师范生在小学的实习总结

师范生在小学的实习总结

师范生在小学的实习总结

两个月的实习生活短暂却很充实，很快乐，给我的大

我实习心得，这个日记本也将会成为我人生中最宝贵的纪念。

安老师对班中每一个孩子都很好，不管成果好坏，不管懂事或者淘气，也不会因为哪个同学家庭背景宽厚而对他所犯的错误从轻发落，她对学生们说：即使你们明天就毕业了，就离开学校了，对于今日所犯的错误我也要给你指出来，严

学生活又增添了一份不舍与留恋。

格的要求你们。

我的实习老师xx老师，给我的第一个印象就是质朴、爱笑、阳光开朗，她剪者清爽的短发，给人感觉很精神。她的笑很迷人，尤其是在学生面前，能让人感受到从心灵深处的那种快乐。第一次看到安老师就感觉很亲切，和老师相处了两个多月，心灵真的是受到了很深的洗礼与净化，我觉得，实习给我最大的收获

们走街串巷，不止说了多少话、碰了多少壁，但是我们的结果是喜悦的，事后，

就是结识了这样一位杰出的小学教师。安老师总是以她的行动潜移默化的影响着

安老师在博客中说道：“虽然一枝花也没留给自己，但我的心里却开满了鲜花，

我，让我今后的路有了方向，不再迷茫。

装满了比鲜花还灿烂的孩子的笑脸。”像这样的活动还有很多，小记者活动、人

我所在的xx六年四班是一个快乐温馨的大家庭，但是三年前，这个班级并

间真情之《还父亲一个高傲》、五一去农村植树……今后还要去农村小学互帮互助

不杰出，无论学习还是纪律都是年级最终一名，学生们成天学习状态不佳，学生

献爱心、露营、甚至是去新加坡跟外国的国家小记者学习沟通，这些活动都在井

病请假是常有的事。于是，安老师带着孩子们锻炼身体，请教练指导学生们踢足

然有序的进行着。借此机会，我也想恳切的邀请在座的学弟学妹们，加入我们爱

球、打排球，并且每天早早来到学校跟学生们一起锻炼。渐渐的，那一个个弱不

心传递行列之中，以后我们可以一起参加小学生的活动。

禁风的孩子们慢慢有了活力，有了精气神儿，也不爱生病了，学习也开始奋起直追。

“教书育人，其实应领先育人，再教书，要让这些孩子成为一个品质端正的人。”这是安老师给我上的第一课。安老师有写日记的习惯，她有一个博客，天天我都会去浏览，我觉得那里就是我的宝藏，我常常从老师的文章中受到启发，受到鼓舞，受到感动。她也让我经常记录实习的感受，送给我了一个特殊精致的日记本，这是安老师送给我的第一份礼物。每天我都会认真的在日记本上记录着

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安老师的爱是无私的，是博大的，是不求回报的。我在老师的鼓舞下，参加了班级很多实践活动：

三月八日，让我过了一次最有意义的妇女节，我和孩子们一卖鲜花，要将全部赚得的钱捐献给贫困、上不起学的孩子们。在大家都放假休息的时候，我

有一次，我问安老师：总是组织活动多累啊!她却很镇静的说：上课就是休息。她已经把教育看作是生命中的'一部分，是一种快乐，一种享受。安老师说：“充实自己的生活是必定的，谁有困难了，假如举手之劳，帮帮又何妨?或许我的事业就是在悄悄里关怀别人成就他们的事业。”

安老师总是牺牲自己的休息时间，争取更多的机会让学生走出校门，去感受自然、社会所带给小学生们的不同的体验，让学生们在实践中长见识，学学问，

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得体会，受感动!

在实习期间，除了老师，学生们也给了我很多的感动。

一次语文公开课上，同学们都踊跃发言，尤其是那个外钢内萌的xxx，在那节课快要下课时，老师再次点到了他，他说：“老师，我想把这个机会让给我的同桌。”老师问为什么，他说“因为我同桌也总举手，可是一次机会也没有得到。”立即，听课的老师们被禹的回答说笑了，包括安老师也包括我，这个笑确定不是嘲讽，也不是搞笑，而是一种欣慰的笑，一种观赏的笑。在大家都急于表现自己的时候，xx的这种友情、这种谦让，让全部人为他竖起大拇指，让我震撼。 我信任，在这样充满爱的班集体中，每个人都会快乐成长的，包括同学们也包括我。

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