的房间，挂上了主人脱下的军服，推开了朝花园的窗子，收拾好了屋子，就走出去，随手把门关上。不大一会儿，保尔就看见他在拴着马的马厩里了。保尔向那敞开的窗户望去，整个房间都看得一清二楚。桌子上放着皮带和一件发亮的东西。受强烈的好奇心的驱使，保尔悄悄地攀住樱桃树，溜到列辛斯基家的花园里。他弯着腰，飞快地走到那敞开的窗户跟前。他往屋子里看了一眼。桌子上放着的正是一条有刀鞘和套的皮带，套里装着一支很漂亮的十二响的“曼利赫尔”手。保尔沉不住气了。经过瞬间激烈的斗争，他的不顾一切的胆量终于驱使他弯着身子，跳进房里，握住套，迅速抽出那支崭新的黑色手，跳进了花园。他匆忙向周围环视了一下，小心地把手插进口袋，然后就跳过花园，像猴子似的攀着樱桃树，爬上屋顶。试卷第9页，总56页他又回头看了一下，那勤务兵正在一心一意地跟马夫谈话。花园里静悄悄……他马上溜下板棚跑回家。——选自《钢铁是怎样炼成的》[注释]①保尔：书中的主人公、英雄人物。②中尉：一名德国中尉军官。，这篇小说的主人公是________。33．文段选自长篇小说《_____________》文中画横线的句子运用的修辞手法是________。这个句子表现了保尔_____________34．的特点。35．读了文段中画波浪线的句子，你能体会到什么？请写在下面。______________________________________36．请概括文段的主要内容。________________________________________【答案】33．34．钢铁是怎样炼成的比喻敏捷灵活保尔35．体会到保尔果敢的性格、敏捷的身手。36．保尔偷德军中尉的手。阅读文章，完成练习。燕子席慕容初中的时候，我学会了那一首《送别》的歌，常常唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱了起来：“长亭外，古道边……”刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧（sāng．sàng）地对我说：“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别的感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！”父亲一连说了两个“好可惜”，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱．（shǔzhǔ）咐，一个人常常在田野间散步。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，试卷第10页，总56页在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。“燕子！”我心中像触（chùzhù）电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：“燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊……”在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦（gěnkěn）丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“鸟秋”。在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。那一刹那，我忽然体会出多年前的那一个下午父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！37．给文中加点字选择正确的读音，打“√”。38．本文写了哪些“美丽的错误”？_______________________________39．本文中画横线的句子连用了三个反问句，在表达上有什么作用？你从中读出了怎样的情感？___________________________________40．作者认为我们有时候应该面对“所有的”，但有时候也可以“保有一些小小的美丽的错误”。你是怎样理解这句话的？____________________________________【答案】37．sàngzhǔchùkěn38．①父亲把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”。②“我“把“乌秋”误认为试卷第11页，总56页“燕子”。39．连用三个反问句，增强了语气，强调了作者突然在南国发现“燕子”的惊喜之情，同时表现了作者心中对故乡深深的思念之情。40．生活当中我们应该去面对，但“美丽的错误”与人无害，与世无争，这些“错误”是人们无法得到自己所憧憬的事物时，那种强烈的渴望所造成的，用它可以慰藉心灵的遗憾。阅读落花之美是夜，暖风袭人，无法入眠。独靠窗前，陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光飘洒在花瓣上，清幽怡人。猛然间，发现如霜的地上落了些黄色的小花，还鲜嫩呢。我轻声叹了口气：“唉，都说‘昙花一现’，你怎么也那么（柔软呢？多好多嫩的小花呀，可惜了。”微风拂过，又落下几点黄。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗我是读过的，理我也是明白的，可我总也做不到龚自珍那种豁达。大自然中的万事万物都处在不断循环之中，你还是争艳之时，就这样“化泥护花”，逝去鲜嫩之美，我越发（悲伤忧伤）了。本来极爱这种夜风，柔弱）现在担心花再被吹落不免诅咒起来。然而风吹依旧，我终不忍看下去，转回身。为什么美好的东西那么容易逝去？为什么人们不能用手去挽住那即将逝去的美呢？美就注定是（暂时悲观者。随手拿起书架上的一个精致的小本子，看看书排遣抑郁。原来是我的日记，从我记完就再没翻过了。“今天是夏令营的第二天，我们去了植物园……放眼望去一片绿色，特别是那巨大的榕树，枝枝相连，叶叶相交……绿色，太美了！”夏令营真的很有意思，对了，我还照了许多照片，于是又翻箱倒柜找出了那些回忆。瞧这张，我坐在草地中，身后的水车还不停翻转，多富有田园色彩；还有这张，我们爬山爬得浑身是泥，原来是走错了山路，哈哈……欢笑让我轻松了许多，这日记，这照片让我好像对什么都释怀了。日记和照片不是（珍藏珍惜）了我过去美好的时光吗？其实我一直都拥有我所向往的那份美，只是现短暂）的，不可保存的吗？我不愿再想下去，也许我是天生的在才懂得。我拾起一朵黄花，把它夹在了日记里。我不再担心花落，不再为美的短暂易逝而哭泣，因为我可以珍藏它，珍藏那段美丽，珍藏那块乐土，珍藏……珍藏使美丽永恒。今夜，我珍藏了落花之美。试卷第12页，总56页41．在文中括号里选择合适的词语，打“√”。42．根据上下文解释词语。（1）昙花一现：_________________（2）翻箱倒柜：___________________43．文中作者的心情经历了从______到______的变化，心情发生变化是因为他后来看到了______和______，想到了______。44．读文中画横线的句子，句中的“理”指的是______，而作者“做不到龚自珍那种豁达”是因为______。45．短文题目叫“落花之美”，说说你对此的理解。________________________________________【答案】41．柔弱忧伤短暂珍藏42．昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。形容彻底地翻检、搜查。43．44．忧伤释怀日记照片珍藏使美丽永恒“我”舍不得这些美好的东西就这大自然中的万事万物都处在不断循环之中样轻易逝去，想用手去挽住那份美好，把它保存下来45．作者终于不再为落花叹息，并领悟了落花的美好，由此告诉我们用珍藏回忆去珍藏美好。快乐阅读。表里的生物（节选）越不许我动，我越想动，（）我又不敢，（）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，（）只许看，不许动。”