时间：100分钟 总分：100分
一、积累与运用。(36分)
1.正确、美观地书写下列关于时间的名言。(2分)
(1)多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 (2)盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
2.选择题。(20分)
(1)下列词语中加点字的读音、字形、字义全对的一项是( )。 A.徘徊．(huái) 蒸融 明察秋毫（细毛） B.赤裸裸．．(nuǒ) 收藏 一声不吭（出声、说话） C.依偎．(wēi) 明媚 饶有趣味（特别） D.亲吻．(wěn) 柔搓 一视同仁（仁爱） (2)下列词语中表示时间易逝的一组是( )。
A.千门万户 千变万化 B.白驹过隙 日月如梭 C.一声不吭 一成不变 D.翻箱倒柜 光阴似箭 (3)与“惊煌”这个词结构不同的一项是( )。 A.惆怅 B.徘徊 C.玲珑 D.魁梧 (4)下列短语搭配不正确的一项是( )。 A.漫长而急遽的变化 B.孤独而忧伤的夜晚
C.辽阔而幽静的小院 D.匆忙而沉重的脚步
(5)用“惊”字组成不同的词语填在下面横线上，正确的一项是( )。 ①英勇的战士们把敌人打得 逃窜。
②听到爸爸要提前回来的消息，我 不已，激动得睡不着觉。 ③一向成绩平平的李丽这次竟然考了第一名，这令所有人都 不已。 A.惊诧 惊喜 惊奇 B.惊喜 惊诧 惊惶 C.惊恐 惊喜 惊惶 D.惊惶 惊喜 惊诧 (6)下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )。 A.妹妹生气了，我和她说话，她念念叨叨．．．．，理都不理我。 B.小鸟站在枝头一动不动．．．．，好像在听我们的演唱。 C.机器上的齿轮永无休止．．．．地转动着。 D.他翻箱倒柜．．．．
，终于找到了那张宝贵的相片。 (7)下列句子中与例句所用的修辞手法相同的一项是( )。 例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？
B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时侯。D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？ (8)对下列句子分析不正确的一项是( )
A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急)
B.我一想起自已顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。（心理描写，“希望”相当于提示语“想”)
C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词)
D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和林子上的补丁都和过去一模一样。（外貌描写，描写对象是尼尔斯）
(9)“我怎么能不惊叹人类改造自然的伟大创造力？”与这句话表达意思不一样的一项是( )。
A.我不得不惊叹人类改造自然的伟大创造力。 B.我惊叹人类改造自然的伟大创造力。 C.难道我会惊叹人类改造自然的伟大创造力吗？ (10)下列说法中不正确的一项是( )。
A.“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”作者用反问的语气，反省自己过去的日子白白浪费，因而感到唏嘘和不甘。
B.《别了，语文课》一文的最后选择了老师和同学留言、送书的事，突出了依依惜别的气氛和心情。
C.《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线索，写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事，赞扬了太阳的无私奉献精神。
D.《那个星期天》一文刻画出了一位真实而又矛盾的母亲，为生活操劳又深爱自己的孩子，所以当她发觉自己没有兑现承诺时，满怀愧疚。 3.选词填空。(2分)
急切 急遽
(1)李明的心情相比十分钟之前发生了( )的变化，真让人难以捉摸。 (2)张奶奶站在村口张望着，看样子心情很( )。
4.用修改符号修改语段。（两处语病、一处标点错误、一处错别字)(4分)
家风是一个家庭或家族长期以来传承并形成的道德操守和处事方法。它与物质无关，即使贫穷还是富有，我们都需要讲家风。家风是一种无形的力量，在日常生活中潜移墨化地影响着人的心灵；塑造着人的品格，我们都需要注重家风。 5.照样子，写句子。(2分)
例：我不讨厌下雨，因为下雨只不过是让大树喝口水罢了。
(1)我不讨厌打雷，因为打雷只不过是 。 (2)我不讨厌阴天，因为阴天只不过是 。 6.写出下列句子中破折号的用法。(2分)
(1)于是—洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去…… （ ）
(2)但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？ （ ） 7.根据语境，写出心情“好”与“不好”时的情感。(4分) 小鸟鸣叫。
心情好： 。 心情不好： 。 二、生活实践题。(5分)
有这样一段格言：“一个人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消失。抓紧时间吧，一生只有三天！”
光明小学准备开展“珍惜时间，做时间的主人”主题活动，邀请你参与这项活动并完成下列任务。
1.请写一句关于珍惜时间的座右铭。(1分)
。 2.请想一想，如果是你，你会如何做“时间的主人”？（写出两个方面即可)(2分)
。3.活动即将结束，请你对这次活动做一个总结，总结本次活动的意义。（写出两个方面即可）(2分)
。 三、阅读与感悟。(29分)
(一)老海棠树（节选）
史铁生
奶奶和一裸老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像他们从来就在一起，因为奶奶一生一世都在那裸老海棠树的影子里张望。
老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩，奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。
“饭也在上头吃？”她又问。“对，在上头吃。”奶奶把盛好的饭莱举过头顶，我
两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必然是羡慕的，猜我在上头都能看见什么。
