过去的错误，重新回到母亲的身边，（2分）表达了“我”对母亲真心的爱。（2分）（意对即可）。（共4分）

31． “小巷深处”是母女俩家的所在，是她们生活的场景。这里珍藏着一个感人至深的母爱故事，这里也是真挚感情的寄托（1分），同时与文章结尾相呼应，使文章结构严谨，意蕴丰富（1分）。其他题目则显得平淡直露。（1分）（意对即可）。（共3分）

人教实验版七年级语文上学期期末测试卷及答案

一、语言运用（30分）

1．书写：请从下列各句中选出你最喜欢的两句写到田字格中。（2分）

（1）随风潜入夜，润物细无声

（2）细雨鱼儿出，微风燕子斜

（3）海内存知己，天涯若比邻

（4）曲径通幽处，禅房花木深

2．下列各组词语中注音有误的一组是（2分）（ ）

A．诱惑（yòu） 凝视（nínɡ ） 嶙峋（xún） 目眩（xuàn）

B．茁壮（zhuó） 伫立（zhù） 虬龙（qiú） 撤销（chè）

C．猝然（zǔ） 论语（lún） 湛蓝（zhàn） 唱和（hè）

D．竦峙（sǒnɡ） 骸骨（hái） 峰峦（luán） 静谧（mì）

3．下列各组词语中书写有误的一组是（2分）（ ）

A．踉跄 哞哞 澄澈 女娲

B．缥缈 炫耀 赏赐 陛下

C．笑柄 敖然 宽恕 憔悴

D．海域 喧嚣 喑哑 狩猎

4．选出下面加粗字义项正确的一项（2分）（ ）

（1）错落有致“致”的义项：①给予 ②集中 ③达到 ④情趣

（2）历历在目“历”的义项：①经历 ②遍 ③一个一个清清楚楚

（3）随声附和“和”的义项：①无主见的跟着 ②依照别人的体例做诗

（4）黯然神伤“黯”的义项：①阴暗的样子 ②心里不舒服

A．①②②② B．③②①② C．④③①② D．②③②①

5．解释下列加粗的字。（4分）

A．此何遽不为福乎？（ ） 居数月（ ）

B．人皆贺之（ ） 人皆吊之（ ）

C．次北固山下（ ） 不亦说乎（ ）

D．项为之强（ ） 危楼高百尺（ ）

6．关于作品、作家、朝代（或国别）搭配不当的一组（2分）（ ）

A．《浮生六记•闲情记趣》——沈复——清代文学家

B．《论语》——孔子——春秋时思想家、教育家

C．《聊斋志异》——蒲松龄——清代文学家

D．《皇帝的新装》——安徒生——丹麦作家

7．下列说法不正确的一项是（2分）（ ）

A．鲁迅原名周树人，所写《风筝》一课在于对封建父兄家长摧残儿童天性的批判，表达对春日温和的向往。

B．《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，文章写出了孩子的天真、顽皮，并寄予了深深的母子之爱。

C．《化石吟》题目用了拟人手法，自述了化石的产生及亿万年前生物世界的状况。

D．《看云识天气》属于说明文，说明了云和天气的关系。

8．指出下列句子判断不正确的一项（2分）（ ）

A．盼望着，盼望着，东风来了。（排比）

B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比，比喻）

C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。（拟人）

D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（对偶）

9．根据要求默写。（8分）

（1）十则《<论语>》中谈学习方法的句子______________________________________。谈学习态度的句子__________________________________________。

（2）海日生残夜，________________。

（3）________________，浅草才能没马蹄。

（4）________________，听取蛙声一片。

（5）抒写友情的诗句：________________________________________________。

（6）借月抒怀的诗句：________________________________________________。

10．下面一段空白处，应该依次填入的一组句子是（4分）（ ）

不是所有的笑容都表达喜悦，______________________；不是所有的喝彩都表达赞颂，__________，不是所有的顺从都表达尊敬，__________；不是所有的顺利都表达成功，__________。

①就像不是所有的反对都表达憎恶

②就像不是所有的眼泪都表达悲痛

③就像不是所有的沉默都表达否定

④就像不是所有的挫折都表达不幸

A．③②①④ B．①③②④ C．②③①④ D．④③①②

二、阅读（40分）

（一）阅读下文，完成11~17题。

皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。

“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。

“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”

于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的大典。

“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

11．这段文字的中心人物是谁？从哪三个方面描绘了他的心口不一？（2分）

12．结合具体语境解释下列词语。（2分）

（1）精致：

（2）骇人听闻：

13．概括这几段文字叙述的事件，不超过20个字。（2分）

14．从第3段文字中的皇帝的心理活动，可以看出皇帝怎样的心情？选出理解准确的一项（2分）（ ）

A．吃惊 害怕 B．犹豫 矛盾

C．悲痛 伤心 D．醒悟 虚伪

15．“御聘织师”的意思是________________。词语加上引号表示__________。（2分）

16．文中加横线的一句是谁说的（2分）（ ）

A．皇帝 B．随员 C．皇帝与随员 D．骗子

17．皇帝的心理活动与言行的矛盾，揭示了封建统治者的什么样的本质？（3分）

（二）下面是一首汉乐府民歌，阅读后请完成18~22题。

十八从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢（坟）累累。兔从狗窦（洞）入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵，舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门向东望，泪落沾我衣。