没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（）被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。46．给文段中的括号内填上恰当的关联词。试卷第13页，总56页47．文段采用第___人称方式写作，这么写的好处是_____________。48．为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？________________________________49．从文段中可以看出“我”是一个怎样的孩子？______________________________【答案】46．但是因此可是不但47．一容易拉近与读者之间的距离，使文章更具真实性、故事性，更生动形象48．因为“我”对父亲的表十分好奇，一直想知道里面到底是什么在响。49．“我”有强烈的好奇心，渴求知识，善于观察思考，富有探索精神。快乐阅读。真理诞生于一百个问号之后（节选）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。50．写出下列词语的意思。（1）司空见惯：_______________________________（2）追根求源：_______________________________51．第二自然段中的“？”指________________，“！”指______________。52．第二自然段中“发现问题”与“不断发问”的位置能不能互换？为什么？_______________________________________________________53．请你说说对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。_______________________________________________________【答案】50．51．指看惯了就不觉得奇怪。发现问题，不断追问指追溯事物发生的根源。通过探索，解决疑问，发现真理。52．不能，因为只有发现问题后才能不断发问。53．想要发现真理就要不停的提问，在解答。只有经过无数次的提问、解答才能找到真理。试卷第14页，总56页中国魂①精卫填海，何等的（大禹治水，又是何等的（）；愚公移山，何等的（）；后羿射日，何等的（）；）！中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。②一代又一代，有海浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死其犹未悔”的忠贞与坚忍，不必钦佩家祭无忘告乃翁”的胸怀与悲，不必喟叹（2）（1）那“王师北定中原日，那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。③自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心。④这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的“民族魂”鲁迅先生就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人……这就是中国人的脊梁！”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样平凡，那样朴实，但却不乏精神的充实、思想的崇高。载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩！⑤这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！．将下列词语分别填入选文第①段的括号内。执着勇敢坚毅睿智）D．王维；李白55．填在第②段（1）和（2）处的人名分别是（A．陆游；杜甫B．苏轼；李白C．陆游；李白56．“载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……”句中省略号的作用是什么？请你接着仿写两句。_________________________________________________57．你还知道哪些爱国名人和爱国名诗？请试着写出来。（1）爱国名人：_________________________________（2）爱国名诗：_________________________________58．读了这篇短文，作为一名中国人，你最想说些什么？用几句通顺连贯的话来表达你阅读后的心声。________________________________________________试卷第15页，总56页【答案】．坚毅55．C句中省略号的作用是表示列举的省略。示例：世博会的隆重举办，让世界叹为观止；56．国庆阅兵的雄壮威武，向世界展示了强国气势。57．屈原、岳飞人生自古谁无死，留取丹心照汗青。执着勇敢睿智中国有着优良的文化传统和文化底蕴，而那一颗炽热的中国心和不可磨灭的中国魂，58．让我们成为一个真正的中国人。阅读。①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……②()，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。③它，就是献给周的花。④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，的功德如海!松柏林间，白花似雪，情贞似雪，的节操似雪!敬爱的啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的这样，使八亿人哀痛欲绝，失声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的盛开了。⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的啊!⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，试卷第16页，总56页骄傲之花。59．第①自然段运用的修辞手法是_________，作用是____________________。60．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是_______。61．第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是：_______________________表达了________________________________。62．第⑤自然段在全文中起了_______________的作用。63．理解第⑥自然段中句子的意思。(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是。是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”(2)“这是没有生命的花，的原因是什么，请在原文中用“——”画出来。．给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。【答案】59．60．然而61．强语气62．承上启下63．(1)这些花虽然很普通，但是蕴含着人民对周的爱。(2)它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。．生命之花品读语段，完成练习。十六年前的回忆（节选）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于事业的信心。65．画“”的句子运用了________、________描写，从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长可没有哪个人的去世像我们的这样，使八亿人哀痛欲绝，失声痛哭。加排比使文章读起来琅琅上口，增强了文章的表达效果头发”可见______________________，“平静”说明___________________。