工 作 计 划
物理备课组 2016-09
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一、指导思想
贯彻学校有关教育教学计划,在教科室和物理组的直接领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务。教学的宗旨是使学生获得所必须的基本物理知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。
二、工作目标及措施
1.提升课堂研究的氛围。
通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何评课,如何说课,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率。
2.进行相关培训工作,更快地提升本组教师的教科研能力。
定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训,本学期重点学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《教师如何做课题》等各类课程改革的材料,并用这些理论来指导平时的课堂教学。突出案例培训,例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等,如何进行课题研究的相关培训。
3.组织指导好备课组活动,结合课题初步建设物理教学资源库。 一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料(包括典型的案例集,配套练习集),另一方面整理出物理学科的教学资料(包括有主题性的课堂录像,开发的校本化的课程,富有学校自己特点的课堂设计方案,重点是备课和练习资源的建设。
三、备课组的概况
我们物理备课组有4位成员,我们组的特点是既有经验丰富的老教师,又有年轻精力充沛的青年教师,大家兢兢业业,以老带新,以新促老,团结协作,搞好各项教学任务。
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四、教学进度表 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
周课时数 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 教学内容 引言 1.1 1.2 1.3 1.4 第一章阶段测试 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 第二章阶段测试 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 第三章阶段测试 期中复习、考试 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 第四章阶段测试 5.1 5.2 5.3 5.4 第五章阶段测试 期终复习 期终复习、期终考试 寒假开始 备注 3
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