18．解释加粗的两个字。（2分）

八十始得归（ ）

不知贻阿谁（ ）

19．本诗主人公年龄有多大？（用诗句回答）（2分）

20．主人公的家现在什么样？（2分）

21．“羹饭一时熟，不知贻阿谁”暗指主人公家中境况如何？（2分）

22．全诗表达一个怎样的主题？（4分）

（三）阅读下文，完成23~27题。

朱自清先生

（一）我最初遇见朱自清先生是在1932年的夏天，那时我住在柏林西郊，他在清华任教休假到伦敦住了一年，归途路过柏林。我请他到我住的地方谈过一次，过了几天，又陪他到波茨坦的无忧宫去游玩过。他很少说话，只注意听旁人谈讲；他游无忧宫时，因为语言文字的隔阂，不住地问这个问那个，那诚挚求真的目光使回答者不好意思说一句强不知以为知的话。以后他就到意大利，从威尼斯登船回国了。三年后，我也回国了，和他却很少见面，见了面也没有得到过充足的时间长谈。至于常常见面，能以谈些文字上的问题时，则是共同在昆明西南联合大学教书的那几年。

（二）①他谈话时，仍然和我在柏林时所得到的印象一样，②他倾心听取旁人的意见，旁人的意见只要有一分可取，他便点头称是。③他对我的确发生过这样的作用，我不知道别人在他面前是否也有过同样的感觉，但愿他的诚挚和虚心——这最显示在他那两只大眼睛上——曾经启迪过不少的人，应该怎样向人谈话！④

（三）由虚心产生出来的是公平，没有偏见，党同伐异刻薄寡恩，在朱先生写的文字里是读不到的。他不是没有自己的意见，但他对于每个文艺工作者都给予分所应得的地位，不轻易抹杀任何一个的努力。去年“”，北大举行文艺晚会，我和他都被约去讲演，我在讲演时攻击到战前所谓象征派的诗，夜半回来，他在路上向我说：“你说得对，只是有些过分。”今年七月四日，我到清华园——这是我最后一次见他，他已十分憔悴，谈起一个过于主观的批评家，他尽管也反对他的主观，但还是说：“他读了不少的书。”

（四）一个没有偏见的、过于宽容的人，容易给人以乡愿注的印象，但是我们从朱先生的身上看不出一点乡愿的气味。一切在他的心中自有分寸，他对于恶势力绝不宽容，尤其是近两年来，也就是回到北平以来，他的文章与行动，无时不在支持新文艺以及新中国向着光明方面的发展。他有激愤，有热烈的渴望，不过这都蒙在他那平静的面貌与朴质的生活形式下边，使一生疏的人不能立即发现。他最近出版的两部论文集《论雅俗共赏》和《标准尺度》是他最坦白的说明。他一步步地转变，所以步步都脚踏实地；他认为应该怎样，便怎样。我们应该怎样呢？每个心地清明的中国人

都会知道得清楚。

注：要指外貌忠厚、实际欺世盗名的人，一般引申为没有原则是非的人。本文所用的是后一种意义。

23．“他这样虚心，使谈话者不敢说不负责任的话。”这句话是从第（二）自然段中抽出来的，请把它放回去，应放在（3分）（ ）

A．①处 B．②处 C．③处 D．④处

24．如果从原文选出三个词来概括（一）至（三）段的大意，那么这三个词语依次是__________、__________、__________（注意：每个词语只限两个字）。作者对朱自清先生的总评价是__________。（从原文中找一个词语，即两个字）（3分）

25．对第（四）段画线句子的含义有下列四种理解，选出理解正确的一项（3分）（ ）

A．主题是在强调朱自清先生的修养

B．突出他有强烈的爱憎、鲜明的政治态度

C．指出他的“朴质”不能为生疏的人立即发现

D．强调在他“朴质”的生活形式下边有一颗不平静的心

26．从作者的回忆可知朱自清先生的一些经历，根据文章填写。（3分）

清华任教→_________________→路过柏林→到意大利→从威尼斯回国→__________→清华任教。

27．这篇文章谈到的朱自清即是我们所学课文__________的作者。（1分）

三、写作（50分）

28．在你的生活中，有哪些事情曾经掀起你的感情的波澜？这些事或让你感动不已，或让你无比愤怒，或让你羞愧难当，或让你感到妙趣横生。请选一件你感触最深的事，把它写出来。

