从经典收获真理
襄州七中 五（4）班 刘嘉颖
在小学阶段，我读过很多书，有童话故事、名著„„我最喜欢的还是《经典诵读》。 《经典诵读》里的文章内容很丰富：有增广贤文、古诗、还有一些古人的故事。这些内容都蕴含了丰富的哲理，让我读后受益匪浅。
我们先来说说《增广贤文》吧。《增广贤文》里面的知识可真不少呢！有告诉人们道理的，有要人们珍惜时间的，还有讲国家大事的。“一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一生之计在于勤”这句话是我最喜欢的，它告诉人们：春天就应该为一年的事情作打算，黎明时分就应该为一天的事情作打算，一个家庭的幸福在于和睦相处，一个人一生的成功在于勤劳。读过以后，让我懂得了许多生活的哲理。
《三字经》也是《经典诵读》里很值得我们一读的内容，《三字经》句子简短，含义深刻。黄香九岁就懂得孝敬父亲，夏天他为父亲驱赶蚊子，冬天他为父亲把被子捂热，让父亲安睡。而我们现在的儿童呢？不会体谅父母，乱花钱，乱发脾气„„这些都是我们身上所欠缺的美德，我们像娇生惯养的小公主、小王子似的，没有一点吃苦耐劳的精神。我们以后应该向黄香学习，关心父母，体谅父母，做一个懂事的孩子。
我们再来说说古代名人的故事吧。从小我们就知道外国有很多有名的科学家—牛顿、爱因斯坦、居里夫人、诺贝尔等，我们中国古代也有许多名人—孔子、孟子、李白、苏东坡等，他们的故事也给了我们很大的启示。宋代诗人苏轼，从小博览群书，知识渊博，于是就沾沾自喜，有一天，他写了一副对联，父亲看见了，就在对联左右各加了一个字，使对联增色不少。苏轼看见后，非常惭愧，明白了“骄傲使人落后，虚心使人进步”的道理，从此以后，更加发奋努力，最后成为了著名的诗人。
《经典诵读》记载了中华上下五千年的经典故事、诗词，有她与我为伴，让我终身受益。她将是我一生的良友！
指导教师 钟辉
读朝读经典，悟人生哲理
襄州七中 五（4）班 姜静怡
读了一学期的《朝读经典》了，在这本书中，我知道了许多古人成功的秘密，还学会了要如何做人等等。这些道理都让我受益匪浅，但最让我受益的还是这一篇——恭宽信敏惠。这篇诗词选自四书章句集注，他告诉了我怎么样去实现仁爱。
那天早上，还没有开始早读，我自己边看着后面的古诗词，当我看到恭宽信敏惠时，我觉得比这寓意还深刻的的诗词再也没有了。我看完诗词时仿佛看到当初子张对孔子请教的情景了：子张向孔子请教仁的含义。孔子说：“恭敬，宽厚，诚信，勤敏，慈惠。恭敬就不会招致侮辱，宽厚就会得到众人拥护，诚信就会得到信任勤勉能做出成绩，慈惠就能够唤使别人。”而我自己对仁爱的见解则是：“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”先礼后人，先上后下，先人后己，这是做人的准则。这即所谓忠恕之道。不断加强自我修养，克己复礼，正人先正己，约束修行，践行周礼，非礼不看、不听、不言、不行。一个有“恭、宽、信、敏、惠”的人，就能够身体力行，达到完美无缺的境界，而要想达到这个境界，先要做到爱人。“仁者”就要“爱人”。“爱人”是达到“仁者”境界的前提条件，而“仁者”是“爱人”的结果。“仁”是最高境界，是人在社会上立身处世的标准。“仁人”是品德高尚的人。
仁爱并不是一个空泛的概念，而应该落到实处。践行恭宽信敏惠五种品德，就是实现仁爱的有效途径。
指导教师 钟辉
读《朝读经典》有感
襄州七中 五（4）班 曹济坤
经典是中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓。为大力弘扬以爱国主义为核心的名族精神，我校开展了读《经典》的活动。
我有《朝读经典》这本书，这本书让影响深刻。我记得第5课中孔子曰：“先行其言而后知从之”。孔子说：“想要做的事不要说出来，等你真的做到以后再说出来。对讶，一件在困难的事情谁都能说自己做的到，可是对于这件事而言你又真的能做到吗？你把这件事做到了你可以自豪的跟别人说：“我做到了。”就像尚书上说满招损，谦得益。”骄傲到的事情要坦诚相待，不要吹嘘。第10中还说：“见利思义，见危授命。在利益面前想到道义，遇到危险挺身而出。这句话让我知道眼前的利益是一时的，而坚守道义却是永恒的。在利与义的天平上，我们要端正心态，坚持正确的选择，不因一时私利而损害他人，国家的利益。