春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不能下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。
夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪里找来了补花的
活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时地冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”
1.“海底捞月”的意思是从海中捞月亮，比喻 。选文中用这个词生动表现了 。(2分)
2.根据对选文的理解判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分) (1)选文以“老海棠树”为线索，含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。 ( ) (2)选文体现了奶奶与老海棠树深深的感情。 ( )
(3)选文以“老海棠树”为题，用老海棠树衬托或象征奶奶这一形象。 ( ) 3.作者写自已在老海棠树上的活动，在选文中有什么作用？(4分)
。 4.你觉得奶奶有哪些性格特征？答出两点即可，请简要说出理由。(4分)
。
(二)时间（节选）
一抬头，就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动。它那里一跳，我的心就一跳。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这里指的是水。水永远不停地流逝，让孔夫子吃惊兴叹。我的心跳，跳的是时间。
水是能看得见，摸得着的。时间却看不见，摸不着，它的流逝你感觉不到，然而确实是在流逝。现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间的流逝，焉能不心跳？焉．
能不兴叹呢？ 远古的人大概是很幸福的。他们日出而作，日落而息，根据太阳的出没来规定自己的活动。即使能感到时间的流逝，也只在依稀隐约之间。后来，他们聪明了，根据太阳光和阴影的推移，把时间称作光阴。再后来，人们的聪明才智更提高了，从古代铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移，到近代人类发明钟表，把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。
其实，不管你意识到还是没有意识到，大自然早已把虚无镖缈．．．．的时间用具体的东西暗示给了人们。比如用日出日落标志由一天，用月亮的圆缺标志出一月，用四季标志出一年。在自然科学家和哲学家眼中，时间具有另外的意义。他们说，大千世界，人类万物，都生长在时间和空间内，而时间是无头无尾的，空间是无边无际的。
生与死也属于时间范畴。随着座钟秒针的一跳，我自己就长了无法用言语表达出来的那么一点点儿，同时也就是向着死亡走近了那么一点点儿。不但我是这样，现在正是初夏，窗外的玉兰花，垂柳和深埋在清塘里的荷花，也都长了那么一点，点儿。所有这些东西，都是方生方死。这是自然的规律，不可逆转的。
人待在人间，就必须受时间的制约。在时间面前，人人平等。我觉得自己是想明白了。现在照样一拾头就看到书桌上座钟的秒针一跳一跳地向前走动，但是我的心却不跳了。我觉得这是时间在提醒我，让我知道时间的价值。 1.联系上下文，解释下列字词。(4分)
焉： 。 虚无缥缈： 。
2.第3自然段中，作者围绕人们感受时间流逝的方法的变化作了措写，请按照时间的先后顺序给下列句子排序： 。(4分) ①铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移。 ②根据太阳光和阴影的推移，感受时间的流逝。
③远古的人们根据太阳的出没来规定自己的活动，依稀感受时间的流逝。 ④发明钟表，把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。
3.读下列句子，体会作者是如何在具体细致的描述中真实自然地表达内心感受的，并完成填空。(4分)
(1)孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”
联系上下文，我们能理解这句话的意思： 是这样匆忙啊！白天黑夜不停地流。作者在这里其实是想提醒人们 。
(2)人待在人间，就必须受时间的制约。在时间面前，人人平等。我觉得自己是想明白了。
作者通过描写自己的 来表达情感，写出了自己对时间的认识： 。 4.读了选文，你对“时间之流”有什么感触？请写一写。(4分)
。 四、妙笔生花苑。（请另附纸）(30分)
以“难忘的第一次”为题写一篇文章，要把第一次的经历写清楚，能结合间接描写和直接描写的手法，细腻表达自己当时的真实情感，还要写出在经历“第一次”之后获得了哪些启示。不少于500字。 参考答案 一、1.提示：书写要做到正确、工整、美观。
2.(1)C (2)B (3)D (4)C (5)D (6)A (7)D (8)C (9)C (10)A 3.(1)急遽 (2)急切
4.提示：①“传承”和“形成”调换位置；②“即使”换成“无论”；③“墨”改成“默”；④“心灵”后面的“；”改为“，”。（用修改符号修改) 5.示例：(1)让老天的怒火发泄出来罢了 (2)太阳躲进云层后面休息了而已 6.(1)语意的递进 (2)解释说明
7.示例：小鸟在树上鸣唱，让人感觉在听场音乐会，非常动听。 小鸟在树上啼叫，制造噪音，让人觉得非常烦躁。 二、示例：1.少壮不努力，老大徒伤悲！
2.①把握好生命的每一分钟，把握好人生的理想；②学会今日事今日毕，养成守时的好习惯。
3.①认识到时间是人生最宝贵、最重要的财富；②我们要珍惜时间，科学利用时间，做时间的主人。
三、（一）1.去做根本做不到的事，只能白费力气 “我”敏捷的动作和顽皮淘气的个性
2.(1)√ (2)× (3)√
3.表现了“我”在老海棠树上的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心。
4.示例：勤劳、善良、坚强、执着、诚实等。奶奶一直在劳动，说明她很勤劳；奶奶不愿听从子女的建议，坚持自己辛苦工作挣钱，说明她很执着。
(二)1.怎么。形容非常空虚渺茫。文中指时间看不见，摸不着但又实际存在。 2.③②①
3.(1)奔流而去的河水 珍惜时光
(2)心理活动生命受到时间的制约，时间面前，人人平等；生与死也属于时间的范畴。 4.提示：能写出自己的真实感受即可。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容