试卷第17页，总56页66．选文最后一段中破折号的作用是（A．表示声音的延长）C．表示解释说明B．表示意思转折67．在法庭上，父亲的神情为什么是“非常安定，非常沉着”的？____________________________________68．“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时他心里也许在想：__________。【答案】65．外貌66．C67．因为父亲对事业有信心，他用自己的“安定”“沉着”安抚亲人，使他们化悲痛为力量。68．不要为我担心，为事业献身是光荣的课外阅读。长征中的炊事班进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担（dān．米、做饭已经够受的了，怎能再加重负担（dāndàn）．dàn）神态敌人对父亲施了重刑父亲在经历残酷的折磨后依旧坚强呢？我没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑（tiāo．忽然身子一歪倒（dǎo．tiǎo）着铜锅在我前面走，dào）下去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起走。草地的天气变得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、辣子水给战士们解寒。汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎能不伤心呢？第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道他昨天还发高烧，劝他休息，但他怎么也不肯休息。于是我便起来帮助他，借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点不对头，刚要问他，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷。有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在了他的岗位上——锅灶前。试卷第18页，总56页转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营，还是照常有开水和洗脚水。到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在长征中，我们连的战士，除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。69．在选文括号内选择恰当的读音，画“√”。70．请将文中画“”的句子改为陈述句。________________________________________________71．用“﹏﹏﹏”画出描写草地天气恶劣的句子。这句话属于________（自然环境描写，写出了长征途中________________________________。72．为什么看到那口铜锅担在了“我”肩上时，连长“低下了头”，战士们“流出了眼泪”？____________________________________________________73．在炊事员的身上，你看到了怎样的高尚品质？_______________________________________________社会）【答案】69．dāndāntiāodǎo70．仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，很伤心。71．草地的天气变得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。自然行军的艰难72．因为这说明炊事班的战士已经全部牺牲了，连长和战士们心里都特别难过。73．处处为别人着想、舍己为人的高尚品质。课内阅读。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。74．“才过了两天，果然出事了。”句中“果然”一词说明____________。试卷第19页，总56页75．“母亲也几次劝他”，母亲可能会怎样劝父亲？_________________________________76．“你要知道现在是什么时候”的意思是（）A．你应该知道如今局势紧张，关系党组织存亡，我不能离开。B．你应该明白现在工友被捕，我应设法将他营救出来。C．你应该理解如今局势严重，我必须处理完文件才能离开。77．请用一句话概括选文的内容。_________________________________【答案】74．预感的不好的情况真的发生了75．大家都说目前北京的局势危险，要不你就先离开一阵子吧。76．A77．局势越来越紧张，但父亲仍坚持留在北京。阅读下面的短文，完成练习。足迹拐过那道挂满冰柱的断崖，大雪山的山顶就在眼前了。就在这时候，山背后突然腾起了一片雪雾，冷风推送着一大片浓黑的乌云，疾速飞来，遮得天昏地暗；接着，风吹起的积雪，夹着天上飘来的大片雪花，劈头盖脸地落下来。指导员曾昭良望着这突如其来的大风雪，忧心地摇了摇头。他深深地吸了口气，把搀在病号腋窝里的那只手攥紧了，又吃力地向前走去。他是在行进到山腰，就要进入积雪区的时候被指定参加团的收容队的。一路走着，他收容了三批因病掉队的同志，组织好人力，把他们送向前去。他本来可以走快些，赶上本队。可是，就在半个小时以前，他遇上了这个病倒在路旁的同志。搀着一个同志走，就慢了，最终没能赶到起风之前翻过山去。路，越来越难走了。风吹起的积雪，夹着大片雪花，劈头盖脸地落下来。指导员曾昭良觉得脑袋仿佛胀大了几倍，眼前迸散起一串串金星，两腿好像被积雪吸住了，足有千斤重，每挪动一步都要积攒浑身的力气。特别难耐的是胸口，好像猛地塞进了大团棉花，透不出气来，心跳得“砰砰”响，似乎一张口那颗热乎乎的心就会一下子从口里跳出来。这时候，要是能够坐下来歇歇，该有多好啊！可是不行，还在接受收容任务的时候，他就听说过，山顶上空气稀薄，在身体衰弱又极度疲劳的情况下，只要一坐下，就试卷第20页，总56页再也起不来了。被搀扶着的病号倚在曾昭良的肩膀上，喘了几口粗气，仰起脸，乞求道：“同志……把……把我扔下……你……”“瞎说！”曾昭良生气地打断了他的话，像是为了回答，他加快了脚步。“力量……”走了一阵，那个同志又说话了，“这会儿，要是有人能，能把力量这种东西，给，给我们，哪怕给上一点点……”曾昭良咧开干裂的嘴唇笑了笑。这同志说的，和他这会儿想的，竟然一模一样。可是，这种事，在心窝里想想也就罢了；要不，也只有神话里才会有。现在，在这鸟兽都绝迹的茫茫雪山上，在人们最后一丝丝力量都快用完了的时候，怎么会出现这样的奇迹？他把口气放软了些：“别说傻话啦，同志，把剩下的力气省着点，我们能爬上去！”一步，两步……尽管走得很慢，雪路却终于一尺一尺地移到身后去了。约莫经过了一个小时的奋斗，他们终于走完了这段艰难的路。78．选文第二段写的是_____的恶劣环境。其中画横线的句子写出了______的场景，目的在于__________。79．选文写到的人物主要有_________________。记叙的顺序是___________，用一句话概述短文的内容：__________________。80．对于文中画“﹏﹏﹏”的内容，分析正确的一项是（）A．“两腿好像被积雪吸住了，足有千斤重”和“特别难耐的是胸口，好像猛地塞进了大团棉花，透不出气来”这两句话是两个比喻句，写出了雪山环境的恶劣。B．“这时候，要是能够坐下来歇歇，该有多好啊！可是不行，还在接受收容任务的时候，他就听说过，山顶上空气稀薄，在身体衰弱又极度疲劳的情况下，只要一坐下，就再也起不来了。”这两句话是对指导员曾昭良的心理描写。C．指导员和病号不能停下来歇一歇的原因是后面有敌人追击，他们需要尽快转移。D．这段话表现了红军战士不惧牺牲的大无畏精神和蔑视苦难的乐观主义精神。81．读完全文，哪位战士给你留下的印象更深刻一些？为什么？