要求：①要有真情实感；

②要注意灵活运用一些表达方式；

③字数不限。

参

一、1．略 2．C 3．C 4．C

5．A．就 过 B．祝贺 慰问 C．停泊 愉快 D．颈项 高

6．B 7．C 8．A

9．（1）学而时习之，不亦说乎 见贤思齐焉，见不贤而内自省也

（2）江春入旧年

（3）乱花渐欲迷人眼

（4）稻花香里说丰年

（5）海内存知己，天涯若比邻

（6）明月几时有，把酒问青天

10．C

二、（一）11．皇帝。从心理、语言、动作三方面进行了描绘。

12．（1）精巧细致

（2）形容听了使人震惊

13．皇帝去看新装，受骗并且自欺欺人。

14．A

15．皇帝亲自请的织布大师 强调作用

16．C

17．愚蠢、虚伪。

（二）18．才 送

19．八十始得归

20．松柏冢累累……井上生旅葵

21．家中已没有什么亲人，主人公感到十分孤单。

22．通过一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨。

（三）23．C

24．虚心 公平 朴质 朴质

25．B

26．伦敦休假 昆明任教

27．《春》

三、28．略

七年级下册古诗文默写

一、 提示型默写：

1.假如生活欺骗了你， ， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）

2.忧郁的日子里需要镇静：相信吧， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）

3. ：现在却经常是忧郁。（普希金《假如生活欺骗了你》）

4.一切都是瞬息， ；而那过去了的， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）

5.东市买骏马， ， ，北市买长鞭。（《木兰诗》）

6. ，暮宿黄河边，不闻爹娘唤女声， 。（《木兰诗》）

7.日辞黄河去， ，不闻爹娘唤女声， 。（《木兰诗》）

8.万里赴戒机， 。（《木兰诗》）

9.朔气传金柝， 。（《木兰诗》）

10. ，壮士十年归。（《木兰诗》）

11.策勋十二转， 。（《木兰诗》）

12.雄兔脚扑朔， 。（《木兰诗》）

13.双兔傍地走， ？（《木兰诗》）

14.爷娘闻女来， 。（《木兰诗》）

15.小弟闻姊来， 。（《木兰诗》）

16. ，对镜帖花黄。（《木兰诗》）

17.山际见来烟， 。鸟向檐上飞， 。（吴均《山中杂诗》）

18. ，弹琴复长啸。森林人不知， 。（王维《竹里馆》）

19.峨嵋山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）

20.夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）

21. ，散人春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）

22.此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》）

23.故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）

24.马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》）

25.独怜幽草涧边生， 。（韦应物《滁洲西涧》）

26.春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁洲西涧》）

27.岐王宅里寻常见， 。（杜甫《江南逢李龟年》）

28.正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）

29.苍苍竹林寺， 。 ，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）

30.黄梅时节家家雨， 。（赵师秀《约客》）

31.有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》）

32. ，至今已觉不新鲜。（赵翼《论诗》）

33.江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）

二、 理解型默写：

1.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中告诫人们应该这样对待挫折和困难： ， ， ！ 。

2.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，认为“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”的

原因是“ ”；“ ， ”； “ ”。

3.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者乐观的人生态度的几句

是 ， ， ！ ： 。

4.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者积极的人生态度的几句

是 ； ， ； ， 。

5.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是 ， ， ， 。

6.《木兰诗》中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是 ， 。 ， 。

7. 《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几句

是 ， 。 ， 。

8. 《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是 ， 。

9. 《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是 ， 。

10. 《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是 ， 。

11. 《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的名句是 ， 。

12. 《木兰诗》中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是 ， 。

13.《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句 ， ， ， 。

14.《木兰诗》中描写木兰“男”换女装的两句是 ， 。

15.《木兰诗》中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是 ， ； ， ？

16.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句

是 ， ； ， 。这一成语常用来比喻 。

17.《木兰诗》中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是 ， ； ， ？

18.吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是 ， 。

19. 吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是 ， 。

20. 吴均《山中杂诗》一诗中，富有情趣的两句是 ， 。

21. 王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是 ， 。

22. 王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句

是 ， 。

23. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是 ；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是 。

24. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是 ， 。

25. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是 ， 。

26. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是 ， 。

27. 岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是 ， 。

28. 岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是 ， 。

29. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，表达诗人恬淡胸襟的两句是 ， 。

30. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是 ， 。

31.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷

念的两句是 ， 。

32.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是 ， 。

33.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是 ， 。

34.刘长卿《送灵澈上人》一诗中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时间，且对仗工整的两句是 ， 。

35.刘长卿《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景两句是 ， 。

36. 赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨季节清新幽静的景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是 ， 。

37. 赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是 ， 。

38. 赵师秀《约客》一诗中，常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是 ， 。

39. 赵翼《论诗》一诗中说明文字创作应有时代感和创造性的两句是 ， 。

40. 赵翼《论诗》一诗中说明一代有一代的文学，一代有一代的诗人，后人可以超过前人，不必一味泥古守旧的两句是 ， 。

41. 赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是 ， 。

42. 赵翼《论诗》一诗中有两句诗可以用来说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现，这两句诗是 ， 。

三、 语境型默写：（根据下列语境，写出相应的诗文语句）

1、南亚海啸牵动着全球民众的心！灾害发生后，国际红十字会及各国派遣的救援人员十万火急地奔赴灾区。用《木兰诗》中“ ， ”一句来形容最为恰当。

2、站在长城脚下，遥想秦汉以来的战场：如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血，想到中原慈母的白发，江南春闺的遥望，故乡柳荫下的诀别……，征夫们期待的仅仅是“回家”二字！就像《木兰诗》中所写的“ ， ”。

3、小明暑假参加科技夏令营，眼界大开，增长了知识。回校后与同学谈起收获，同学打趣地说：“你就像《孙权劝学》中的吕下阿蒙，真是‘ ， ’啊”。

4、我只喜爱那生长在涧边的幽幽青草，在茂密的树丛上黄莺频频鸣叫，把声音分送给野外各种有耳无耳的生物。挑花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。划线句子化用的诗句是______________________________。

5、 上露台，我就有眺望的舒适，一抹斜阳下，几重青山外，远行的人渐行渐远，在暮色溟

溟中消逝了。划线句子化用的诗句是_____________________。

6、“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，这句话化用的诗句是 。

7、六朝山水诗在大谢、小谢手中时，大多还是繁缛之作，南朝梁文学家吴均曾只用短短四句诗，已经很有唐人五绝的风味。就境界而言，写出了王国维所说的“无我之境”：“有我之境，以我观物，物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”请写出这首诗

8、 园林与中国古典文学相互影响的的著名例子极多，比如唐代大诗人王维许多描写自己

“辋川别业”的诗歌，都兼在文学创作与园林艺术两方面达到了极高的艺术境界，其中一首名句是“ 。”

9、在四川乐山市北约23 公里的平羌小三峡是古代成都地区赴嘉州（今乐山）及经水陆出川的交通要道，峡区河道蜿蜒。自平羌峡以下至乐山一段江流，又名平羌江，沿江古迹甚多，久负盛名，站在此地你会想起李白哪句诗“ 。”

10、“插柳”和“折柳”都是我国的民俗，其中“折柳”有三重含义：一表惜别，因杨柳飘悠，似有依恋之情。《诗经》中“惜我往矣，杨柳依依”和无名氏《送别诗》中“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”的句子，表示的就是这个意思。二表挽留，因“柳”与“留”谐音，送客以柳枝表示挽留之意。古代离别的时候，往往从路边折柳枝相送，杨柳依依正好借以表达恋恋不舍的心情。折柳几乎就是离别的同义语。汉代文物专著《三横黄图》上有关“霸桥在长安东，跨水作桥，汉人送客至此桥折柳赠别”的记述和唐代诗人李白《春夜洛城闻笛》诗中的“ ”说的即是此意。三表祝愿，因柳遇水土就能生存，“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”，故借此祝愿客人随遇而安。

