《 折纸（二）小猫头 》导案
班级： 二年级 编制人： 郑怀云 上课时间： （25） 教学内容 折纸（二） 小猫头 1 通过活动，让幼儿感受折纸的乐趣，喜欢自己动手折纸。 教学目标 让幼儿通过学习折叠“小猫头”，练习看折纸步骤图，掌握折叠的方法。 让幼儿复习、巩固对角折及几种简单的折纸符号。 教学重难点 教学具准备 教学环节 一、 导 入 二、展 开 重点：让幼儿学习“小猫头”的折叠方法。 难点：让幼儿通过看折纸步骤图，理解每一步折纸的具体方法。 幼儿每人一张彩纸，水彩笔每组一盒，“小猫头”的折纸步骤图，多媒体投影仪。 师 导 过 程 同学们，我们一起复习一下歌曲《小老鼠上灯台》吧！ 同学们唱得真不错，你们喜欢歌曲里的小猫，还是小老鼠啊？ （1）今天老师来教给大家用纸折小猫头，好吗？ （2）出示“小猫头”的折纸步骤图。 （3）教师讲解每一个步骤： 生 学 过 程 自 我 完 善 同学们唱《小老鼠上灯台》 学生仔细观察教师的示范 小朋友我们用的是什 么形状的纸折“小猫头” 啊？
三、学生制作 第一步看符号是怎么折？叫对角折。折成什么形状？三角形。 第二步的符号是对折，折出三角形的中线；分别把下方的两个角向上折。 第四步的符号是把上方的角向下折。 第五步的符号是指把折好的纸反过去；请同学们为小猫画上眼睛、鼻子、嘴巴、胡子。 教师指导 学生折纸，折完之 后，老师巡视指导。为
四、 结 束 老师们看看谁做的小 花猫最厉害，能把小老鼠吓跑！ 板书设计： 小猫画上眼睛、鼻子、嘴巴、胡子。 小朋友，拿起你的小花猫一起唱《小老鼠上灯台》好吗？
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