____________________________________【答案】78．79．大雪山上下雪烘托行军的艰难时间顺序指导员曾昭良不顾自己的安危，救曾昭良和被搀扶着的病号助、鼓励病倒在路旁的同志，二人一同走出了困境试卷第21页，总56页80．B81．示例一：指导员曾昭良。他不顾自己的安危，救助、鼓励病倒在路旁的同志，二人一同走出了困境。示例二：病倒在路旁的同志。他乞求指导员曾昭良放弃他，表现了他不怕牺牲，恐怕耽误指导员曾昭良追赶大的大无畏精神。阅读下面的文章，完成练习。死也不倒下吉鸿昌同志是。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了□平静地说□□行啊□你们什么时候动手□□有一次，头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨，我死了也不能倒下！”“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。“你在我眼前开。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“日本帝国主义！中国党万岁！”响了，吉鸿昌同志为事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。82．在文中的方框中加上标点符号。句子“那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起”是对特务的_______、83．_____描写，生动形象地写出了特务的_________和_________，从侧面写出了___________。文中画波浪线的句子中第一个“休息”指_________；第二个“休息”指_________。84．试卷第22页，总56页85．下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A．敌人让吉鸿昌看上面写着“立刻处决”的电报，是想吓唬他，要他投降。B．“吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了”一句表现了吉鸿昌大义凛然、视死如归的精神。C．“‘那你说怎么办？’那特务发抖地说”一句写出了特务的慌张和胆怯神色。D．文章是以倒叙写法行文的。86．标题“死也不倒下”的含义是什么？____________________________【答案】，82．83．84．85．D86．表面上是指吉鸿昌坐着死去，实际上是指他临死也不向敌人屈服的英雄形象。课内阅读。（（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，：“！？”惧怕慌乱吉鸿昌临危不惧、视死如归的精神牺牲神态动作暂时停止宣传活动，以消除疲劳、恢复体力和脑力）不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。87．在括号中填入恰当的关联词。88．这段话主要写了什么？___________________________．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）文段前四句话是并列的关系。（______）（2）文段以李鼎铭提意见为例，说明只要是正确的批评，我们都接受。（______）（3）文段第一句话是讲我们要欢迎任何人批评指出我们的缺点。（______）90．衡量批评正确与否的标准是（A．是否符合队伍的利益B．是否符合人民的利益）。【答案】试卷第23页，总56页87．因为所以如果就88．我们要正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的。．90．B课外阅读。当代英雄——官东2015年6月1日21时30分，载有4人的“东方之星”客轮，在由南京驶往重庆途中遭遇大风，翻沉在湖北荆州监利江大马洲水域。相关部门在事故发生后，立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。身为海军工程大学潜水员的官东主动请缨参加救援。6月2日12时，官东身穿负．．重设备，潜水摸到了沉船的一个房间，发现了一位老人。面对水流湍急、能见度极低的双重考验，官东一边耐心地安抚老人的情绪，一边帮她穿戴好装备，最终成功地将老人救出。这是第一位被他救出的生还者。14时15分，官东再次下水，在机舱部位搜索到了蜷缩在舱室里的小伙子——船员陈书涵。陈书涵此时已陷入绝望，体力严重透支。官东毫不犹豫地将自己的装备给了他。但由于陈书涵体力消耗巨大，他已无力穿戴。官东便迅速帮他将装备套在身上，而自己仅靠轻潜装具支撑。官东冒着生命危险，最终将其送出舱室。就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里成功救出了两名幸存者。然而，官东在撤退时，却遇到了危险。他身上的信号绳缠住了身体。危急之下，官东只能迅速割断信号绳，但也因此与水面彻底失去了联系。他在黑漆漆的舱内摸索了近20分钟，终于找到出舱口。这时，一个暗流瞬间又将他卷入了深水区。在氧气即将耗尽的情况下，官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛地往上游。由于上升速度过快，压力骤减，刚出水的官东满脸油污，双眼通红，鼻孔流血，双耳胀痛难忍。官东的感人事迹引起了社会的强烈反响，大家盛赞他的英雄行为。面对采访的记者，．．他腼腆地说：“生命高于一切！在当时的情况下，别说我是一名海军潜水员，就是普通老百姓都会像我一样去做。”帅气的外表，英雄的行为，平实的回答，代表了真正有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代军人的形象。正像《感动中国》给予官东的颁奖词——“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”91．联系上下文解释下列词语的意思。请缨：____________________________试卷第24页，总56页×√×盛赞：________________________92．读第二到第四自然段，找出文中能概括这部分主要内容的句子，画上“﹏﹏﹏”。93．短文第五自然段中写官东遇到了哪些危险？_____________________________94．画横线的句子是对官东的什么描写？这样写的好处是什么？_______________________________95．文中最后一句话说：“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”这句话的意思是___________。96．对文章以颁奖词作为结尾的好处分析不正确的一项是（A．总结全文C．升华主题B．点明中心D．首尾呼应）。【答案】91．请求给予任务。极力称赞。92．就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里成功救出了两名幸存者。93．信号绳缠住身体、与水面彻底失去了联系、被暗流卷入深水区、氧气即将耗尽。94．外貌描写，这样写说明官东为了救人差点付出了自己的生命，表现了官东舍己救人的高尚品德。95．官东不仅长得帅，他舍己救人的英雄行为更帅96．D课外3：从上学开始，老师就不止一次在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响我们人生的航线和生命的质量。我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命中的某一时刻，呈现出强烈的意义来。那是一年夏天的事。我在山里放养。山坡上有一块西瓜地，（A．热烈B．酷热C．和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝的逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，试卷第25页，总56页太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子瞪着我，如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。