第13节青年教师作课比赛实施方案

实施方案

一、活动目的：

为推进我校教学研究与教学改革的深入开展，进一步提高青年教师课堂教学水平和质量，促进青年教师的成长，学校决定举办第十三届青年教师作课比赛，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台。

二、参赛对象：

40周岁以下（含40周岁）的高一、高二教师（高三教师自愿参加）。 三、比赛时间：第十二、十三、十四周 四、参赛要求：

1、参赛教师根据本学科实际教学进度自己确定作课内容。

2、参赛教师务必要认真准备，积极搜集相关资料进行学习，对作课内容透彻分析，精心设计教学案，力求全面展示自己在教学上所达到的新水平，以饱满的精神状态参加比赛。

3、每一节课均要能体现当前的新课改精神，积极探索教案学案一体化的高效课堂教学模式；教师连续讲课时间不超过10分钟，要给学生留有充分的思考时间，重视调动学生的积极性，锻炼思维，培养能力；要必须运用现代化教学手段，大力提高课堂效益。

4、每位参赛教师的具体作课时间，由参赛者本人从第十二周、第十三周、第十四周中选定(高三参赛教师全部集中在第十四周进行)，下周三前上报学科大组长，如有冲突，自行调节。

5、每位教师参赛前制好上课使用的课件，上课前准备好教学案（上课分发给评委），讲课后写一篇教学反思，比赛结束后及时将课件、教学案、教学反思打包上传教研处相关文件夹。

五、注意事项：

1、各备课组长必须组织骨干教师，对本组作课教师按以下程序进行指导： ①广泛搜集有关的新课改教学思想、教学方法、教材分析等方面的资料进行研

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究和学习，对作课内容认真组织集体说课；

②指导作课教师精心设计教学方案，编写好教学案，制作课件； ③作课教师进行试讲，组织好本组教师听评课，提出改进意见； ④赛后，备课组长要汇总评委的意见，及时反馈给作课教师。

各组一定要发扬团队精神，帮助参赛教师做好比赛的各项准备工作，力争取得好成绩，保证每位教师的比赛均能体现备课组集体的智慧；

2、各参赛教师应虚心向其他参赛教师学习，尽可能多听同学科组其他教师的作课；

3、各备课组长要组织本组非参赛教师进行认真的听评课活动，组内非参赛教师每人写一篇评课稿，要求评出亮点和不足、改进的措施、努力的方向、结合自身实际谈体会等（500字以上），备课组长将评课稿汇总后上传教研处相关文件夹；

4、欢迎所有教师在不影响教学秩序的情况下进行跨学科听课、观摩指导。 六、奖励办法：

1、各学科分别设一、二、三等奖若干名；

2、学校对获奖者颁发获奖证书和评职校级分等级奖励加分。

2017年10月22日

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