陕西省咸阳市七年级上学期语文第一次月考试卷

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姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题 (共2题；共4分)

1. （2分）下列词语中划线字注音全对的一项是（）

A . 智叟（sǒu）箕畚（běn）绮户（yĭ）秉烛（bĭng） B . 珍馐（xiu）擅自（shàn）请贴（tiě）揿钮（qìn） C . 赞誉（yù）箱箧（qiè）疮痍（yí）悖廖（bèi） D . 狡黠（xiá）伫立（chù）阔绰（chuò）炽热（chì） 2. （2分） (2017·重庆模拟) 下列词语中书写没有错误的一项是（） A . 掺假捅娄子立杆见影 B . 猬集躬行焕然冰释 C . 乖僻弧线明眸皓齿 D . 料峭笙萧耿耿于怀

二、语言表达 (共1题；共2分)

3. （2分） (2017七上·宣州开学考) 把“谢天谢地、惊天动地、昏天黑地、花天酒地”四个词准确地填到下面句子的括号里。

有一个县官离任,有人送他德政匾一块,上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处,县太爷想炫耀自己,对送行的人说:“我在任多年,并无多大业绩可言。今日你们赐我德政匾,实在是厚爱。愿问‘四大天地’之内涵。”有人回答说:“太爷上任呀，________；太爷在任呀，________；太爷办事呀，________；如今太爷卸任呀——”众人齐声高呼：“________!”然后一哄而散,县官呆若木鸡。

三、句子默写 (共1题；共8分)

4. （8分） (2017·广东模拟) 根据课文默写古诗文。 ①夜来南风起，________。（白居易《观刈麦》） ②斯是陋室，________。（刘禹锡《陋室铭》） ③无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》）

④孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，描绘洞庭湖壮观景象的句子是：“________ ， ________。” ⑤请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。 ________ ， ________。________ ， ________!

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

四、基础知识综合 (共1题；共3分)

5. （3分） (2017八下·澄迈月考) 阅读下面一段话，完成后面的题。

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大地是人类生存的永恒根基。人在大地上生活着，人类的喜怒哀乐均是大地给予的。不管是严寒的冬季，还是①的夏日，人们随时都可以看到大地千姿百态的美丽，一幅幅风景秀丽的图画——寒冷严肃的冬雪图，②的迎春图，随意洒脱的夏绿图，③的秋收图——更是点缀着人们丰富多彩的生活。

（1）

在①________、②________、③________处填上合适的词语。（2）

请从下列各句中选一句填入④处横线中，使文意连贯自然。（） A . 岁月被变得多情多趣，有滋有味。 B . 多情多趣，有滋有味的岁月形成了。 C . 使岁月变得多情多趣，有滋有味。 D . 岁月成了多情多趣，有滋有味的了。

五、名著阅读 (共1题；共1分)

6. （1分） (2016七上·长泰期中) 名著阅读。（1）

下面对名著《朝花夕拾》的说明，不正确的一项是（）

A . 《朝花夕拾》作者鲁迅，原名周树人，字豫才。这是一部回忆性散文集。

B . 题目的含义是原意是早晨的花在傍晚拾起，这里是指作者中年时回忆自己童年、少年生活的文字。全书共十篇文章，我们已经学过的有《从百草园到三味书屋》

C . 《狗．猫．鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的。作者追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

D . 《琐记》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童的伤害，批判了封建思想习俗的不合理

（2）

请简要概括《西游记》中大闹天宫的故事情节或三借芭蕉扇的故事情节（150字左右）

六、综合性学习 (共1题；共2分)

7. （2分）联系《黄果树瀑布》全文，理解下列短语的含义： ①干瘪的概念； ②另一个瀑布；

七、现代文阅读 (共2题；共37分)

8. （17分）阅读下文，回答相关问题被老师读作文的时候

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①我小的时候，总爱把作文写得与众不同。王老师不止一次给我的作文批过“5+”的分数，还经常在课堂上读我有漏洞也有一点新意的作文。

②被老师读作文的时候，心情像一颗怪味豆。最初当然是甜的了，哪个学生不愿意受到老师的夸奖？可慢慢的，咸味和涩味就涌上心头。

③下课以后，同学们的神气怪怪的。“哦──哦──，老师又用时传祥掏粪的勺子刳毕淑敏啦！”那时候我们刚学过一篇关于掏粪工人的课文，在北方话里，刳与夸同音。全班同学好像结成了孤立我的统一战线，跳皮筋，两边都不要我。要知道平日里，因为我个子高，跳得又好，大伙都抢着跟我一拨呢！我和谁说话，她会装作没听见扭身走开，然后故意跟别的声说笑，一块儿边说边看着我。

④在我幼小的心里，第一次懂得了什么叫孤独，什么叫被嫉妒。 ⑤作文每两周讲评一次，我便要经受一次精神的炼狱。怎么办呢？

⑥我想到的第一个办法是：从此不要把作文写得那样好。我开始挺随意地写作文，随大流，平平淡淡。果然，王老师不再念我的范文，同学们也和我相亲相爱。正在我很得意的时候，王老师找我了。“你的作文退步了，是不是骄傲了？”我执犟地保持沉默。不是不愿意告诉老师原因，而是不知道怎么说。假如我说了，老师会在班上把同学们数落一顿。那我的处境就更糟了。