但就在这时，我的背后传来了一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧一个七八十岁的老人要追上一个十一二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就这样在田野里像一只被追赶的兔子奔跑着，并不时地回过头去看看追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段就向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，向母亲手中的梳子一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏在田野之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野显得繁华而富有，我甚至有些惊喜这种被追赶下的奔跑了。我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐的追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。在烈日的炎阳下长时间的奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐的追赶。看得出他没有放弃的意思，仿佛它丢失的不是一个西瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日无遮无拦的田野上做一个追赶者。☆我开始困惑了□他要追赶到什么时候才算个尽头呢□但有一点我很明白□只要他不放弃□就会追上我的□一定会追上我的□西瓜地离我已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影（A．阻挡B．影响C．笼罩）着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步地逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。他归去的样子颇有些凯旋的意味。这件事已经很遥远了。这些年在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。97．在文前的横线上给短文加上一个恰当的题目。98．选择恰当的词语把序号填在横线上。试卷第26页，总56页99．给段前有“☆”的段落加上标点。100．什么是“我们生命中最有意义的事”？请用原文中的语句概括作答。_________________________________________101．文中划横线的句子“这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。”表达的意思是：________________________________________102．文中多次出现了老人一瘸一拐追赶的行动描写，它的作用是：_______________________________________103．你认为老人为什么执意追赶“我”？_______________________________________104．从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？_____________________________________【答案】97．夏日原野上的追赶98．B.酷热C.笼罩，？，，，！99．100．对人生的航线和生命的质量产生恒久影响。101．“我”尽管比老人跑得快，但永远也摆脱不了他执著的追赶。102．有力的突出了老人永不放弃的精神。103．①履行看瓜的职责；②以行动对偷瓜的孩子进行教育。104．①认准目标，执著追求，不畏困难，永不放弃；②做事要忠于职守，尽职尽责。课内阅读。真理诞生于一百个问号之后（节选）纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。105．画横线句子中的“？”指的是_______________，“！”指的是________________________。106．画横线句子这样表述的好处是（A．新颖有趣，能激发读者阅读的兴趣。B．避免了啰唆的表述，使句子更加通俗易懂。试卷第27页，总56页）C．把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。107．许多科学家都善于从细微的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，最后发现真理，请举例说明。_________________________________________________108．“真理诞生于一百个问号之后”的意思是（A．只要先发现问题，就找到了真理B．只有敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。）【答案】105．106．C107．牛顿——由树上掉落的苹果引发思考，最终发现了万有引力。108．B阅读短文，完成练习。发现问题，不断追问通过探索解决疑问，发现真理腊八粥（节选）冰心从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲就给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说：这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行。因为借这机会，清理橱柜，把这些剩余杂果煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的！那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”109．与沈从文笔下的“腊八粥”相比，冰心笔下的“腊八粥”要_______得多，其原料竟然有________种之多，实在令人惊叹。110．对短文主要内容的概括，恰当的是（）试卷第28页，总56页A．介绍腊八粥的制作方法和味道。B．介绍腊八粥风俗的由来。C．写母亲每年给“我们”煮腊八粥。从文体上看，沈从文的《腊八粥》刻画了“八儿”这一典型人物形象，是一篇______111．（散文小说）；冰心的《腊八粥》则是一篇回忆母亲的__________（散文诗歌）。112．结合第一课和第二课，说说其他节日的一些风俗特点，简单地写一写。_________________________________【答案】109．110．C111．小说散文丰富十八112．端午节与纪念屈原有关，主要习俗有吃粽子、插艾叶、喝雄黄酒、赛龙舟等。课内外对比阅读，完成练习。“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。113．文段中的哪些语句是八儿的想象？请找出来，画上“﹏﹏﹏”。114．朗读下面这句话，应读出（“妈，妈，你抱我起来看看吧！”A．害怕、哀求C．急切、恳求B．命令、好奇D．紧张、好奇）的语气。（）115．读了这段文字，你体会到八儿怎样的心情？________________________________试卷第29页，总56页【答案】113．栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……114．C115．体会到八儿希望能早点吃到腊八粥的心情。阅读短文《真理诞生于一百个问号之后》，回答问题。在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不（秘密远。只要你见微知著，善于发问并不断（探索之后，就有可能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于思考的人，给那些具有钦而不舍精神的人。