11、中国传统吉祥图案中有一幅叫“马上平安”图案，也叫“马报平安”，古代交通不便，家人、行人，久未得书信，但得平安二字，以慰焦虑之情。此图表达时人对亲人或亲朋之良好祝愿。“马上”，匆促之意也。唐诗有“ ”据《名臣言行录》记载：“胡安定读书泰山，十年不归，得家书，见平安二字，即投涧中，不复展读。”

答案：

一、 理解型默写：

1. 假如生活欺骗了你 不要悲伤 不要心急 忧郁的日子里需要镇静

2. 忧郁的日子里需要镇静 一切都是瞬息 一切都将会过去 快乐的日子将会来临

3. 第一节

4. 心儿永远向往着未来 一切都是瞬息 一切都将会过去 而那过去了的 就会成为亲切的怀恋

5. 东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭

6. 旦辞爷娘去 暮宿黄河边 旦辞黄河去 暮至黑山头

7. 不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 不闻爷娘唤女声 但闻燕山胡骑鸣啾啾

8. 万里赴戎机 关山度若飞

9. 朔气传金柝 寒光照铁衣

10. 将军百战死 壮士十年归

11. 将军百战死 壮士十年归

12. 爷娘闻女来 出郭相扶将

13. 开我东阁门 坐我西阁床 脱我战时袍 著我旧时裳

14. 当窗理云鬓 对镜贴花黄

15. 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌

16. 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 事情错综复杂，难于分辨

17. 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌

18. 山际见来烟 竹中窥落日

19. 鸟向檐上飞 云从窗里出

20. 鸟向檐上飞 云从窗里出

21. 独坐幽篁里 弹琴复长啸

22. 深林人不知 明月来相照

23. 峨嵋山月半轮秋 影入平羌江水流

24. 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州

25. 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城

26. 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情

27. 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干

28. 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安

29. 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣

30. 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横

31. 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻

32. 正是江南好风景 落花时节又逢君

33. 正是江南好风景 落花时节又逢君

34.苍苍竹林寺 杳杳钟声晚

35.荷笠带夕阳 青山独归远

36.黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙

37.有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花

38.黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙

39.李杜诗篇万口传 至今已觉不新鲜

40.江山代有才人出 各领风骚数百年

41.江山代有才人出 各领风骚数百年

42.江山代有才人出 各领风骚数百年

二、语境型默写（或化用型默写）

1、 万里赴戎机，关山渡若飞。

2、 将军百战死，壮士十年归。

3、 士别三日，即更刮目相待。

4、 怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

5、 荷笠带斜阳，青山独归远。

6、 江山代有才人出，各领风骚数百年。

7、山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。

8、独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

9、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州

10此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

11、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

八年级(上)语文古诗文默写训练

第五单元《桃花源记》

1．描绘桃花林中草美花繁的语是∶ ， 2．本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：

， ， 。3．本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子： ， ， ， 。 。

，

， 。

4．本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是： ， 。

6．《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：

， 。村中闻有此人，咸来问讯。7．出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个 、 《短文两篇》

1．《陋室铭》中的主旨句： ， 。

2．文中描写环境的句子： ， 。

3．表现室主人交往之雅句： ， 。4．从反面表现作者情趣高雅句： ， 5．运用类比表明作者志趣抱负句：

， 。 ， ？6．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：

。

。

， 。

7．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句： ， 。

8．《爱莲说》中“ ， 。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。

， 9．《爱莲说》中描写莲的形象，先用衬笔，其中 是一般映衬， 和 是重点映衬，菊是 《大道之行也》

1.全文纲领性句子是：

大道之行也， ， 2.阐述大同社会的基本特征亲， ， ， ， ， 废疾者皆有所养 （人人都能受到全社会的关爱）

。

，句是 ， 牡丹是 。

。

：①故人不独 ，

，矜、寡、孤、独

，

亲其

② ， 。（人人都能安居乐业）

③货恶其弃于地也， ； ，不必为己。

（货尽其用，人尽其力）

3. 全文总结性句子是：

， ， 4.出自本文的两个成语是： 、 《望岳》

1.描写《望岳》中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是：

， 。

2.《望岳》中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是：

， 。

3.细望泰山景色句是： ， 《春望》

是谓大同。。

。

1.拟人诗句是： ， 。

2.忧国思乡诗句是： ， 。

3.首联诗句是： ， 。

4.悲己句是： 《石壕吏》

1. 反应官吏残暴对待百姓诗句是 2.说明当时战争惨烈的诗句是： 【课外古诗】

1.少壮不努力， 。 3.乡泪客中尽， 。 5.黄鹤一去不复返， 。7.常恐秋节至， 。 9. ，平海夕漫漫。 ， ， 2.树树皆春色， 4. 6.日暮乡关何处是， 8.相顾无相识， 10.气蒸云梦泽， 。

。

。

。

。

。

，波撼岳阳城。

11.坐观垂钓者， 。 12.晴川历历汉阳树， 。

【拓展延伸】

1．“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“ ， ”的雄心和气概。诗句)

2．请写出一句含有 “鸟”的诗句。： ， 3．请写出一句表现诗人对故乡或对亲人思念之情的诗句： 第六单元 《三峡》新课标第一网

1．分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子

春冬： ，良多趣味。夏： ， 秋： ， 。

2．《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是：

， ， ， 3．《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是： ， 丽句）描写泉水瀑布句是： ， (填写杜甫《望岳》中的 。

。

，不以疾也。

。（山河秀 。

4．故渔者歌曰：“ ， 。”

