三年级阅读

一、 乌篷（péng）船

鲁迅的故乡绍兴，有一种富有乡土气息的水上交通工具。它就是乌篷船。乌篷船船身长4米左右，宽约1米。看上去细细长长的船头微微向上，行驶时可减少阻力。船舱比一般的船要深一些，里面可以坐人，还可以睡觉，船舱上方盖着用竹编的乌篷。乌篷既可以挡太阳，又可以挡风雨，十分管用。

（1）给带点的词换一个意思相近的词。

微微向上（ ） 船舱上方（ ） 一般的船（ ） 十分管用（ ）

（2）这段话是按（ ）顺序向我们介绍乌篷船的特点的。 （3）表示乌篷船方向的词有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

（4）用“ ”画出带有“既„„又„„”的句子，再用“既„„又„„”写一句话。

二、 会变色的雷鸟

在我国北部和黑龙江流域，有一种鸟叫雷鸟。它有一种特殊的本领，就是能随季节的变化而改变羽毛的颜色，形成与环境相适应的保护色，使自己不受伤害。

春天，它的羽毛是淡黄色；到了夏天，就成了褐色；秋天，它的羽毛又换成了深棕色；而在寒冷的冬天，它又披上了雪白的冬装。 （1） 雷鸟的颜色有哪些变化？

（2） 雷鸟改变羽毛的颜色有什么作用？

三、 马兰花小记

我家附近生长着一片片茂盛的马兰花。

孩提时代，当我牧羊羔和牛犊，在草滩上戏耍之时，常常被马兰花绊倒。而漂亮的小羊羔和小花牛犊又经常藏身在马兰花丛里，使得人无难以找到它们。这可恶的马兰花。一气之下，我常常是连拔带拽，全然不顾额吉的责备。

7岁那年，我告别故乡，开始了我的校园生活。

放寒假了，在回家的路—上。我忽然发观了久违的马兰花。它们已经枯黄，随风摇曳，仿佛在说：你好吗?朋友！此时，我内心充满了一种说不出的喜悦，我开始喜爱马兰花。 在家的日子里，天气突变，积雪没膝，羊群不但没有避风之处，也失去了赖以生存的食物。这时，牲畜就以这些枯黄的马兰花为食物度过了大雪之后的日日夜夜。多亏了马兰花，这些牲畜才得了救呵！于是，我对马兰花更充满了深深的爱慕。

马兰花，植根在盐碱地、沙土里，不仅耐干早，适宜牲畜食用，同时也是防风固沙的一种植物。

春夏之际，马兰花开，丈为故乡增添了一道美丽的风景线。 我深深地爱你——马兰花！

1、 写出带有下面部首的字。

牛——牲 子——孩 攵——放 页——额 皿——盛 2、 扩词。

（ ） （ ） （ ） （ ） 枯 责 增 摇 （ ） （ ） （ ） （ ） 3、 写出与下列词语意思相近的词。

茂盛（ ） 戏耍（ ） 漂亮（ ） 可恶（ ）责备（ ） 喜悦（ ） 适宜（ ） 增添（ ） 多亏（ ）

4、仿写句子。

我家附近生长着一片片茂盛的马兰花。

电视塔

我 马兰花 深深的爱慕。 同学们 对 充满了

5、读下面的句子，回答问题。

（1） 我常常是连拔带拽，全然不顾额吉的责备。（“额吉”在蒙古语里是“母亲”的意思。为什么母亲要责备“我”？）

答： （2） 在回家的路上，我忽然发现了久违的马兰花。（“久违”是什么意思？“我”怎么会与马兰花久违的？）

答：

6、文中作者对马兰花的思想感情经历了“气愤——喜悦——爱慕”的过程。请你从文中摘录有关的语句。

气愤： 喜悦： 爱慕：

四、 天鹅湖是个圆形的湖。湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在和风的吹动下，舒展着柔嫩的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片青青的草地。草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像是缀着彩色图案的绸缎子。湖上横着一座美丽的天鹅桥，就像一根玉带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1、 写出下面形式的词语。

郁郁葱葱 、 、 2、作者抓住：（湖水）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这些景物来描写天鹅湖的。

3、按照下列意思把短文分成三层，在文中用“/”标出。 （1） 圆形的天鹅湖，湖水清可见底。

（2） 湖的四周是郁郁葱葱的树木和美丽的草地。 （3） 湖上横着一座美丽的天鹅桥。 4、简答题。

（1）“好像一块无瑕（xiá）的翡（fěi）翠”这个比喻句写出了湖水有什么特点？ （2）“就像是缀（zhuì）着彩色图案的绸缎子”这个比喻句写出了小野花的什么？ 5、这一段写的是：（ ）。（将正确答案的序号填在括号里） ①天鹅湖是个圆形的湖。 ②天鹅湖的柳树引人注目。 ③湖的美丽景色。

