社会工作实习报告

三、实习计划及说明（如以组进行实习，需含有个人计划或分工）

1一、实习项目信息：

.实习内容：大学生大学生活情况调查 2.实习地点：####### 3.实习目的：

近些年来，大学生的生活日益丰富，生活形式也向多样化发展。而在大学生活多样化发展的同时，大学生的生活也出现了一些问题和不足。为了更好的使大学生日常生活正常和规范，以及了解大学生活的好处和不足，做出本调查。 4.实习方式：

在####学生公寓，####学生公寓向部分学生发放调查问卷进行抽样调查，以了解大学生课余生活情况以及学习情况（调查表见附表） 5.具体分工情况： a前期准备：

（1）课题选择及进行方式：由大家商议，最后定为“大学生大学生活情况调查”；实习方式：问卷调查形式。

（2）问卷题目设计：组内人员出涉及专业学习、课余活动、体育锻炼、对大学生活的整体感知等多方面的问题，最后汇总并筛选问题。

（3）问卷打印：预计打印60份 b活动过程：

（1）问卷发放过程：因##公寓学生较多，故在##调查40份，由####负责；在南区调查20份，由##负责。（注：具体发放时间由各负责人灵活处理） （2）问卷回收过程：采用“现场回收”、“统一回收”两种形式，具体由负责人灵活处理。 c问卷评估：

（1）信息汇总：将所有问卷中同一类问题汇总到一起

（2）分析结果：将回收的每一类信息进行汇总,并作出结果。

四、实习机构/场所/社区/服务对象简介及问题描述（必要时可做一定程度的保密处理）

实习对象：###部分学生

简介：这一群体，大部分是大一新生，他们对自己在学习、生活以及人生目标等诸多方面都有了较深刻的体会，尽管如此，但是，一部分学生还存在着的一些问题，因此，我们进行了本次的调查。

五、实习过程描述（按日期描述，含工作效果评估） （一） 时间：2010-5-29

内容：讨论课题选择及进行方式。由大家一致通过定为“大学生大学生活情况调查”；实习方式：问卷调查。 参与人员：全体小组成员。

工作评估：小组成员积极、踊跃、大胆地想了很多课题，并仔细地分析每一项课题，效果很好。 （二）时间：2010-5-30

内容：问卷题目设计。小组成员每人都写出涉及专业学习、课余活动、体育锻炼、对大学生活的整体感知等多方面的问题，最后汇总并筛选问题。 问卷打印：共计打印60份 参与人员：全体小组成员。

工作评估：小组成员一起集思广益，角度多，思路明确从各个方面设计问题，并在筛选过程中，大家都认真听取同小组成员的意见，大家互助互了，效果达到了最佳。

（三）时间：2010-6-2至2010-6-4

内容：问卷发放。##由###负责40份；##由###负责20份。（注：具体发放时间由各负责人灵活处理）

参与人员：全体小组成员。

（四）时间：2010-6-2至2010-6-4 内容：问卷回收。采用“现场回收”、“统一回收”两种形式。

参与人员：全体小组成员。

（三）、（四）的工作评估：因活动的时空跨度大，大家的时间不统一，故活动对负责人的灵活性要求较高，才使得时间不一致。但问卷回收达到全发全收的效果（五）时间：2010-6-7

内容：问卷信息汇总。将同一类问题汇总,并进行分析。 参与人员：全体小组成员。

工作评估：这一过程大家的争议比较多，不仅要从日常现象出发，还要从专业知识的角度分析原因，虽然过程艰难，但这一过程使大家都对专业知识有了更广的认识。

（六）时间：2010-6-8

内容：经验交流。共同分享彼此在这一实习过程中的收获，并找出不足。 参与人员：全体小组成员。

工作评估：成员之间的互动互助，是彼此对专业知识有了更进一步的认识。

六、专业理论、方法的运用情况

在此次实习中，六名组员构成一个小组，以小组的形式开展调查和研究，主

要以问卷互动的形式对大学生的课余生活进行了比较详细的调查，最后进行了小

组讨论，得出每个小组成员共同认可的答案和结果，分析得出当今大学生在课余生活中存在的问题以及不足的地方。

七、实习感悟

经过这为期十天的专业实习，我深深地感受到当今的学生学习生活的范围与无

知。

当今社会，犹如知识性爆炸的时代。我们的学生的学习生活以及发展无疑是对我们国家的未来有着举足轻重的影响，随着我国高等教育的普及，大学教育也从以前的精英教育转型为大众教育，大学生的人数越来越多。在这样的情况下，我们发现一些大学生的学习心态、学习目的、学习生活方式都与以前我们所知道的精英教育背景下的有所不同的。钱学森曾说 ：“为什么

