描写同学特点的作文5篇

　　我的同桌谁是⼀位男⽣，他有⼀双⽔灵灵的⼤眼睛，淡淡的⽉⽛泉眉⽑，⼀般般，但是他很搞笑，他今年⼗四岁了，瘦瘦的、⾼⾼的。体育⽼师叫他“⽩⾻精”，也就是因为他太瘦了！下⾯是店铺整理的描写特点的作⽂，欢迎阅读！　　描写同学特点的作⽂1

　　我有⼀个好同学，他叫黎明亮。今年九岁，读三年级。他⼀⽶三五的个⼉，廋脸蛋，⼩眼睛，⽪肤有点黒。他数学很好，写字也很漂亮。特别让同学们佩服的还是他对⼯作的⾼度责任⼼。

　　黎明亮家在黄⽵，从他们家来学校要五公⾥远，每天都是他爸骑摩托车带他上学来的，⼀年四季，但他从没迟到过，因为他纪律性强，班上的门钥匙由他管理，每天他按时到校，从来没有耽误过同学们进教室的时间。还有他们组的清洁区任务⽐较多，早上他都是第⼀个到位认真打扫。在他的带领下，他们组的清洁区都⼲⼲净净，⽼师经常表扬他们组，特别表扬黎明亮对⼯作负责任的精神。

　　黎明亮不但对⼯作负责任，⽽且学习特别认真。每天上课，⽆论是语⽂数学，还是各门功课，他都认真听讲，积极回答。他读书声⾳响亮，读⾳准确，感情丰富。在今年的读书汇报会上，我们班选他当代表朗读《三字经》。他认真准备，读的滚⽠烂熟，在台上表演时他从容镇定，感情丰富，把全校师⽣都吸引住了，当他⾛下台时，场下响起了同学们雷鸣班的掌声，我们班的同学都竖起拇指称赞他。　　这就是我的同学——黎明亮，你喜欢这样的同学吗？　　描写同学特点的作⽂2

　　“嘟——”，拔河⽐赛的终结哨声响起，我们那拔河的同学都已趴在了地上，对⾯的七年级四班也趴在了地上。可对⾯的却充满了笑声，我们这边却充满了⼀句句安慰的'声⾳——信⼼满满的我们败给了七年级四班。

　　就在这时，活宝在⼈群中站了起来，接过⽼师的照相机，边⾛边说：“我们好⽍也是个NO·2，⽐NO·7好多了，来，站起来照个相吧！”那声⾳似乎有⼀些的“⽂理”，不太像他⼝中吐出来的话。

　　他就是这篇作⽂的主⾓，他就是死⽪赖脸的刘德龙，他就是每⽇穷开⼼的刘德龙。

　　他的体型，如加肥版的“加菲猫”，脸⼤的可以赛过西⽠，脸上的五官更不知是哪位⼤抽象画家涂上去的。他的眼睛如两颗珍贵的⿊珍珠镶嵌在了⼀块⼤⼤的岩⽯上，⾮常的“袖珍”。上⾯的眉好像成⼼要与眼睛成反⽐例，长得⼜⼤⼜长⼜宽，最末端⽴体感⾮常的好，⽐3D电影的感觉还要好很多。⿐⼦⾃然、挺⼤，可是在那圆且⼤的脸上没办法体现出它的地位，相反，它的⿐⼦与嘴和脸蛋⼀合，⾮常像快要咬开的⼤⽠⼦。

　　他是⼀个⼗分乐观的⼈，他的兴趣好⾮常⼴泛，如敲架⼦⿎。他成天把“我骄傲”三个字挂在嘴边，不知他为何骄傲。当成绩单发下来的那⼀刻，“我骄傲”三字便会停⼀会⼉，他知道（也可能不知道）：他的“第⼀”的地位是⽆⼈能敌，⽆可动摇的。过了⼀会⼉，“我骄傲”三字便⼜会在他嘴中跳出。（孩⼦，你这么顽⽪，你家⾥⼈知道吗？）他这⼀点，各科⽼师都相当的⽣⽓，因此的课余⼏乎都是过的⼗分充实的。　　还有，他的团结意识特强，我想本班级就是需要这样⼜欢快、⼜有团结意识的同学。　　描写同学特点的作⽂3

　　我的同学很多，其中最要好的要数何若妍。她既有优点，也有缺点，更有特点，是我的“死党”和“好姐妹⼉”。

　　她的优点有三⽅⾯。⼀是信守承诺。⼀次，陈思涵向她要⼀⽚养蚕⽤的桑叶，她爽快地答应了。第⼆天她果然为陈思涵带来了桑叶。原来半信半疑的陈思涵⽴刻把她佩服得五体投地，⼀个劲⼉地夸她讲信⽤。⼆是很热⼼。当同学需要帮助时，她总会伸出温暖的⼩⼿。遇到我有困难时，她更是⼗分热情。三是爱读书。她和我⼀样是个“⼩书迷”，遇到好书就会爱不释⼿，⽽⼀钻进书的世界就会忘记⼀切烦恼。我俩曾相互借阅了好⼏本书，我发现她对书的痴迷程度⾄少也三颗星。

