班级： 姓名： 学号： 总分
（一）
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有（ ）句。
2、写桃子长得好的词是（ ） 。
（二）
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有（ ）句话。写了云姑娘（ ）傍晚和（ ）时穿着不同颜色的衣服。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
（三）
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就
1
长大了。
1、这段话共有（ ）句话。
2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。 （四）斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧（子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
1、这段话共有（ ）话。
2、学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。 （五）老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说；“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。
1、这篇文段共有（ ）个自然段。
2
2、在文中找合适的词填空。
一（ ）石子 一（ ）井 一（ ）办法 一（ ）水
（六）
这里有一（ ）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一（ ）小鸟在白云下（ ）。这里真漂亮！我们要爱护这美丽的环境！(1)把字词的序号写在短文的括号里.
１、只 ２、条 ３、飞来飞去
一年级上册期末考试课外阅读训练（二）
班级： 姓名： 学号： 总分
一）（
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
１、读短文，找出合适的词填在括号里。
（ ）的枣树 （ ）的枣花
（ ）的大枣 （ ）的小灯笼
3
２、文中“小灯笼”指的是 。
（二）
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了 种植物。
2、短文中写颜色的词有 。
（三）人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
1、这是一首儿歌，一共有（ ）话。
2、填空：
（1）人有两件宝是指________和________ 。
（2）词语搭配：（连线）
4
（1）勤劳地 大脑
一双 小手
聪明的 劳动
（ 四）
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是 。
2、“我”在 （时候）发芽，在 （时候）结果。
3、 和 帮助“我”长大。
（五）夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（ ）句。
2、石榴花在 开放。它的花蕊是 的，花朵是 的。
5
3、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。
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