借于问卷调查的情况来看我从以下几个方面作了分析； 一、 学习方面

1、对大学四年的规划情况

据了解，大部分学生对自己的大学生有规划，但目标不是很清晰。有明确规划的学生偏少，这都反映出有很多大学生不知道自己大学四年该怎么过或是顺其自然。

2、对大学学习氛围的认知情况

根据同学与同学之间的交流得知，有一半以上的同学认为自己所在的学生一般，只有少一部分学生认为很好或较好。这同时，值得我们深思的是，相对来说，认为学校学习氛围差的还占一部分。 3、大学生上课情况

绝大多数学生除有重要事情外，都会去上课，只有少一部分的学生经常逃课，反而天天泡在网吧里，他们整天沉迷于网络游戏中，夜作日息。尤其对于刚进入大学的大一学生来说，他们对大学的认知度不够，刚结束紧张的高中学习生活，相对比较守规矩，同时也给了一部分学生逃课的机会。 4、大学生每天课时情况

大家都知道，大学是学校的摇篮，是展示才华锻炼自我的良好场所。大学生都有充足的课外时间，他们可以选择参加社团活动，也可上自习。而且大多数学生一天有6节课，这也为丰富多彩的大学生活创造了条件。 5、大学生上自习情况

65%的大学生上自习时间在两小时以内，原因可能是觉得大学与以前有所不同，把很多课余时间放在社团活动、上网、运动这些方面了。 6、大学生选择自习的地点情况

有的选择教室，有的选择图书馆，还有的选择寝室或校园其他地方。这些地方各有其好处，教室安静，且能与他人交流，图书馆资料相对其全一些，而且还有电子阅览室供上网查找资料，寝室则很方便，不用花费时间在步行去教室或图书馆上。

7、大学生的学习目的

大多数学生是为自己美好生活及孝敬父母而努力学习，而为报效祖国学习的则很少。其实，因为提高自己能力做好自己的本职工作都是报效祖国的表现。 二、生活方面

首先，由于大部分学生对其生活状况不太满意，因而感觉上大学也悠闲，所

以把大把的时间都花在了娱乐休闲和谈朋友上，既而，对自己的人生生活毫无规则。

其次，大学生上网查找学习资料及聊天交友的占有41%，玩游戏和阅读新闻的也占有59%。究其原因，大多是因为自己太孤独了。

再次，据调查，只有11%的大学生参加体育锻炼。学生是祖国的未来，是社会主义现代化建设的后备军，特别是当代的中学生，他们正处于社会转型的关键时期，社会对他们寄予了厚望并向他们提出了很高的要求。但是由于身体素质不高，使得大学生的学习能力不能提高，因而也是他们感觉上大学无聊的原因之一。

最后，大学期间作兼职工作的占3%，其他占5%。由于各种各样的原因都使得当代大学生不能够安心的学习、生活。

我想当代大学生的学习目的已经由以前的“为中华崛起而读书”为主转到了更贴近个人问题方面，其中，谋求自己美好生活的最多，这也说明了在当今中国走向繁荣富强的情况下，进入大学能提升自己的价值，掌握更多的本领，从而具有竞争力，从而过是美好的日子。但是大学生学习欲望并不强烈，对大学生活感到迷茫，这是大学生学习与生活乏味的最大原因。

不管有何种理由，我想在大学期间还是必须的以学习为主。在发现别人问题的同时，我也省视自己，才发现其实自己也是其中一员。所以，必须首先从我做起，重新找到学习与生活的兴趣，我想这才是我专业实习的最大收获吧！