　　她的缺点是爱⽣⽓。例如今天，⽼师挑选部分同学前往烈⼠陵园扫墓，何若妍没被选中，于是她⾮常⽣⽓，眉⽑⼀斜，嘴巴⼀噘，脸上⽴马多云转阴，很长时间都是愁眉苦脸的。我连忙安慰她，可她还是⽓呼呼的，⼀直到放学也不理我们。还有好⼏次，也是因为⼀些⼩事⼉⽽⽣闷⽓，我怎么劝她都不听。唉，真拿她没办法。

　　她的特点是⼈长得漂亮。她有⼀张⽩皙的“美⼈脸”。脸上长着⼀双⽔灵灵的⼤眼睛，⼀个轻巧的⼩⿐⼦，⼀张能说会道的⼩嘴巴。她整个⼈瘦瘦的，个⼦⾼⾼的，⾝材苗苗条条的，像个“⿇杆⼉”。可就是这样⼀根“⿇杆⼉”，⾛起路来却像⼀阵风，⼀会⼉就会消失得⽆影⽆踪。　　这就是我的同学何若妍，⼀个有个性、有朝⽓的诚信⼥孩。　　描写同学特点的作⽂4

　　在我们的学习过程中，相信⼤家都会有过许多同学吧，但是我的⼀位同学却与其他的同学有所不同，相信⼤家看到这个作⽂题⽬时⼀定会疑惑不解吧！为我的同学是“⼩孩”呢？告诉⼤家吧，她可不真正的是⼩孩哦，只不过是她的个⼦长得很矮罢了，所以我们班的同学给她起了“⼩孩”这个外号。⼩孩就⼩孩吧，反正我也不在乎，只要我们俩的关系就OK了。

　　“⼩孩”她长着⼀双很⼩很⼩的眼睛，⽪肤黝⿊，头发很长，⾐着朴素，从来不追求时髦⼉，美，思想⾼尚，乐于助⼈，不轻易服输，爱管闲事，⼈缘很好，还经常说⼀句⼝头禅：“帮助别⼈，快乐⾃⼰。”有时，我便真的被她的这种助⼈为乐的精神所感动，⼀直把她当做我学习的榜样，她学习很好，每次考试都考得⽐我好，为此，我常常嫉妒她，有时候甚⾄恨她。

　　记得有⼀次，在期末考试的时候，我忘记了带铅笔芯，当时我正很着急，到处的去向同学借，可是最后我还是没有借到，因为没有同学愿意将⾃⼰的铅笔芯借给别⼈，当时只有⼩孩在我的前⾯，当我想她去借时，他只剩下两根铅笔芯了，我本以为她会不借给我，没有想到的是，她居然在她的铅笔盒⾥抽出⼀根铅笔芯给了我，让我安⼼的做试卷，让我顺利的通过考试，事后，我对她很感激，她也没有谦虚。

　　是的，她是⼀个最不会引⼈注⽬的⼈，她没有谦虚，没有⾃⼤，看待任何⼈都是⼀样的，在你考试失利的时候，她会耐⼼的⿎励你，在你成功超过她的时候，她会热情的祝福你，恭喜你。也正是因为她的这些品格，才让我学会了很多，她才是⼀个真正值得我学习的⼈。　　这就是她，我的同学——张雪茹。外号“⼩孩”。　　描写同学特点的作⽂5

　　在班级中，我最好的同学就是丁森。

　　他有两颗明亮的⼤眼睛，⼀眼可以扫视全班。他有对灵敏的⽿朵和⼀个⼩⼩的⿐⼦，他还有⼀张⼤嘴巴，吃饭的时候，总是第⼀个上去加饭。他有⼀头乌⿊的头发，他那圆圆的⼤脸蛋像⼀个熟透了的⼤苹果。他有⼀副强壮的⾝体，他那⼒⼤⽆穷的双⼿可以举起⼀个汤桶。他通常都穿⼀件蓝⽩⾊的外套和⿊⾊裤⼦。

　　记得有⼀次拔河⽐赛，我们三1班对战三4班，我们⼀⿎作⽓向后倒，但三4班也不⽢失落拼命向后仰，这时幸亏丁森那强壮的⾝体⽤⼒⼀拉，帮我们赢得了⽐赛。

　　还有⼀次，丁森⼀个⼈就搬起了沉重的汤桶，还亲⾃为同学们盛汤，并且他能忍住汤溅在他⼿上的疼痛，做⼀个坚强的男孩。他经常第⼀个吃完饭担任管饭员。严格控制同学们的饭量，让他们不浪费饭菜，营养均衡。当⼀个⼤家都称赞的节粮员。虽然他由于后期的骄傲，失去了这份宝贵的⼯作，但是他的优点还是值得我们学习的。我相信他在后期的努⼒中，会再获得⼀份好⼯作的。　　这就是我的好同学丁森，⼀个性格开朗，活泼，讨⼈喜欢的同学。【描写同学特点的作⽂5篇】