五、

国庆节晚上，我在上海外滩路上，看见人山人海，像潮水般涌来涌去。男女老少穿着节日的新衣，脸上露出笑容。我看见他们很快乐，我心里也很高兴。

外滩的高楼大厦（shà）灯火辉煌，把天空都照亮了，变得跟白天一样。灯光很美丽，像珍珠闪闪发光。我跟着人群走，只见喷泉在五颜六色的彩灯照耀下，一串串水珠像大珠小珠落玉盘，好看极了。节日的夜晚多美啊！

1、 短文的中心句是：

2、短文有两个重点内容。第一段着重写节日之夜的（ ）；第二段着重写节日之夜的（ ）。

3、用“ ”线画出短文中的比喻句。

一、阅读下面一则日记，完成作业(20分)

6月7日 星期六 多云

今天，我捉到一只螳螂，仔细地观察起来。螳螂的身子长长的，全身碧绿。它那三角形的头小小的，转动起来可灵活啦。头上的两只大眼睛，东瞧瞧，西望望。两根细丝一样的长触角，不停地抖动着。螳螂的前胸长着三对长腿，最前面的一对又粗又大，像两把镰刀，上面长满了小刺。我用手轻轻碰碰它，它突然伸出前腿抓了我一下，好厉害呀!

我把螳螂养在笼子里，又捉了几只蚂蚱放在一起。一会儿，我看见螳螂正用前腿抓住一只蚂蚱，香甜地吃着!我惊讶：“螳螂怎么还吃蚂蚱呢？”爸爸说：“螳螂专吃害虫，它是庄稼的朋友。

听了爸爸的话，我打开笼子，对螳螂说：“你飞吧，快回到大自然去吧! ”螳螂好像听懂了我的话，很快地爬出笼子，飞走了。

1、 按要求回答问题写下来。

①这则日记格式正确吗？(3分)

____________________________________

②第一自然段主要写螳螂的什么？从几个方面来介绍的？(10分)

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2、 在文中划出一个比喻句，这个比喻句写出螳螂的什么特征？(7分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5月2日 星期日 天晴

昨天晚上，妈妈要去外婆家看外婆。我希望妈妈在家里陪我一起看电视，欢度五一劳动节，就吵着不让妈妈去。平时，妈妈 不常发火，尤其是对我，可这回妈妈发火了。她把脸一沉，走到沙发那儿，往上一坐，不声不响地在那儿生闷气。我想：妈妈一定在想她的妈妈了!

我走到妈妈身边，轻轻地叫：“妈妈，妈妈!”她没理我。我说：“妈妈，对不起。我再也不惹你生气了，您去看外婆吧!我跟您一起去。”妈妈听我这么说，脸上露出了笑容，她原谅了我。

从外婆家回来已经很晚了，五一联欢晚会的节目虽然没看成，但是我心里仍然很高兴。

1、 选择合适的说法打“√”

(1)这则日记写的是小作者自己做过的事。 （ ）

（2）别人做过的事。 （ ）

（3）看到过的事。 （ ）

2、从文章中找出下列词语的近义词。

特别―――（ ） 仍旧―――（ ）

2、 在最合适的说法后面打“√”。

妈妈生气的原因：

⑴小作者不让妈妈去看外婆。 （ ）

⑵小作者不懂得逢年过节晚辈应该去看望长辈的道理。 （ ）

⑶妈妈想外婆了。 （ ）

二、读短文，完成作业。(16分 4+4+4+4)

西沙群岛的海鸟，数量最多的是白鸟，它们成群结队地在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树木就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。体形最大的叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大，最珍贵的是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的是海燕，当暴风雨来的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点儿也不害怕。

1、 这段话主要写了_________________________________。西沙群岛的海鸟中，最_________________的是信天翁，最_________________的是野鸭，最_________________的是海燕。(5分)

2、 写数量多的词语是：______________________________________。(4分)

3、 在西沙群岛的这些海鸟中，我最喜欢__________________________，因为________________________________________________________________(4分)

4、 用“成群结队”写句子，注意把句子写具体。

____________________________________________________________________(3分)

西双版纳(15分)

西双版纳是花果的海洋。这里的花，红的、紫的、白的、黄的。五彩缤纷，美丽极了!这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝、荔枝，果实累累，挂满树梢。西双版纳的森林里，有在地上横着粗大的树干，黑黑的树皮有些发亮。如果用脚踢它一下，它就动起来了，原来是一条大蛇。大蟒蛇的身长有9尺多，约100斤重。平时，它伏在森林里或草丛中，一听到路边有脚步声，就抬起头来探望。西双版纳的鸟有二三百种。它们红的朱红，绿的碧绿，白的雪白，大的非常大，小的又小极了西双版纳有一种能治病的泉水。泉水里含的硫磺质，可以杀死皮肤上的细菌，医治皮肤病。西双版纳是个美丽富饶的地方。

