(完整版)苏教版译林小学英语语法

苏教版译林小学英语语法

一、名词复数规则

1．大凡情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats,bed-beds

2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes,brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives Leaf——leaves 5．不规则名词复数： man-men,

tooth-teeth woman-women, fish-fish,policeman-policemen,

Chinese-Chinese,policewoman-policewomen,child-children people,Japanese-Japanese 二、大凡现在时

foot-feet,people-

大凡现在时基本用法介绍 【No. 1】大凡现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加“-s“或“-es“。

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如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 【No. 2】大凡现在时的变化 1. be动词的变化。

否定句：主语 be not 其它。如：He is not a worker.他不是工人。 大凡疑问句：Be 主语其它。 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I“m not.

非凡疑问句：疑问词大凡疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。

否定句：主语don“t(doesn“t )动词原形(其它)。如：I don“t like bread.

当主语为第三人称单数时，要用doesn“t构成否定句。如：He doesn“t often play. 大凡疑问句：Do( Does )主语动词原形其它。如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don“t.

当主语为第三人称单数时，要用does构成大凡疑问句。如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn“t.

3.动词 s的变化规则2．现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。

4．现在进行时的大凡疑问句把be动词调到句首。

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5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为：疑问词不达意 be 主语动词ing? 但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意 be 动词ing?动词加ing的变化规则

1．大凡情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting 3．假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 四、将来时理论及练习

1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中大凡有以下时间状语：tomorrow,next day(week,month,year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。

2、基本结构：①be going to do；②will do.3、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。

例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.

4、同义句：be going to = will

I am going to go swimming tomorrow（明天）.=I will go swimming tomorrow.3．句中没有be动词的大凡过去时的句子

否定句：didn’t 动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 4.动词过去式变化规则：

1．大凡在动词末尾加-ed，如：work__-worked , cook-cooked 2．结尾是e加d，如：live____lived

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3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4．以“辅音字母 y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat 六、人称代词和物主代词

主格宾格形容词性名词性 I me my mine you you your yours he him his his she her her hers it it its its we us our ours 七、详尽用法

1.Hello的用法

Hello 的意思为“您好”，大凡可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼回答时，可用My name is ….来回答,接着反问对方时，可用And what“s your name?来提问。例如：

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Hi!What“s your name?你好，你叫什么名字？Hi!My name is Lucy.And what“s your name?你好，我叫露西。

你叫什么名字？

My name is Wang Ying.我叫王英。 句中的What“s是What is的缩写形式。

3.Good morning,class (teacher).的用法Good morning,class.同学们好。 Good morning，teacher.老师好。

这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。例如： Good morning.Mr.White.怀特先生，你好。

4.英语字母

英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下： A a B b C c D d E e F f G g H h I I J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 5.Are you…？的用法

这是一疑问句型，意思是“你是……吗？”用来询问姓名，职业，身份等，例如：Hello!I“m Xiao Hua.你好，我是小华Hello!I“m Xiao Li.你好，我是小李。

Nice to meet you,Xiao Li.小李，见到你我很高兴。

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Nice to meet you,too,Xiao Hua.小华，见到你我也很高兴。 7.Where is…?的用法

这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如：

Where is my book?我的书在哪儿？ It“s there.在这儿。

Where is Tom? Tom在哪儿？ He is here.他在这儿。

句中的where is可以缩写成“where“s”。 8.am,is和are 的用法

这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要繁复，英语中的am,is 和are都是be 的变化形式，根据例外的主语选用例外的动词，主语I 用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。

I am a teacher.我是教师。 You are a worker.你是一个工人。 You are students.你们是学生。 She is Miss Gao.她是高小姐。 This book is mine.这本书是我的。

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9.与熟人打招呼

英美人一天中见面都要打招呼，根据一天中例外的时间选用例外的说I“m sorry.I can“t.对不起，我不能。

What“s the time,please?请问几点钟了？Sorry,I don“t know.对不起，我不知道。 11.Excuse me的用法

这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意思是“对不起”，“请问”。例如： Excuse me!Where is my bag?对不起，我的包在哪儿呢？Excuse me!Are you Teacher Wang?对不起，请问你是王老师吗？

12.What“s…的用法

这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么，例如：What“s this?It“s a book. 这是什么？这是一本书。

What“s your name?你叫什么名字？ My name is Lucy.我叫Lucy.

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