⑦王老师苦口婆心地开导我半天，于是我又开始认认真真地写作文，王老师是满意了，可同学们敌视的恶性循环又开始了。

⑧就没有一个万全之策了吗？

⑨我小小的脑筋动了又动，我发现同学们并不是讨厌我的作文。老师念它们的时候，大伙听得津津有味，不时还发出会意的笑声。同学们只是不喜欢老师反反复复只提一个名字：毕淑敏。

⑩我小心翼翼地说：“王老师，我最近的作文有进步了吗？”“噢，你近来写得不错。今天下午我还要读你的作文。”王老师说。“我有一个小小的请求……”我战战兢兢地说。“什么事？你说好了。”王老师的眼睛明亮地注视着我。

⑪“我想……您念我的作文的时候……是不是可以……不念我的名字……”我鼓足勇气说完蕴藏在心中许久的话。

⑫“为什么，我当了这么多年的老师，还是第一次听到这种要求。你总不能让同学们觉得那是一篇无名氏写的东西吧？”王老师有些不耐烦了。

⑬我知道王老师会这么说的，要说服她可不是一件容易的事。索性一不做二不休，我镇静下来，一板一眼地说：“我觉得您读谁的作文，主要是看文章写得好不好。至于是谁写的，并不重要。不说名字，您让大伙讨论的时候，没人拘着面子，反倒更好说意见了。我也好给我自己的作文提不足之处……”

⑭我说的都是实话。只是最重要的理由我没有说：我想为自己求一份心灵的安宁。 ⑮“你说得有一些道理。好吧，让我们下午试一试。”王老师沉吟着答应了。

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⑯那天下午的情形，一如我小小的心所预料的。同学们充满了好奇，发言比平日热烈得多。下课以后，我和大伙快活地跳皮筋。

⑰我至今不知道这算是少年人的机智还是一种早熟的狡猾，却养成了我勤奋不已而又淡泊名利的性格。（文章作者：毕淑敏）

（1）

文中第②段写道：“被老师读作文的时候，心情像一颗怪味豆。”这怪味豆最初是甜的，慢慢的，又有了咸味和涩味。请你结合文章说说甜味指什么，咸味和涩味指什么。

（2）

“我”想到的万全之策是什么？作者为什么说这“养成了我勤奋不已而又淡泊名利的性格”？ 9. （20分）阅读下文，完成后面问题。用我的身体烘干你的衣服

①这是周一上午的第一堂课。男孩坐在座位上，一手托着腮，一手捏着笔杆，眼睛痴痴地望着窗外。顺着男孩的目光，可以看到窗前那棵矮小的桃树。几个枝丫正努力向四周伸展着，已是初春，可眼前桃树枝上依然光秃秃的。男孩知道，是那场突如其来的倒春寒将桃树刚要鼓出的芽苞又逼了回去。要是在平时，男孩一想起倒春寒，一定会恶狠狠地骂一句：可恶！可此时此刻，男孩的目光呆滞，讲台上老师讲什么，男孩丝毫也没听进去，甚至连那只衔着泥巴，轻轻从窗前掠过的燕子都没看见。男孩的心早就飞走了，飞到了几十里外的家中。

②就在昨天，男孩又和父亲赌气了，男孩已想不清这是第几次怄气了。只记得昨天下午快走的时候，自己的校服还是湿漉漉的。这让自己怎么参加周一的升旗？男孩不想因为自己不穿校服升旗的缘故影响了班集体，在男孩的心里，这个班集体既是他学习的场所，更是他的家，他觉得这个家比几十里外的那个家要温暖得多。

③看着父亲拿着那件湿漉漉的校服束手无策的样子，男孩心里更加来气。其实男孩生气有更深的原因。本来家里为母亲治病欠了一大笔钱，没想到母亲死后不久，父亲又娶了一个女人进了门，那女人居然还带着一个流鼻涕的小女孩。这还不算，自从那个小女孩进了家，只要有一点好吃的，父亲就给了那小女孩，这让男孩十分不舒服。男孩暗地里和父亲闹起了矛盾，总是莫名其妙地发火。

④男孩多么希望父亲能够和自己大吵一顿，或者狠狠地扇他一耳光，可每次男孩发火的时候，父亲总是一言不发，甚至没有任何感情表示。这让男孩心底里瞧不起父亲，他多想和母亲倾诉一下自己肚子里的苦水，可母亲已匆匆离去，再也听不到儿子的声音。

⑤眼看返校时间到了，那件湿漉漉的校服始终没有办法弄干。A男孩气愤极了，抓起校服，狠狠地扔在了地上，又重重地踢了一脚。然后抓起那包干粮，噙着泪水，冲出了家门．．．．．．

