中小学校长绩效考核方法模板

中小学校长绩效考核方法模板

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面、客观、公正地考核中小学校长履行岗位职责情况，本着全面贯彻党的教育方针，推进中小学校教育科学发展为目标，进一步强化中小学校长综合管理水平，强化学校校长责任意识，促进学校全面、协调、可持续发展，办人民满意教育。

二、考核范围、对象

考核对象为列入财政预算的中小学校、特殊教育学校校长以及县属幼儿园园长（含主持工作副校长、园长）。村级小学校长由学区中心学校负责考核。

三、考核原则

实事求是、公平公正、科学合理的原则；定性与定量相结合，以定量为主的原则；集中考核与日常考核相结合的原则。

四、考核内容

校长绩效考核的主要内容是：履行相关教育法律、法规规定的校长法定职责，以及完成规定的岗位职责和工作任务的实绩。

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五、考核方法

校长绩效考核工作按学年度进行。采取定性考核与定量考核相结合（定量考核采取百分制，考核量化内容见：附表x）。

六、考核等次的确定

考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，优秀等次按考核校数的xx%确定，依据考核得分从高到低划定（平行分值由考核领导小组确定）。考核结果在xx分以下的定为不合格。

有下列情况之一者不得参予奖励绩效工资考核。

中学或中心校（含所属学校）发生重大安全事故或重大责任事故；

中学或中心校（含所属学校）由于管理不善造成教职工有严重违法犯罪行为的；

七、考核结果使用

校长绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据，也是对学校领导使用、调整、晋升的依据。校长的奖励性绩效工资按照学校教职工奖励性绩效工资平均的xxx%提取。

依据考核结果确定绩效等次，绩效分配数额上适当拉开差距。对于考核结果不合格者或不参予绩效工资考核者，不发奖励性绩效工资。凡学年内受到警告（通报）处分，考核

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不得确定为优秀，扣发奖励性绩效工资的xx%，其它以上处分按有关规定执行。

八、加强领导，严肃纪律

县教体局成立校长绩效考核工作领导小组，由主要负责人担任组长，其他班子成员任副组长，成员由科室负责人组成，领导小组办公室设在人事科，负责考核日常工作。（见附件x）。

严肃纪律，按照考核程序和标准做好校长的绩效考核工作。对考核工作不负责任，绩效考核失真失实的，实行责任追究。

九、有关考核说明

考核按学年度进行，采用听取述职、了解情况、查阅有关资料、召开座谈会、个别谈话、综合评价等环节；教体局绩效考核领导小组考核占xx%，学校民主考核占xx%，社会考评占xx%；中学（一贯制学校）参与考核成员原则由学校全体教职工组成；学区中心学校考核参与成员由中心校教职工和所属小学的校长组成；社会考评人员主要是属地领导和群众代表组成。

考核结果公示x个工作日，对考核结果有不同意见的在结果公布一周内以书面形式报告局考核领导小组，一周内给予答复，对教体局考核领导小组答复不满意的可以向县绩效考核领导小组申请复核。

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