5．“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的 ， 。两句诗一致的。

6．文中用“ “ 《短文两篇》

1．《答谢中书书》中首句 景

的

感

受

。

文

是： ， 2．《答谢中书书》中的描写句是： 青林翠竹，四时俱备。 ， 3．请写出《记承天子： ， （2）抒发作者心情的句子是： 《湖心亭看雪》

1．《湖心亭看雪》中的写景句是： ”描绘了山形的挺拔险峻，用 ”写尽了深秋的凄婉幽美。

， 。点题，表达欲与友人交流山川美中

直

抒

胸

臆

的

句

子

， 。

， 。两岸石壁，五色交辉。 ； ， 。

寺夜游》中描写月下之景的句 ， 。

？ ？ 。

， ， 。

湖上的影子， 、 、 、舟中人两三粒而已。xkb1.com

《诗词四首》

1．陶渊明的《归园田居》中写诗人早晚躬耕句子是： ， 表明自己归隐决心的句子： ， 。

2．《使至塞上》描写奇特壮美的塞外风光的名句： ， 中有画句）

3．《渡荆门送别》诗人通过想象来描绘长江是： ， 。

4．《渡荆门送别》诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是：

， 。

5． ，徙倚湖山欲暮时。

6.万里来游还望远， 。

7.白头吊古风霜里， 。

【课外古诗】

之景 ；。（诗的句

1．晴空一鹤排云上， 。(刘禹锡《秋词》)（高远爽朗，毫无悲秋之意）

2．好峰随处改， 。(梅尧臣《鲁山山行》)

3． ?门前流水尚能西。(苏轼《浣溪沙》)

4．夜阑卧听风吹雨， 。(陆游《十一月四日风雨作》)

5． ，落日故人情。(李白《送友人》)

6． 此地一为别， 。 (李白《送友人》)

7． ，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)

8．霜落熊升树， 。(梅尧臣《鲁山山行》)

9．山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。(苏轼《浣溪沙》)

10． ，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨作》)

答案

《桃花源记》

1．芳草鲜美，落英缤纷 2．土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

3．阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 4．黄发垂髫,并怡然自乐。 5．寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。

6．便要还家，设酒杀鸡作食7．世外桃源、豁然开朗、无人问津、落英缤纷、怡然自乐、鸡犬相闻、与世隔绝、老死不相往来。

《短文两篇》

1．斯是陋室，惟吾德馨 2．苔痕上阶绿，草色入帘青 3．谈笑有鸿儒，往来无白丁

4．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 5．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

6．水不在深，有龙则灵7．莲，花之君子者也8．出淤泥而不染，濯清涟而不妖 9．水陆草木之花，可爱者甚蕃菊 牡丹 正衬 反衬 10．出淤泥而不染，濯清涟而不妖 中通外直，不蔓不枝，香远益清 可远观而不可亵玩焉11．莲之爱，同予者何人?

《大道之行也》

1．天下为公，选贤与能，讲信修睦 2. ①不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长 ②男有分，女有归 ③不必藏于己；力恶其不出于身也 3．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭4．鳏寡孤独 夜不闭户

《望岳》

1．造化钟神秀，阴阳割昏晓 2.会当凌绝顶，一览众山小3．荡胸生层云，决眦人归鸟4. 会当凌绝顶，一览众山小

《春望》

1．感时花溅泪，恨别鸟惊心 2.烽火连三月，家书抵万金 3.国破山河在，城春草木深4. 白头搔更短，浑欲不胜簪

《石壕吏》新 课 标第 一网

1．三男邺城戍 2.一男附书至，二男新战死 3.存者且偷生，死者长已矣 4.吏呼一何怒，妇啼一何苦

【课外古诗】

1．老大徒伤悲 2.山山唯落晖3. 孤帆天际看 4.气蒸云梦泽 5.白云千载空悠悠 6.烟波江上使人愁 7.焜黄华叶衰 8.长歌怀采薇 9.迷津欲有问 10.波撼岳阳城 11.徒有羡鱼情 12.芳草萋萋鹦鹉洲

【拓展延伸】

1.会当凌绝顶，一览众山小 2. 感时花溅泪，恨别鸟惊心；荡胸生层云，决眦入归鸟。

烽火连三月，家书抵万金；乡书何处达，归雁洛阳边。

《三峡》

1．清荣峻茂；夏水囊陵，沿溯阻绝； 晴初霜旦，林寒涧肃2.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风3. 素湍绿潭，回清倒影 4. 悬泉瀑布，飞漱其间5.朝辞白帝彩云间，千里江

陵一日还6．重岩叠嶂，隐天蔽日；林寒涧肃，常有高猿长啸

《短文两篇》

1．《答谢中书书》 山川之美，古来共谈；实欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

2. 高峰入云，清流见底。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

3.（1） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2）何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

《湖心亭看雪》

1．雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

2.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

《诗词四首》

1．晨兴理荒秽， 带月荷锄归。衣沾不足惜， 但使愿无违。

2.大漠孤烟直，长河落日圆。

3． 山随平野尽，江荒流。

4．仍怜故乡水，万里送行舟

5．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

6．箫鼓追随春社近

【课外古诗】

1．便引诗情到碧霄2．幽径独行迷3．谁道人生无再少4．铁马冰河入梦来5．浮云游子意6．孤蓬万里征7．自古逢秋悲寂寥8．林空鹿饮溪9．萧萧暮雨子规啼10．僵卧孤村不自哀

八年级下册语文古诗文默写

《赤壁》杜牧

⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是： ， 。

《过零丁洋》文天祥

⑴写出国家和个人的境遇的诗句是： ， 。

⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是： ， 。

⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： ， 。

《水调歌头．明月几时有》苏轼

⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是： ， ， 。

⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是： , 。 。

⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是： ， 。

⑷“此事古难全”里的“此事”是指： 。 。

《山坡羊·潼关怀古》张养浩

⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是： ， 。

⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)： ， ： ， !

⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：

， ， 。

课外古诗

⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是： ， !主旨句： ， !

⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是： ， 。劝慰友人不要做儿女之情句是： ， 。

⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句： ， 。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是： ， !

⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是： ， 。

运用想象写作者壮志豪情的诗句是： ， 。

⑺描写秋天的古诗词： ， 。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

⑽古诗词中的爱国情怀： ， 。（文天祥《过零丁洋》）

26 《小石潭记》柳宗元

(1)文中写水声清脆悦耳的语句：

(2)文中侧面描写水清澈透明的语句： ， ，

(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句： ，

(4)描写溪流曲折悠远的语句： ，

(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到： ，

(6)课文中“ ， ， ”的句子跟《与朱元思书》一文中的“ ， ”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。

27 《岳阳楼记》范仲淹

(1)概括洞庭湖全景的句子是： ， ， ， 。 ， 。

(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“ ， 。”的阔大情怀和“ ， 。”的政治抱负。

(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子

“以物喜”： ， ， ， 。

“以己悲”： ， ， ， 。

(4)“进亦忧，退亦忧”中“进” ，“退”

(5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， ；

(6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是： ， 。

(7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是： ， ， ， 。

(8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是： ， 。

(9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话： ， 。

⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ ， ”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答) 文中的成语有： 、 、 、 、 。

28《醉翁亭记》欧阳修

⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： ， 。

⑵写出文中的成语： 、 、 、 、 、

⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子

是： ， ， ， 。

⑷文中作者描绘四时之景的句子

是： ， ， ， ， 。

⑸文中点明全文主旨的句子是： 。 。

⑹表达作者复杂感情的句子是： ， 。

⑺文中贯穿全文主线的句子是： ， 。

30《诗五首》

《饮酒》陶渊明

(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句： ， 。

(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是： ， 。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： ， 。

(3)陶渊明的《饮酒》诗中，“ ， ”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚

的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。

《行路难》李白

(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是： ， 。

(2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是： ， 。但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“ ， 。 ， ”却又表现出他面对困难消极避世的思想。

《茅屋为秋风所破歌》杜甫

(1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了“ ， ”的呼唤。

(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是： ，

《白雪歌送武判官归京》岑参

(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句“ ， ”直接写到“雪”字的四句诗是：①

② ③ ④

(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是： ， 。

(3)起承上启下过度作用的诗句是： ， 。

(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是： ， 。

(5)纷纷暮雪下辕门， 。

《己亥杂诗》龚自珍

是：

(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是： ， 。

(2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“ ， ”

(3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： ， 。

课外古诗

(1) ， 草色遥看近却无。最是一年春好处， 。

(2) 相见时难别亦难， 。 春蚕到死丝方尽， 。

(3) ， ， 寂寞梧桐深院锁清秋。 ， ，

， 。

(4) 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 ， 。

九年级上册古诗文默写小测（一）

一、记忆默写（12题15分，其它每题5分，共100分）

1、_______ ___，左牵黄，右擎苍， ， 。（苏轼《江城子·密州出猎》）

2、酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？____________，________ ___，_________ ____。（同上）

3、斜晖脉脉水悠悠， 。（温庭筠《望江南》）

4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐， 。

5、马作的卢飞快，______________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

6、了却君王天下事， 。可怜白发生！（同上）

7、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。（同上）

8、诚宜__________，____________，__________，不宜_______ __,___________，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）

9、且壮士不死即已，死即举大名耳，__________________！（司马迁《史记·陈涉世家》）

二、理解默写

10、《望江南》一词中运用了拟人方法的一句是_______________________

11、范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是 ， 。

12、《陈涉世家》中表现了陈胜与朋友同甘共苦心愿的语句是：_____________ ，_________

____ ；显示了他非凡的个性和远大抱负的语句是：_____________ ，___________ __ ；显示了他对封建等级制度的强烈批判和大无畏精神的语句是：__________________________。

13、《破阵子》最能体现诗人壮志未酬的语句是 _______。

14、温庭筠的词《梦江南》绮丽清新，描摹出江南女儿的相思之梦。其中最能表达女主人公深切思念的句子是：__________________________。

15、《出师表》中诸葛亮“许先帝以驱驰” 的原因是：____________________ ___。

16、李清照的《武陵春》中写人事变迁让人伤心的句子是 。

17、李清照的《武陵春》中说愁绪深重是这样形容的 。

18、《渔家傲 秋思》中描写边塞荒凉萧条景象的语句是

九年级上册古诗文默写小测（二）

三、化用与运用默写（每空5分，共50分）

19、如画的残阳，常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠：“ ， 。 ”（温庭筠《望江南》）；或以“夕阳”衬游子：“ ， ”（马致远《天净沙·秋思》）；或描绘“落日”奇观：“ ， ”（王维《使至塞上》）；或渲染“落霞”美景：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”……（王勃《滕王阁序》）

20、根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。

李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。

①

②

③

④ ⑤ 21、古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”古人借登山、观海而抒怀的诗词名句有很多，请你就“登山”或者“观海”写出连续的两句。

， 。

22、请选择你喜爱的古诗文中的名句作为座右铭，提醒自己正确对待困境。（写出连续的两句，

课内外皆可）__ _____ _____ _____

九年级上册课外十首古诗默写（每题5分，共50分）

一、记忆默写

1、足蒸暑土气， 。 2、 ，虫声新透绿窗纱。

3、槲叶落山路， 。 4、无意苦争春， 。

5、 ， ，日长飞絮轻。

6、酒困路长惟欲睡， 。7、佳节又重阳， ， 。

8、 ？ 。不尽长江滚滚流。

9、骊山四顾，阿房一炬， ？ 10、 ，民听了民怕。

九年级上册古诗文默写小测（三）

二、理解默写（九年级上册课外十首古诗默写）（每题5分，共50分）

11、《观刈麦》中描写妇女和儿童支援丁壮的一句是：

。

12、《月夜》中描写月光倾洒人间，斗转星移的一句是：

。

13、《商山早行》中描写月光朦胧，人踪凄清的名句是：

。

14、《卜算子·咏梅》中表现梅花即使玉石俱焚，仍然高洁坚贞的一句是：

。

15、《破阵子》描写少女笑颜如花的一句是： 。

16、请写出《浣溪沙》中描写古朴生活的一阕：

。

17、李清照在《醉花阴》中感受酒菊幽香的一句是：

。

18、《南乡子·登京口北固亭有怀》中抒写三国鼎立的一句是： 。

19、《山坡羊·骊山怀古》中表达对世事无常，胜败只是徒增悲叹的一句是：

。

20、《朝天子》中描写奸豪劣绅狐假虎威的一句是：

。

三、运用默写（每题25分，共50分）

21、在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“ ， ”（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“ ， ”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。

