大班美术教案造长城

设计思路：

《我们的祖国是花园》的主题活动，差不多进入尾声。通过一系列的活动，小孩们对北京、对我们的祖国有了专门大的爱好和了解。幼儿对北京的长城专门感爱好，因此学习活动则是依照幼儿的爱好而展开，开展“造长城”的活动。我们的区域活动则是在主题背景之下展开，幼儿专门感爱好，同时也推定了主题的展开。我们将观看的重点放在长城的上，比如长城的涂色（简单的接色），用彩泥表现长城等。

活动目标：

1、尝试从前向后安排画面，初步表现简单的重叠。

2、乐于参与造长城活动，为自己建筑长城而感到自豪。

活动预备：

1、黑色水笔、油画棒。

2、课件。

活动过程：

一、观赏讨论：

1、我们的首都在哪里？北京有哪些好玩的地点？

2、这是什么地点？长城建筑在哪里？它象什么？

3、中国古代劳动人民什么缘故要建筑长城？现在的长城有什么用处？

二、讨论演示：

1、长城有的建筑在高高的山上，有的建筑在低低的山上？（先有山）

2、山顶上有什么，烽火台建筑在哪里？烽火台有什么用处？（再建烽火台）

3、烽火台的两边是什么？（接着砌城墙，一块一块砌成，士兵打仗时能够隐藏。）

4、什么缘故说万里长城万里长？如何样在一张纸上画许多山头呢？（尝试轮换从半山腰开始画背后的山头，越画越多，数一数一共有几座山？）

重点：从前到后画山，感知简单的重叠，半山腰开始画。

三、操作表现：

1、我们来竞赛造长城，看谁造得最多，谁确实是好汉。

2、先有山，再建长城。（画一座山，建一段长城。）

3、别忘了建筑烽火台和城墙。（一块一块砖砌成。）

4、画到高峰处，启发绘画。(天空、云彩、士兵等)

四、分享交流：

1、展现画面，体验做个好汉。（数一数有几座山，建了多少长城）

2、激发幼儿长大了去登真正长城的愿望。

延伸：区域活动中，运用渐变接色的方法装饰山头。