116．请用“\\”将括号中不恰当的词画掉。117．“见微知著”的意思是_______________。118．说说你对文中画“”的句子的理解。神秘），真理并不遥探查），那么，当你解决了若干个问号____________________________________【答案】116．秘密探查117．见到事物的苗头，就知道它的实质和发展趋势。118．科学真理的发现是有条件的，只有那些“有准备”“善于思考”“具有锲而不舍精神”的人才能发现。阅读欣赏，回答问题。格登少年时对虫子很感兴趣，很想成为研究它们的科学家，可是他实在太“笨”了。那天，从伊顿公学加德姆老师手中，格登接过自己的成绩单，看了看，顿时满脸通红，羞愧不已。是的，这的确是一份令人尴尬的成绩单，分数惨不忍睹。各科成绩的总和不及人家的零头，尤其是理科，门门功课倒数，而生物学甚至在全年级250名学生中排倒数第一。加德姆老师给予的评语更加令人难堪，他说：“我相信你想成为科学家，但以你目前的学业表现，这个想法非常荒谬。你连简单的生物知识都学不会，根本不可试卷第30页，总56页能成为专家，对于你个人以及想教导你的人来说，这根本是浪费时间。”拿着成绩单，格登郁闷极了，含着眼泪跑到了自己的“实验室”——那是学校一间闲置的小仓库，他课余时在那里饲养了很多毛毛虫。忽然，一只蝴蝶在他眼前飞舞了几圈，扑落在成绩单上。格登不禁眼前一亮，这才注意到，原来他所饲养的毛毛虫好多已经变成蝴蝶，在仓房里翩翩起舞。他甚至注意到，一只蝴蝶正在从蛹壳中挣脱出来，那柔软皱缩的翅片，就在空中尽力地伸展着，虽然艰难，却很执着。格登深受感染，满心郁闷烟消云散。他想，我这只笨笨的毛毛虫，难道真如加德姆老师所说，不能羽化成蝶吗？于是，他把差评成绩单放在自己房间的书桌上，用玻璃板压着。此后，每隔一段时间，他都会盯着它看上一会儿，明显是在与之较劲。这样的举动，不止一次，也不止两次，是无数次；坚持了不止一年，也不止两年，而是六十四年……凭着一股倔强劲儿，格登发奋学习，刻苦钻研，一次又一次用实际成就向那份差评成绩单宣告：“你所说的不是事实！”中学毕业后，他考入牛津大学，攻读动物学；25岁那年，他成功克隆出一只青蛙而一举成名，被称为“克隆之父”；79岁时，因为巨大的专业成就，他荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖。119．“惨不忍睹”的意思是来。120．加德姆老师的评语是在告诉格登什么呢？此时，格登的心情如何？_______________________________121．用简练的语言概括故事的主要内容。________________________________122．第四自然段的主要内容用一个词语总结就是出对该词语的解释。123．格登的成功靠的是什么？_______________________________124．读了短文，你明白了什么道理？_______________________________，用“﹏﹏﹏”在文中画。在文中表现在哪些地方？用“”画出【答案】119．悲惨得让人不忍心看。各科成绩的总和不及人家的零头，尤其是理科，门门功课倒数，而生物学甚至在全年级250名学生中排倒数第一。120．你的成绩太差了，想成为科学家，那是白日做梦。试卷第31页，总56页郁闷伤心121．中学时收到差评通知单的格登，受到毛毛虫羽化成蝶的启发，不断用差评成绩单鞭策自己，奋发学习，刻苦专研，取得一个又一个成功，最终荣获诺贝尔奖。122．羽化成蝶毛毛虫好多已经变成蝴蝶，在仓房里翩翩起舞。他甚至注意到，一只蝴蝶正在从蛹壳中挣脱出来，那柔软皱缩的翅片，就在空中尽力地伸展着，虽然艰难，却很执着。123．以不服输的倔强劲儿向差评成绩单宣战，发奋学习，刻苦专研。124．无论别人怎么评价自己，只要自己有目标并坚持不懈地想着目标努力，就会走向成功。阅读下面的片段，回答问题。总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，（）其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。现在，我对自己的处境有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到一艘船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。125．在括号里填上合适的关联词语。126．文中画波浪线句子的意思是（）A．在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。B．在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。C．把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。127．从选文中不可以看出鲁滨逊历尽苦难之后的心态的是（A．知足安命C．绝望，无可奈何）B．勇敢地生活下去D．乐观面对现实【答案】125．但是126．C127．C课外阅读。试卷第32页，总56页“它咬去了大约40磅。”老头儿高声说。他想：它把我的鱼叉连绳子都带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候，他真觉得跟他自个儿身受的一样。他想：但是我已经把那条咬我的鱼的鲨鱼给扎死啦。我从来没看过这么大的“Dentuso”。谁晓得，大鱼我可也看过不少呢。他想：能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好，但愿我没有钓到这条鱼，独自躺在床上的报纸上面。“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。“Dentuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。也许不吧，他想。也许我只是比它多了个武器吧。“别想啦，老家伙。”他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。”（选自《老人与海》）128．把文中的一句名言画上“____”。129．“可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”能够被消灭掉的是（______），打不败的是（______）。A．高贵的人格和尊严，顽强的精神和意志B．肉体，生命130．根据文章内容判断下列说法的对错。（1）选文运用了生动的心理描写，展示了主人公丰富的内心世界，面对凶恶的鲨鱼，表现出坚韧的斗争精神和乐观的态度（______）（2）老头儿捕杀鱼类，他不热爱大海，也不热爱生命。（______）（3）老人回到岸边，他带回的是一条完好的大得惊人的鱼。（______）【答案】128．可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。试卷第33页，总56页129．130．B√A××快乐阅读。特殊的点名李诗令①下课的铃声骤然响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”②然而，同学们瞪着大大的眼睛，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼就毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位，面对讲台上这严父慈母般的老人，这才华横溢、著作等身而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给教育事业的老教授，他们是多么想将时光留住片刻，和老教授多待一刻啊！帐然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。③马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出。窗外，艳阳高照，杨柳依依，蝉声长鸣，而整个教室里一片安静。