22、幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“ ， ”的悠闲自得；幸福是苏轼“ ， ”的美好祝愿。

九年级上册古诗文默写小测（四）

一、课内古诗文（每空3分，共120分）

1、《望江南》中表现女主人公盼望心上人由希望到失望，再到绝望的句子

是 ，作者是 ，是 派的重要作家之一。

2、①《渔家傲》表现塞下风景之异的是 。

②请再写出两句表现边塞景色的句子及作者，并说明景色的特点。

作者 诗句 。特点

作者 诗句 。特点

③写出运用典故表现作者思乡但不能归家的诗句 。

④表现作者壮志难酬的诗句是 。作者 3、《密州出猎》作者 。

①写出作者为国御敌雄心壮志的诗句及句中运用的修辞方法：诗句 法 。

② 表现作者 出城打猎时表现豪放的诗句 4、《武陵春》

①作者是 朝代的 ，是 派的豪放人物之一。

②表现作者面对依旧景物，而人事改变的诗句是 ③作者以新鲜奇特的表现手法表现自己忧愁的诗句是 ④再写出一句表现作者和上句心情相反的诗句 5、《破阵子》

。

修辞手。

。

。

。

①《破阵子》是 为 写的一首表现作者 词风的词。

②表现练兵场面的词句是 。

③运用比喻描写战争场面的诗句是 。

④写作者爱国激情的诗句是 ，写出了作者壮志未酬的愤慨的诗句是 。

⑤辛弃疾作为一个爱国诗人，写出了许多体现豪放风格的词，请再写出两句并写出表现的是什么? 表现 。

表现 。

⑥“酒”在古代诗词中很常见，如本单元的 “ ， ”（作者） 。请你再找出两句与“酒”有关的诗句及作者，并写出诗人借酒抒发了怎样的心情。

诗句 表现 ；诗句 表现 ；

九年级上册古诗文默写小测（五）

二、课后十首（每题20分，共100分）

1、《观刈麦》作者 朝代 。

①写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作的句子 。

②写出作者面对劳动人民辛苦劳作内心十分惭愧的句子： 。

③写出作者对劳动人民深切同情的诗句： 。

2、《月夜》

①写出作者借物感知春天邻近的句子： 。

②再写出两句运用同种手法描写春天的句子（借物、对偶）

。

。

3、《商山早行》作者 。

①写出作者思乡的句子 。

②请再写出两句思乡的句子及其作者、朝代

。作者 。朝代 。

。作者 。朝代 。

4、《咏梅》

①写出“梅”高洁坚贞品质的词句 。

②借物抒情的古诗词（文）中的名句不少，请写出一句并写出借什么物，抒什么情，及作者。

作者 借物 句子 。

抒发 。

5、《破阵子》作者 朝代 。

①作者表现春天生机勃勃的句子是 。

②写青春无限美好的句子是 。

九年级上册古诗文默写小测（六）

二、课后十首（共50分）

6、《浣溪沙》①酒困路长惟欲睡， 。（2分）

7、《醉花阴》（4分）

①写作者 重阳佳节，凉意透心，情思难寄的词句是 。

8、《登京口北固亭有怀》（6分）

①千古兴亡多少事， ， 。

②作者 抒发豪情的词句 。

9、《骊山怀古》作者 朝代 。（4分）

①作者悟到世事无常的词句 （2分）。

②作者在《 》中写出“ ，宫阙万间都做了土，发出了“兴 ；亡 ”的慨叹。（8分）

10、王磐在《 》中，以 为喻，采用拟人手法。讽刺官吏产强取豪夺，给人民带来苦难的词句是 （6分）。

11、运用典故的句子写出三句及作者、出处。（18分）

作者 出处 。

作者 出处 。

作者 出处 。

三、课内文言文名句（每空10分，共50分）

1、《陈涉世家》中，表现陈胜远大志向的句子 。

2、《出师表》中，表现形势危急的句子 。

3、①向刘禅提出三条建议的句子： 。

②表明诸葛亮志趣的句子 。

③表明诸葛亮一生写照的句子 。

九年级上册古诗文默写小测（一）答案

一、记忆默写

1、老夫聊发少年狂， 锦帽貂裘，千骑卷平冈。

2、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

3、肠断白蘋洲。4、将军白发征夫泪。5、弓如霹雳弦惊。 6、赢得生前身后名。

7、沙场秋点兵

8、开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气， 妄自菲薄，引喻失义，

9、王侯将相宁有种乎？

二、理解默写

10、斜晖脉脉水悠悠11、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

12、苟富贵，无相忘 燕雀安知鸿鹄之志哉？ 王侯将相宁有种乎？

13、可怜白发生！14、肠断白蘋洲。

15、（先帝）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，

16、物是人非事事休，欲语泪先流。17、只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。

18、长烟落日孤城闭。

九年级上册古诗文默写小测（二）答案

三、化用与运用默写

19、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲 夕阳西下，断肠人在天涯 大漠孤烟直，长河落日圆

