幼儿园音乐绘本教学方案

一、教学目标

1. 培养幼儿的音乐兴趣，提高幼儿对音乐的感知能力和欣赏能力。 2. 增强幼儿的语言表达能力、想象力和创造力。

3. 拓展幼儿的绘画技能和审美水平，提高幼儿对色彩、形状、线条等要素的认知能力。

二、教学内容

1. 绘本制作：让幼儿参与到音乐绘本制作中来，通过手工制作，让他们了解音乐元素（如节奏、旋律等）与图画之间的联系。

2. 音乐欣赏：通过播放各种风格的音乐（如古典音乐、流行歌曲等），让幼儿感受不同类型音乐所表达的情感和内涵。

3. 绘本阅读：老师会在课堂上为孩子们朗读绘本，并且介绍故事中所涉及到的音乐元素。这样孩子们就可以在阅读中了解有关于音乐方面的知识。

三、教学过程

1. 音乐绘本制作

(1) 准备工具：颜料、画笔、纸板、剪刀、胶水等。

(2) 选择一首儿歌或童谣，让孩子们通过画图的方式来表达这首歌曲。他们可以根据自己的想象力和理解力来创作出各种不同的图案。

(3) 老师可以在绘本上标出节奏或旋律，让孩子们在绘本上加以标记。

2. 音乐欣赏

(1) 播放音乐：老师可以选择一些适合幼儿听的音乐，如《小星星》、《小兔子乖乖》等。

(2) 听音感受：在播放音乐时，老师可以引导孩子们用手指头或身体动作配合着节奏感受音乐。

(3) 讨论与交流：播放完毕后，老师可以与孩子们进行简短的讨论，了解孩子们对这首歌曲的感受和想法，并且向他们介绍相关的知识点。

3. 绘本阅读

(1) 手工制作：老师事先准备好一些有关于音乐方面的绘本，然后将这些绘本交给每个小组进行阅读。在阅读过程中，老师可以指导孩子们做一些有关于音乐元素的手工制作。

(2) 讲解故事：老师会在课堂上为孩子们讲解故事，并且向他们介绍与音乐相关的知识点。

四、教学评价

1. 观察评价：老师可以观察幼儿在制作绘本和欣赏音乐时的表现，如是否能够正确地表达自己的想法和感受，是否对音乐有所了解等。

2. 问答评价：在课堂上进行一些简短的问答活动，让孩子们回答一些与音乐相关的问题。同时也可以向孩子们提出一些开放性问题，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。

3. 绘本展示评价：老师可以将孩子们制作好的绘本进行展示，在展示过程中观察孩子们对自己所创作出来的绘本是否感到满意，并且让他们相互欣赏、交流彼此之间的创作成果。