关于绘本的音乐游戏教案

音乐游戏教案，绘本音乐游戏。

一、教学目标。

1.培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们的音乐创造力；

2.通过音乐游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神；

3.通过绘本音乐游戏，培养幼儿的语言表达能力和想象力；

4.通过音乐游戏，培养幼儿的动手能力和动作协调能力。

二、教学准备。

1.绘本《小猫钓鱼》；

2.音乐播放设备；

3.小鼓、小铃铛等简单的打击乐器；

4.教师准备的音乐游戏教案。

三、教学过程。

1.音乐欣赏。

教师播放与绘本《小猫钓鱼》情节相关的音乐，让幼儿欣赏音乐，感受音乐的魅力。通过欣赏音乐，引导幼儿进入音乐游戏的氛围。

2.音乐游戏。

a.小猫钓鱼。

教师让幼儿围成一个圆圈，每个幼儿手中拿着一个小铃铛或小鼓。教师播放音乐，幼儿随着音乐的节奏，用手中的小铃铛或小鼓模拟小猫钓鱼的动作，让幼儿在音乐中感受小猫钓鱼的趣味。

b.海底世界。

教师播放海底世界的音乐，让幼儿闭上眼睛，想象自己置身于

海底世界。然后，教师给幼儿分发不同的打击乐器，让他们用打击乐器模拟海底世界中的各种声音，如海浪拍打声、海豚欢快的叫声等，让幼儿在音乐中感受海底世界的神奇。

c.跟着音乐走。

教师播放欢快的音乐，让幼儿随着音乐的节奏做出各种动作，如跳跃、转圈、摇摆等。通过这个游戏，培养幼儿的动作协调能力和音乐感知能力。

3.绘本分享。

教师向幼儿讲解绘本《小猫钓鱼》的故事情节，让幼儿通过绘本感受音乐游戏中的趣味和乐趣。并引导幼儿用自己的语言表达对绘本的理解和感受。

4.音乐创作。

教师带领幼儿一起创作一首简单的音乐，可以让幼儿用自己手中的打击乐器演奏，也可以让幼儿用口语或身体动作模仿乐器的声音。通过音乐创作，培养幼儿的音乐创造力和团队合作精神。

四、教学反思。

通过本节课的音乐游戏教学，幼儿在欢快的音乐中感受到了绘本故事的趣味和乐趣，培养了他们对音乐的兴趣和想象力。通过音乐游戏，幼儿培养了合作意识和团队精神，提高了他们的动手能力和动作协调能力。同时，通过绘本分享和音乐创作，培养了幼儿的语言表达能力和音乐创造力。这样的音乐游戏教学，不仅让幼儿在欢乐的氛围中学习，也促进了他们全面发展的能力。希望在今后的教学中，能够继续通过音乐游戏，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的综合能力。