优秀课程思政案例肿瘤

【优秀课程思政案例】肿瘤科学与技术导论

一、课程简介

《肿瘤科学与技术导论》是一门思政课程，旨在引导学生了解肿瘤的基本概念、发生机制、预防和治疗方法，并培养学生的人文素养和创新精神。通过引导学生关注社会问题、培养学生的判断和分析能力，帮助学生树立正确的人生观、价值观和社会意识。

二、课程目标

1. 了解肿瘤的基本概念、发生机制和预防措施； 2. 掌握肿瘤的常见分类和临床表现；

3. 了解肿瘤预防、诊断和治疗的现状及新技术； 4. 培养学生创新思维和问题解决能力；

5. 引导学生关注社会问题，增强社会责任感和公民意识。

三、课程内容

1. 肿瘤的定义、分类和发生机制； 2. 肿瘤的预防和筛查；

3. 肿瘤的临床表现和诊断方法； 4. 肿瘤的治疗方法和新技术； 5. 肿瘤科学的发展和挑战； 6. 肿瘤与社会问题的关系。

四、案例教学

以具体的肿瘤病例和相关社会问题为案例展开教学。通过分析

病例，学生可以掌握肿瘤的基本知识和临床应用。同时，针对社会问题可以引导学生思考肿瘤科学与社会的关系，培养学生社会责任感和公民意识。

五、教学方法

1. 讲授：通过讲授基本概念和知识，建立学生对肿瘤科学的基础理解；

2. 讨论：引导学生参与案例分析和问题讨论，培养学生独立思考和问题解决能力；

3. 群体演练：组织学生进行角色扮演或小组演练，让学生从多角度思考问题；

4. 实践活动：组织学生参观医院或实验室，亲身体验肿瘤科学的研究和应用。

六、评估方式

1. 课堂讨论成绩：参与案例分析和问题讨论的积极程度；

2. 作业成绩：阅读相关文献并撰写短文，分析病例或讨论问题； 3. 期末考试：考察学生对肿瘤科学的基本概念和应用能力。

通过这样一门综合实践性质的课程，可以将学生的思政教育与肿瘤科学联系起来，促进学生综合素质的提高。这样的优秀课程能够帮助学生更好地理解肿瘤科学，并培养学生的创新精神和社会责任感。