12 坐井观天
名师教学片段实录
◆讨论“对错”，初悟道理 (教学重点)
师：青蛙认为天只有井口那么大，而小鸟认为天是无边无际的，那他们谁说得对呢？
生：(齐答)小鸟说得对。
师：小鸟说得对，那青蛙说得肯定就——
生：(齐答)错了。
师：老师现在有一个问题不明白，想请同学们帮老师解决一下。青蛙为什么会说错了呢？小鸟又为什么能说对呢？我们先来帮小鸟找找原因。请大家先读一读小鸟说的话，然
后同桌讨论一下：小鸟为什么说得对？
生：因为小鸟根本就没有见过天的边。
师：他为什么没有见过天的边呢？
生：因为他飞了很长时间，都还没有见到天的边，所以他说天是无边无际的。
师：说得很好，请坐。谁再来说一说？
生：我觉得小鸟说得对，因为小鸟每天在天上飞来飞去的，所以他懂的知识多，他知道天很大。
师：老师从你的话里知道了小鸟飞的地方多了，见到的东西也多，知识就多，是吗？谁还想说？
生：我觉得小鸟说得对，因为小鸟每天都想看到天的边，他每天都不断地飞，还没看
见天的边。
师：小鸟每天在天上飞，见多识广，所以同学们都认为他是对的。大家读读青蛙说的话，联系插图想一想：他的话错在哪儿？
生：因为那个井壁把青蛙的视线挡住了，他只能从井口看天，所以青蛙看到的天只有井口那么大。
师：老师从你的话里知道了青蛙的视线范围很小，他只能看到那个井口。还有谁来说
一说？
生：因为青蛙从没跳出过井，所以他看到的天只有井口那么大。
师：哦，我明白了，青蛙目光狭小，每天只看到井口那么大的天，所以他肯定是错了。
师：同学们，千百年来，人们一直认为这是一只眼界狭小、见识短浅的青蛙，所以人们常用“坐井观天”这个成语形容那些目光短浅、自以为是的人。那么，同学们，青蛙果
真是错了吗？青蛙是在说假话吗？
生：没说假话。
师：青蛙也在说实话，他说天只有井口那么大，是因为——
生：它看到的天就只有井口那么大。
师：对，青蛙住的环境限制了他的眼界。所以，同学们，我们每一个人从小就要多学
点知识，多读一些课外书，多出去走走、看看，不断增长自己的知识，使自己成为一个见多识广的人。不要成为井底之蛙呀！
赏析：此教学过程始终洋溢着师生互动的热烈气氛，既不是学生围着教师转，也不是
学生配合教师活动，而是充分发挥了学生的主体作用，使学生成为学习的主人。教师尊重学生，信任学生，鼓励学生，不断启发学生开动脑筋思考，激发了学生的积极性和主动性，
使学生的思维始终处于活跃的状态，并在开放的对话过程中初步领悟了故事蕴含的道理，激励学生勤奋学习，不断充实自己。
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