艺术课亲子课活动方案

要让孩子学会欣赏，懂得欣赏的目的是对美好事物的理解。技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感！要培养孩子健康的心性，宽广的胸怀，长大后做一个为度、善解人意的人。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 艺术活动：我喜欢的汽车 一、活动目标：

1.了解各种各样的车的名称及用途。

2.能画出自己喜欢的车的主要外形特征并添画有关景物。 二、活动准备：

实物汽车、范例12张、作业纸、水彩笔 三、活动过程：

1.回忆讲述自己曾经看到过的车的名称，知道几种专用车的名称及作用。

2.幼儿说一说汽车由哪几个部分组成?

3.出示范例，幼儿了解各种车辆的结构以及颜色。请幼儿思考自己要绘画的汽车，使用什么颜色?怎样布局等。

4.幼儿绘画，教师巡回指导，提醒幼儿主要景物要画的大一些，换面布局要合理，添画上有关景物。 5.展示幼儿作品，讲评。 艺术活动：春天 【活动目标】

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1、通过歌曲优美的旋律，激发幼儿爱自然、爱生活的美好情感。 2、在发现美、感受美、创造美的氛围中体验唱歌的快乐。 3、在“图画”的提示下理解、记忆歌词，学习歌曲。 【活动准备】

挂图16号、音乐磁带、图片歌词 【活动过程】 (一)导入

师：小朋友，你们知道现在是什么季节? 春天来了，外面的事物发生了哪些变化?

这里有幅关于春天的图画，我们来看一看图上有些什么?和你说得像吗?

(出示挂图)教师指图，与幼儿一起边看图叙述歌词 看到美丽的春天你的心里有怎样的感觉? (二)学唱歌曲

1、欣赏完挂图，听磁带录音

师：小朋友们，我们看完春天的图画，接下来老师给大家带来一首春天的歌曲，我们来听听，要注意听歌曲时有什么样的心情? 师：小朋友，心情是怎样的?(及时回应幼儿的回答) 你们感觉这首歌这么美，我们来一起学唱歌曲 2、教师清唱，幼儿听歌词。 师：小朋友，你听歌中唱到了什么? (根据幼儿的回答及时贴出图片歌词)

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3、教师、幼儿看图片，说歌词，一句一句学唱。 师：小朋友，我们一起看图片说一遍歌词好不好。 师：请老师弹琴或放音乐

4、听音乐采用各种形式演唱歌曲(加伴奏)

轮唱师：小朋友，你们已经唱得很好，我们来比赛好不好，分成两组，一个组第一句，一组第二局，轮唱，小朋友一定要唱出很美很美的感觉 看指挥演唱 5、动作表演

师：小朋友，这么美的歌曲老师邀请你们来跳舞好吗? 艺术活动：红绸舞 活动目标：

1、感受欢快与抒情两种不同的音乐情绪，尝试用不同的动作和表情创编舞蹈。

2、学会用后踢小跑步表现出舞蹈的欢快情绪。 3、萌发对民间舞蹈的热爱和探索民间艺术的兴趣。 活动准备：

知识准备：丰富有关民间舞蹈的知识 物质准备：1、多媒体设备一套及课件 2、幼儿每人两条红绸带、秧歌服一套 3、红绸舞乐曲、视频 4、布置好场地

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活动过程：

1、创设情景，引入主题。(播放视频《红绸舞》 2、经验交流。

1)叔叔阿姨们是怎么舞绸子的?表情又有什么变化。 2)你觉得我们刚才看的是哪个民族的舞蹈? 3、感受音乐，自主探究。

1)边聆听红绸舞音乐，边感受乐曲欢快和抒情的情绪。 2)提问：从音乐的节奏来说，节奏欢快的时候，你可以用什么样的动作来表现?表情是怎样的?舒缓的时候呢? 3)幼儿随音乐创编不同节奏的动作。 4)幼儿分组展示创编舞蹈。 4、教师示范，启发美感。

幼儿欣赏感受教师优美的舞姿，激发幼儿学习兴趣。 提问：你看到了哪些动作?表情是怎样的? 5、幼儿学习舞蹈

1)引导幼儿按顺序学习动作，教师讲清动作要领。 2)着重练习舞蹈动作“后踢小跑步” 3)教师与幼儿完整跳《红绸舞》(要求：

4)幼儿集体展示《红绸舞》(要求：表情丰富、动作协调优美) 6、幼儿随舒缓的音乐，边放松边离开场地，结束活动。

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