④班长站了起来，红着眼圈说：“老师，你给我们点个名吧！”沉默打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师，说：“对！老师，您就给我们再点个名吧！”⑤马教授愣证了半响，面带微笑地扫视了一遍同学们，然后慢慢地捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，凝神望着老师。“现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。⑥\"肖石、张天利、温颖……”他大声点着名，四十五位同学相继站起又端正坐下。⑦“马国政！”⑧“？”同学们蒙了。⑨“到！”未等同学们反应过来，马教授已响亮地回答了自己的点名。⑩掌声立即响起，同学们眼里啥满了激动和幸福的泪水。131．“憧憬”的意思是______，在文中是指____________________________。132．第③段中的“？”的含义是（A．同学们想要下课了。C．同学们感到很突然，心中疑惑不解。）B．同学们问马教授问题。D．同学们质问马教授。133．在读完这篇文章后，有两个同学对文章进行了内容概括。同学A：文章讲了在马教授上的最后一堂课结束时，学生们请他给全班最后一次点名，马教授在点了全班同学的名字后还点了自己的名字并响亮地回答，同学们深受感动。试卷第34页，总56页同学B：文章讲了在马教授上的最后一堂课结束时，学生们请他给全班最后一次点名，马教授点了全班同学的名字，同学们深受感动。（1）你认为同学（______）的内容概括更准确。（2）你认为上面不够准确的内容概括，原因在于（_______）A．内容概括太吵峻。B．内容概括不完整。134．文中“马教授愣证了半响，面带微笑地扫视了一遍同学们，然后慢慢地捧起了花．．．．名册”，这是一处对人物_______和______的描写。展开想象，此时的马教授会想些什么？请写一写。135．文章的题目是“特殊的点名”，谈谈这次点名特殊在哪里。_______________________________________【答案】131．132．C133．134．A神态B动作向往对大学生活的向往135．学生主动要求点名。马教授不只点了学生的名，还点了自己的名。阅读理解独享“体罚”之秘密①在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士,差不多成了全镇老少的严师。我不知道她是如何走进众人的心底的,至于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。②那是一次数学考试。考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不充许任何人在这里自欺欺人,虚度时日,这既浪(废费)你们的时间,也消(摩磨)我的时间。下面就开始考试。”说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。③我勉强做了一半,就被卡住了,任凭绞尽脑汁也无济于事。于是,我顾不得弗洛斯特女士的禁令,暗暗向好友伊丽莎白打了个招呼。伊丽莎白传达了一张写满答案的纸条。我慌慌张张向讲台望了一眼——还好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。④这次作弊的(代价价值)首先是一个漫长的周末。晚上,我翻来覆去难以入眠。早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼晴,这么说,她现在只是故意(装腔作势装聋作哑)罢了。思前想后,我拿定主意,决定和伊丽莎白一起去自首。试卷第35页，总56页⑤周一下午,我们战战兢兢地站到老师身边:“我们知道错了,我们以后永远不做这种事了……”“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心。不过,大错既然铸成,你们必须承受后果——否则,你们不会真正记住!”说着,弗洛斯特女士拿起笔,在我们的试卷上写上“考试零分”四个大字。然后,又看到她操起了松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。⑥她吩咐我们分站在办公桌的两头。我们不敢怠慢。“现在你们都伏在自己身边的椅背上——把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。”她说。“啪”的一声,宣告了惩罚的开始,看来,老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管没挨揍,眼泪却上来了:伊丽莎白是因为我才受苦的!接着,传来了伊丽萨白的呜咽。“啪!\"打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。⑦“啪!\"伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气:“请您别打了，别打伊丽莎白了!您还是打我吧,是我的错!——伊丽莎白,你怎么了?”⑧几乎在同时,我们都睁开眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。想不到伊丽莎白竟红着脸说:“你说什么?是你在挨呀!”“怎么?疑惑中,我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板,“啪!”哦,原来知此。⑨——这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中,这样的“体罚”究竞发生了多少回?我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为洛斯特女士崇拜者的同时,独享这一份秘密。136．用“\\”画去括号里使用不恰当的汉字。137．本篇短文中四字词语很有特点。有含反义词的“翻来覆去、思前想后”,请你再仿写出两个：、这有AABB式的“慌慌张张、哆哆嗦嗦、战战兢兢”,请你也写出两个AABB式的词语：、。138．阅读③--⑥段,把下面描写“我”的心理体验的词语按顺序写下来。(只写序号)①思前想后139．用“照应的句子。140．这篇短文生动地讲述了“我”___________________________________的事。(所填内容不超过35字)141．“独享‘体罚’之秘密”中“体罚”指的是什么?为什么说这样的“体罚”是一种享受呢?(至少写出两点理由)__________________________________________________________试卷第36页，总56页②哆哆嗦嗦③惊恐④慌慌张张⑤战战兢兢”在文中画出与“这便是我们受到的‘体罚’”,并无肌肤之痛,却记忆至深”相【答案】136．划去:废摩价值承上启下装腔作势高高兴兴开开心心137．示例:瞻前顾后138．④①⑤③②139．我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板,“啪”140．在一次考试中作弊,主动认错后,弗洛斯特女士给了“我”印象深刻的“体罚”。141．老师用木板抽打装了垫子的座椅。原因:①严厉地教育犯错的学生,维护其自尊心,使学生心服口服,却无肌肤之痛;②老师博大而仁爱的胸怀深深感动着“我”;③由于这次单独接触,学生理解了老师的良苦用心;④人的一生能遇到这样有爱心又有教育方法的老师是多么幸运啊。阅读课文片段，回答问题。那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。142．把写田老师讲课方法的句子找出来画上横线。143．“我”在田老师门下受业四年，听了___________个故事，播下了____________________。144．选文中把______________比作______________，表达了老师“润物细无声”的教学艺术在自己心里产生的影响。【答案】142．那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事143．144．