一、拼音和字 1.字 (1)难读的字
燥(zào) 适(shì) 雅(yǎ) 吻(wěn) 概(gài) 逆(nì) 超(chāo) 缸(gāng) 隙(xì) 掀(xiān) 末(mò) 副(fù) 钳(qián) 搏(bó) 较(jiào) 腹(fù) (2)难写的字
醒:左边是“酉”,不要少写一横。 寿:第四笔是一撇,不要写成竖和撇。 示:下边是“小”,竖钩不要出头。
建:半包围结构,部首是“廴”,不要写成“辶”。 蜜:部首是“虫”,不要写成“山”。
辨:左中右结构,中间是“”,不要写成“讠”。 途:半包围结构,部首是“辶”,不要写成“廴”。 (3)多音字
á 强壮 强烈 奋发图强 强 ǎ 勉强 强迫 强词夺理 ē 闷热 闷气 闷头苦干 闷 è 郁闷 愁闷 闷闷不乐 è 后背 背诵 背井离乡 背 ē 背负 背包 背黑锅 二、词语盘点
(1)必须掌握的词
之内 醒来 万寿菊 展示 昆虫 修建 组成 蜜蜂 分辨 阻力 跨进 包括 检查 途中 陌生 确确实实 准确无误 争奇斗艳 芬芳迷人 (2)近义词
适宜~适合 大致~大概 留心~留意 舒展~伸展 危险~危急 苏醒~复苏 传播~传送 娇嫩~柔嫩 淡雅~素雅 吻合~符合 陆续~连续 绽开~开放 辨认~辨别 无论~不论 证实~证明 寻找~寻觅 大概~大约 推测~推断 陌生~生疏 超常~特殊 确确实实~的的确确 空隙~缝隙 洒落~撒落 搏斗~搏击 互相~相互 激烈~剧烈 通体~全身 轻轻~悄悄 (3)反义词
怒放➝凋零 绽开➝闭合 艳丽➝素雅 舒展➝收缩 密切➝疏远 干燥➝潮湿 危险➝安全 大致➝确切 苏醒➝昏迷 陆续➝中断 减少➝增加 阻力➝动力 遥远➝附近 准确➝含糊 逆风➝顺风 陌生➝熟悉 超常➝一般 透明➝浑浊 聚起➝分散 安静➝喧闹 细长➝粗壮 快乐➝痛苦 喜欢➝讨厌
(4)词语归类
①量词积累:一位科学家 一只蜜蜂 一种本能 一口缸 一只虾 一片落叶
②动词积累:留心观察 绽开笑脸 辨认方向 跨进家门 减少阻力 检查蜂窝
③修饰词积累:紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇 密切的关系 淡雅的花蕾 美丽的笑脸 陌生的景物 圆圆的卵 激烈地搏斗
④关于认真观察的四字词语:明察秋毫 认认真真 仔仔细细 目不转睛 一丝不苟 聚精会神 全神贯注
三、佳句积累 1.拟人句
七点,睡莲从梦中醒来。
运用拟人的修辞手法,把睡莲的开放说成人醒来,形象地写出了睡莲开放时的形态。
2.设问句
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
运用设问的修辞手法,一方面,说明下文讲的是植物开花时间不同的原因,引出下文;另一方面,引起读者的注意,提高阅读兴趣。
3.比喻句
夏天,积了大半缸雨水,从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。
运用比喻的修辞手法,把漏下的阳光比作大大小小的圆镜,写出了缸里阳光的特点,突出了阳光的美好。
四、考核要点
1.《花钟》以按原文填空的形式考查课文第1自然段;以课内阅读的形式考查第1、2自然段,体会文章的主题思想。
2.《蜜蜂》以填空的形式考查文章的作者和主要内容;第2自然段以课内阅读的形式考查做实验的准备工作。
3.《小虾》以填空的形式考查课文的主要内容及主题思想。
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