1、这段话是围绕_______________________________________这句话写的，共写了___________、__________、___________和__________四个方面的内容。第____句到第_____句又是围绕第一句写的。(12分)

2、在( )里填上适当的词(4分)

( )的果实 ( )的花朵

( )的果实 ( )的花朵

四、要想读懂下面这段话，请你提一个最有效的问题，写在下面横线上，并自己回答。

自选商场真特别。那里的贷柜台挑选需要的物品。每个贷柜的进口处都放着一些塑料筐，供顾客盛放选购的物品。整个商场只见顾客，不见营业员，顾客们只要看商品包装上的说明，不用询问就能知道商品的生产日期、保质期和价格。(6分)

问题_____________________________________________________________________

答______________________________________________________________________

五、翠鸟的颜色非常( )。头上的羽毛像橄榄色的( )，绣满了( )的花纹。背上的羽毛像( )的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的( )。

1、 按课文填空。

2、 用“~~~~”划出总起句，并用“//”把它分成两层。

3、 从这段话中找出不同的颜色，写下来。

_______________、______________、_________________、__________________

4、 仿照这段话的写法，围绕下面的句子，写一段话。 小白兔的样子真讨人喜欢。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、每年春节与观众见面的赵本山给大家带来（ ）小品，总是那么受欢迎。杨丽萍不愧为我国著名（ ）舞蹈家，优美（ ）舞姿为让人看（ ）屏住了呼吸。我最爱看的是“歌曲大联唱”，歌手们走马灯似的上台，情绪饱满（ ）唱了一首又一首。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1、在（ ）里填上合适的“de”字。

3、 联系上下文说说词语的意思。

走马灯似的――――形容（ ）

情绪饱满―――――可以换上（ ）这个词语。

3、 这段话属于＿＿＿＿＿＿＿段式。写到了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、和＿＿＿＿＿＿这些节目。

4、 请在文中横线上再续写一个节目的内容。

读课文片断，完成文后练习。（10分）

原来，青蛙的眼睛非常特殊，看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。只要虫子在飞，不管飞得多快，往哪个方向飞，它都能分辨清楚；而且还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子如果停住不飞，它就看不见了。

1、 写出下列词语的反义词。

动――（ ） 特殊――（ ） 敏锐――（ ） 清楚――（ ）

2、 这段话是围绕哪句话写的？在这句话下面画上“＿＿”。

3、 这段话中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这一句说明青蛙看静的东西却很迟钝。

读句子，填空。（11分）

1、海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车犹如密林，数不尽的巨臂上下挥动。

这一句是把童年吊车比作＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，形象地写出了装卸吊车既＿＿＿＿＿＿又＿＿＿＿＿＿。

2、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

这一句话是用碧绿的“大圆盘”来比喻＿＿＿＿＿＿。这句中写荷叶形状的词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，写荷叶颜色的词是＿＿＿＿＿＿＿，写叶多而密的词是＿＿＿＿＿。

3、人们研究了青蛙的眼睛，制成了“电子蛙眼”，主要用它来监视飞机。

4、人们研究了＿＿＿＿＿＿＿，制成了＿＿＿＿＿，用它来＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、“敌人从刘胡口里得不到什么，把她打得鲜血直流。刘胡像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。”这句话写刘胡兰宁死不屈的词语是（ ）。

6、“这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。”这句话中，写野花开得漂亮的词语是（ ）

写野花弄得 兴旺茂盛的词语是（ ）。

7、女教师每天都微笑着欢迎贝贝，因为贝贝天天给她送去快乐和希望。贝贝天天给女教师“送去的快乐和希望”指的是（ ）。

8、“我是苹果，我是一只小小的，红艳艳的苹果”，这句话中的“小小的”写出了苹果的（ ）。（ ）这个词写出了苹果的颜色。

9、“我把自己的观察结果告诉了王医生。”

“观察结果”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这告诉人们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、“难道它们不是一家人？我带着这个疑问去请教老师。”这句中的“它们”指的是（ ），“这个疑问”指的是（ ）。

八、阅读课文选段，按要求答题。（3＋5＋5＝13分）

清晨，我来到南京长江大桥。今天的天气真好，万里碧空飘着朵朵白云。在明媚的阳光下大桥显得格外壮丽。波涛滚滚的江水中，9个巨大的桥墩稳稳地托住桥身。正桥连接着22孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。大桥分两层。底下一层是铁路，铺着双轨。上面一层是公路，公路两侧是人行道。宽阔的公路上，行人车辆穿梭似地来来往往。

1、这段话共有（ ）句，其中有（ ）句话是写大桥的，是按（ ）的顺序写的。

2、写出大桥几个部分各是怎样的。

桥墩：

正桥和引桥：

3、用“~ ~”线划出两句比喻句。

4、这段句主要写