《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前所写给他儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮写道：夫君之行，静修身，俭以养德，非淡泊无以明志非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，逐成枯落，多不接进，悲守穷庐，奖复何及！我认为诸葛亮说的对，品德高尚，德才兼备的人，是依靠内心安静，精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作用来培养品德的。不看世俗的名利就不能明自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。
经典告诉我要讲传统文化：讲仁爱·重民本·守诚信·崇正义·尚和合·求大同的时代价值。
指导教师 钟辉
读经典，美化心灵
襄州七中 五（4）班 何家欣
读经典能净化人的心灵，读经典能教人怎样做一个品格优良的人。因此我们学校也要求我们诵读经典，目的是净化我们的心灵，还可以增长我们的阅读量，这不是一举两得吗？
学了这么久的经典，我最喜欢的一条是:司马牛忧曰:“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患无兄弟也？”意思是说：司马牛忧愁地说：“别人都有兄弟，只有我没有。”子夏说：“我听说过：生死有命运主宰，富贵全在于天意。君子敬慎而没有过失，待人谦恭有礼，天下的人都是自己的兄弟。君子何愁没有兄弟呢？”
我也是这样想的，如果你表现的很谦虚，恭敬，非常有礼貌，大家肯定都会喜欢你的，但是如果你表现出一副自大，视别人不顾的样子的话没人会理睬你，更没有人会喜欢你。 朋友就是应该互相帮助，一方有难，八方支持。而不是在旁边落井下石，一味的嘲笑别人，这样的人谁会喜欢你？谁会说明你？而反过来，对别人热忱的人总会得到别人的欣赏。 读了经典诵读，我从中学会了许多：要互相谦让，互相尊重，只要你恭敬就不会受到别人的侮辱，只要你宽厚就能得到群众，只要你诚心就会得到别人的任用，勤敏就会取得工作成效，慈惠就能够使唤别人。”所以，我以后还要读更多的经典，让自己的脑子更加充实，更加聪慧，更加有用„„
既然诵读经典有这么多好处，我们何不如多读点经典，多学点知识，你们说对吗？
指导教师 钟辉
读经典践行真知
襄州七中 五（4）班 任悦
自从我看了《论语》之后，圣者的谆谆教导一直萦绕着我的耳边，那一个个人生哲理使折服。“知之为知之，不知为不知，是知也。”使我的感触最深刻。
这句话是说，知道的就是知道，不知道的就是不知道，这才是聪明的。孔圣人是这么讲的，他也是这么做的。有一天，孔子和他的弟子们在行驶途中，遇到一个顽皮淘气的小孩子，小孩子不给孔子等人让路，还出了一个题目，难倒了孔子，孔子答不上来连忙叫弟子赶车快走。孔子感慨道：“世界上有许多我们不知道的是，我们要承认我们的无知。知道就是知道，不知道就是不知道，这才是有智慧的人。”孔子实事求是的精神值得人们歌颂，赞扬。
而我与孔圣人比起来，简直是天壤之别。记得有一次，数学课上，老师在讲一道题——极其深奥的数学题。老师一边分析，一边作图，以便使我们尽量能听懂，把最能理解透彻的方法教给我们。老师讲完后，问我们懂不懂，我们都异口同声地说懂。其实，我一点也不明白，因为自己是班干部而说不懂，实在不好意思，为顾全面子，也随波逐流。
现在回想起来，我真后悔。我不止一次地反问自己：为什么不懂装懂呢？这样既害了自己，又辜负了老师与父母的期望，真是不应该！我以后一定要“知之为知之，不知为不知”地做事、做人，办实事，说实话，脚踏实地，做一个诚信的智者。
指导教师 钟辉
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