20、直挂云帆济沧海 醉里挑灯看剑 将军白发征夫泪 铁马冰河入梦来 老夫聊发少年狂

21、[登山]会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）

[观海]日月之行，若出其中。（曹操《观沧海》）星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）

22、（略）

课后十首古诗默写题参：

记忆默写

1．背灼炎天光 2．今夜偏知春气暖 3．枳花照驿墙 4．一任群芳妒

5．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声 6．日高人渴漫思茶 7．玉枕纱厨，半夜凉初透

8．千古兴亡多少事？悠悠。 9．当时奢侈今何处 10．军听了军愁

九年级上册古诗文默写小测（三）答案

二、理解默写

11、妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 12、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

13、鸡声茅店月，人迹板桥霜。 14、零落成泥碾作尘，只有香如故。

15、巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。

16、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。

17、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

18、天下英雄谁敌手？曹刘。

19、赢，都变做了土；输，都变做了土。

20、官船来往乱如麻，全仗你抬声价。

三、运用默写

21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

22、采菊东篱下，悠然见南山。 但愿人长久，千里共婵娟。

九年级上册古诗文默写小测（四）答案

一 课内

1 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。温庭筠 花间派。2 衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（王维）诗句： 大漠孤烟直，长河落日圆。（王之涣）诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计/羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹） 3 苏轼 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 借代/苏轼：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 4 宋 李清照， 婉约派/物是人非事事休，欲语泪先流/只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。/兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 5 辛弃疾为 陈同甫 豪放派 /八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵/马作第卢飞快，弓如霹雳弦惊/了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生/想当年 金戈铁马，气吞万里如虎/千古兴亡多少事，悠悠 ，不尽长江滚滚来。 6 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 范仲淹/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人/明月几时有，把酒问青天。

九年级上册古诗文默写小测（五）答案

二 课外

1 白居易 唐 足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长/今我何功德，曾不事农桑。利禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘/听其相顾言，闻者为悲伤。 2 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱/更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 3 温庭筠/因思杜陵梦，凫雁满回塘（间接）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 崔颢 唐 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 王维 唐。 4 零落成泥碾作尘，只有香如故/龚自珍 落红 落红不是无情物，化作春泥更护花 抒发 报效国家的愿望（奉献精神）/李白 明月 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 5 晏殊 北宋 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻/疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

九年级上册古诗文默写小测（六）答案

6 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。 7 李清照/莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 8 悠悠，不尽长江滚滚来 /辛弃疾 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 9 元代 张养浩 列国周期秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土 伤心秦汉经行处 ，宫阙万间都做了土/ 兴，百姓苦；亡 ，百姓苦。 10 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。 11 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎/苏轼《江城子·密州出猎》/浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 范仲淹 《渔家傲·秋思》持节云中，何日遣冯唐/苏轼《江城子》。

三 课内文言文名句

1 燕雀安知鸿鹄之志哉； 王侯将相宁有种乎。 2 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也/诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气/……陟罚臧否，不宜异同/ 亲贤臣，远小人/苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯/受任于败军之际，奉命于危难之间。

九年级语文下册古诗词理解默写

默写

1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激

情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是 ，

2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：“

， 。 从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是。 ， 。

3、李白《月下独酌》中的 ， 一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。

4、《羌村（其三）》中，描写战争带来灾难的句子是“ 但父老乡亲的深情仍可从“ ， ”句中体现出来。

5、《羌村三首》全诗只有一句写景：“ ， ”

6、杜甫《登楼》中作者用“ ， ”两句写出了他登楼时的所见景象。描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀。

7、、杜甫《登楼》中借古寓今、忧国忧民的的诗句 ， 。

8、回首千年前的国土西部，有古人曾经留下其‘石大如斗’、‘戍客望边’、‘大漠穷秋’‘平沙莽莽’的诗言词句。这里的“石大如斗”出自本诗的 ，

“平沙莽莽”出自本诗的“ ， ”。

9、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“

， 。借月抒发骨肉相思之情的诗句是“ ， 。

10、《卜算子》中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是 ， 。

11、《别云间》回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是 ， ；

12、表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是 ， ；

表达对故乡无限依恋的两句是 ， 。

13、表达诗人不停止战斗的决心的诗句是／诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的

诗句 ， 。表达满腔怒火和死后仍念念不忘收复山河的爱国精神或感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人冲天豪情的诗句两句是 ， 。 14、《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形 ， 。抒发誓死报国忠心的诗句是 ， 。 ， 。把激战中的边塞风光写得很壮美

15．“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》： ， 。

16． ， 。”黄金台相传是战国时燕昭王所筑，渴望贤才，置千金于台上，延请天下奇才。诗人借用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的称颂。 17、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是 /直言诗人忠君报国的信念的诗句是： ， 。以景来寓前途坎坷难料的句子： ， 。它与李白《行路难》里的“ ， 。”有异曲同工之妙。

18、（1）更深月色半人家，____________________。

（2）________________，玉垒浮云变古今。

（3）李清照《醉花阴》中以生动的形象表达“为伊消得人憔悴”之含意的句子是________________________________________。

（4）人们常用孟子的“____________________________________”强调建立和谐人际关系的重要

性。

（5）江西古称“文章节义之邦”，数千年来，人才辈出，留下无数传世佳作。在他们的诗词里，我们既可以品味王安石“___________________，_________________”的精深哲理，也能感受晏殊“________________________________”的惆怅情怀。

（6）________________，在河之洲。 ， 。

（7）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿．所谓伊人，在水之湄．

（8）日本政审通过了右翼势力编写的历史教科书，肆意篡改历史，美化侵略，遭到许多主持正义的国家的强烈的谴责，真是“____________，________________。”

（9）成语“居安思危”和《孟子二章》中的“__________________，____________”都告诫人们要有忧患意识。

（10）投我以木桃， 。

（11） ， ，必以情。

（12） ， 。国恒亡。

（13） ， ， ， ，

空乏其身， ， ，曾益其所不能。