⑥就在今天早晨，男孩因为升旗没穿校服被监督员扣了分，为此，男孩挨了班主任一顿严厉的批评。此刻，男孩坐在教室里，心乱如麻，早没了听课的心思。现在，他只想流泪，只想倾诉。男孩就这么胡思乱想着，恍恍惚惚中又下课了，他一个人呆呆地坐在座位上想着心事。班主任进来了，让他出去一趟，外边有人找。男孩走出教室，

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一看是她来了，手里拿着自己的校服。

⑦反正校服是湿的，也不能穿！男孩心里想着，扭头就走。她上前拦住了他，把校服递给他。男孩只好接过来，校服居然是干的！这让他吃了一惊，又摸了一下，这才相信校服的确是干的。

⑧男孩愕然了。女人看着男孩的脸，叹了口气，说：“知道吗？昨天我本来想用火烘干，可家里正巧一点干柴也没有了，咱家又没有洗衣机甩干。是你父亲昨晚一夜没睡，不顾严重的风湿病，把校服穿在身上用体温烘干的！他现在正感冒着躺在家里呢．．．．．．”

⑨男孩一听，呆住了。B蓦地，男孩想起了父亲多年前落下的病。霎时，男孩的泪水如

决堤的江水滚滚而出。这时，一只衔着泥巴的燕子悄悄地从男孩的头顶上掠过，眨眼间便消失得无影无踪，天空中一切又恢复了平静，好像什么也不曾发生。

（1）

请用一句话概述选文的主要内容。（2）

请结合第③段内容，说说男孩心里来气的原因。（3）

品析文中的画线词语和划线句子。

A．男孩气愤极了，抓起校服，狠狠地扔在了地上，又重重地踢了一脚。然后抓起那包干粮，噙着泪水，冲出了家门．．．．．．

B．蓦地，男孩想起了父亲多年前落下的病。霎时，男孩的泪水如决堤的江水滚滚而出。（4）

文章结尾的景物描写有何作用？请谈谈你的理解。（5）

男孩听说父亲用体温烘干衣服后的反应是“呆住了”，请发挥你的想象力，合理描述男孩当时的心理活动。（不少于50字）

八、课内阅读 (共1题；共11分)

10. （11分） (2017八上·库伦旗期末) 阅读文言文，回答问题愚公移山

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：

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“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（1）解释下列划线的词

①曾不能毁山之一毛毛：________ ②河曲智叟亡以应亡：________ ③惧其不已也已：________ ④无陇断焉断：________ （2）翻译下列句子

①遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 ②以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（3）文中用天神搬走大山作结局的作用是________。（4）你从愚公移山的故事中，得到了什么启示？

九、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)

11. （10分） (2017九上·泰兴月考) 阅读辛弃疾的《青玉案元夕》一词，完成下列小题。青玉案元夕（辛弃疾）

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

【注释】①花千树：花灯之多如千树开花。②星如雨：指焰火纷纷，乱落如雨。③凤箫：箫的名称。④玉壶：比喻明月。⑤鱼龙舞：指舞动鱼形、龙形的彩灯。⑥蛾儿、雪柳、黄金缕：皆古代妇女头上佩戴的各种装饰品。⑦他：泛指，当时就包括了“她”。⑧阑珊：零落稀疏的样子。

（1）全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？

（2）请根据对这首词的理解，判断下列有关各节日的对联不恰当的一项（） A . 教师节对联：旭日灿星照学府，春风化雨育新苗。 B . 中秋节对联：灯火交辉元夜里，笙歌簇拥月明中。 C . 国庆节对联：惠政兴邦千家乐，赤诚报国万众心。 D . 重阳节对联：何处题糕酬锦句，有人送酒对黄花。

十、作文 (共1题；共5分)

12. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。

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心中有光，是信念的基点，是力量的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功之门的金钥匙。海明威说过：人可以被打败，但不可以被。只要你心中有光，任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。很多时候击败我们的不是别人，而是自己对自己丧失了信心，熄灭了心中那束有如睡火山般沉寂的光。

请以“心中有光”为题写一篇不少于600字的文章。

要求：①这里的“光”可以是信心，是理想，是真情，是宽容；也可以是一个具体的人，或是一个具体的物，只要他（它）能给你精神的力量都行；

②文体不限，诗歌除外；

③要写自己生活中的事，也可发表自己的看法； ④认真书写，力求工整美观； ⑤文中不得出现真实的校名、地名。

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参

一、单选题 (共2题；共4分)

1-1、 2-1、

二、语言表达 (共1题；共2分)

3、答案：略

三、句子默写 (共1题；共8分)

4-1、

四、基础知识综合 (共1题；共3分)5-1、

5-2、

第 8 页共 10 页

五、名著阅读 (共1题；共1分)

6-1、 6-2

、

六、综合性学习 (共1题；共2分)

7-1、

七、现代文阅读 (共2题；共37分)

8-1

、

8-2

、

9-1、9-2、9-3

、

9-4、9-5

、

八、课内阅读 (共1题；共11分)

第 9 页共 10 页

10-1、10-2、10-3、10-4、

九、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)

11-1

、

11-2、

十、作文 (共1题；共5分)

12-1、

第 10 页共 10 页

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