上千文学的种子春雨点点上千个故事现代文阅读。小扇轻摇的时光放暑假了，母亲一直盼望我回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人，专等我回家来吃。天气炎热，我赖在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜果都要熟试卷第37页，总56页得烂掉了。”再没有赖下去的理由了。于是带着儿子，顶着烈日，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。村里的人是看着我长大的，看见我，亲切得如同自家的孩子，远远地就递过话来：“梅，又回来看妈了？”我笑着答应，就听到他们在背后说：“这孩子真孝顺，一点不忘本。”我心里涌满羞愧。我其实什么也没做啊，只是偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看，就被村里人夸成孝顺了。母亲知道我回来，早早地把瓜摘下来，放在井里面冰着——那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多待些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行。外婆，你家太热了！”母亲诧异地问：“有大电扇吹着还热？”儿子不屑了，说：“大电扇算什么？我家有空调。你看你家连卫生间都没有呢。”我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：“妈，别听他的，有电扇吹着，不热的。”母亲没再说什么，走进厨房，去给我们忙好吃的了。晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我屋里，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这里热坏了。”我笑笑，执意要坐在外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望着天空，手上拿一把母亲递过来的蒲扇，慢慢摇着。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间，月下有个小女孩儿，手拿小扇儿，追扑流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿能吃二十个包子的冬英。”“记得，长得粗眉大眼的，干起活儿来，大男人也赶不上她。”“她死了。”母亲语调忧伤地说，“早上还好好的，还吃两大碗粥呢。准备去地里锄草的，还没走到地里呢，突然倒下，就没气了。”试卷第38页，总56页“人啊！”母亲叹一声。“人啊！”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢？暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几天，好好把握这小扇轻摇的时光。145．母亲一直盼望“我”回乡下住几天的根本原因是（A．“我”放暑假了C．等“我”回来吃瓜果）B．城里天气炎热D．母亲想念“我”）146．“我心里涌满羞愧。”“我”羞愧的原因是（A．回家的行程一拖再拖C．回家吃母亲种的瓜果B．很少回家看望母亲D．村里人对“我”很亲切）D．内疚）147．“‘人啊！’母亲叹一声。”表现了“母亲”的情绪是（A．欣喜B．惭愧C．忧伤148．文章中画横线的部分是环境描写，在表情达意上的作用的（A．丰富了文章内容C．烘托了“我”轻松闲适的心情B．交代了人物活动的场景D．写出了农村夏夜的美丽景色149．对“我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看”一句理解不正确的一项是（）A．“贪婪”写出了“我”见到爱吃的瓜果时迫不及待的丑态。B．“贪婪”写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的喜爱。C．“心满意足”突出了母亲内心的满足和喜悦。150．对短文题目“小扇轻摇的时光”理解不正确的一项是（A．“小扇轻摇的时光”指充满天真快乐的童年时光。B．“小扇轻摇的时光”指晚饭后风扇给了儿子，“我”只好用蒲扇。C．“小扇轻摇的时光”指“我”与母亲相守的美好时光。）【答案】145．D146．B147．C148．C149．A150．B试卷第39页，总56页课内外对比阅读。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭忽然有点儿明白了。151．文中三次出现“我一声不吭”，我一声不吭的原因是（A．我累了不想说话。B．我对母亲有很大的意见，不想搭理她。C．我执拗地等待，到失望，到绝望，无法言说的伤心。152．“我一声不吭，盼着”，我盼着什么？下面选项不对的一项是（A．盼着快点上学。B．盼着妈妈带我出去玩。C．盼着妈妈快点把衣服洗完。153．文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的看法。____________________________________________））【答案】151．C152．A153．她像大多数母亲一样，为生活而操劳，难免疏忽了孩子的感受，不能兑现对孩子的承诺。但即使忙得不可开交，她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子，而且对孩子满怀歉意。她的无奈令人心酸。阅读短文，完成练习。伟大的日子[美国]海伦·凯勒在我的记忆中，我平生最重要的日子，是我的老师安妮·沙莉文来到我身边的那天。试卷第40页，总56页这一天联系着我两种截然不同的生活，每想到这一点，我的心里便充满了神奇之感。那是1887年3月3日，距离我满七岁还有三个月。我们沿着小路来到井房。井房的金银花香气吸引着我们。有人在汲水，老师把我的手放在龙头下面。当那清凉的水流冲在我的手上的时候，她在我的另一只手的掌心里写了w—a—t—e—r（水）这个字。她开始写得很慢，后来越写越快。我静静地站着，全部注意力集中到她指头的运动上。我突然朦胧地感到一种什么被遗忘了的东西——一种恢复过来的思想在震颤。语言的神秘以某种形式对我展示出来。我明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。那个活生生的字唤醒了我的灵魂，给了它光明、希望和欢乐，了它。当然，障碍还是有的，但是已经可以克服了。……那一天我学会了很多字，是些什么字，我已忘了，但是我确实记得其中有妈妈、爸爸、姐妹、老师这些字——是这些字让世界为我开出了花朵。在那个新事频出的日子的晚上，我睡上了自己的小床，重温起那一天的欢乐，恐怕很难找到一个比我更加快乐的孩子。我第一次渴望新的一天的到来。1．选文第二段话主要写了莎莉文老师教盲童小海伦识字，把小海伦学写字时的感受画上“﹏﹏﹏”。155．下列说法不正确的是（）A．这两篇文章写的都是在自己的人生中非常难忘的一天。B．史铁生忘不了的那个星期天带给自己的是伤心无奈的回忆。C．改变海伦凯勒一生的那个伟大日子带给她的是光明、希望、快乐的回忆。D．“伟大的日子”指的是1878年3月3日。156．在小海伦的心里这一天之所以伟大，是因为什么，下列说法不正确的是（A．她的老师安妮·沙莉文来到她身边。B．在老师的帮助下，海伦学会了唱歌、书写和算术，还可以用手指“说话”。C．从那天起海伦成为一个快乐的孩子。157．根据短文写一写。你理想中的老师是什么样子的呢？（写一两句话概括）_____________________________________）【答案】1．我静静地站着，全部注意力集中到她指头的运动上。我突然朦胧地感到一种什么被遗忘了的东西——一种恢复过来的思想在震颤。语言的神秘以某种形式对我展示出来。试卷第41页，总56页我明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。那个活生生的字唤醒了我的灵魂，给了它光明、希望和欢乐，了它。155．D156．B157．对工作负责，宽厚待人，富有幽默感，他能使我们在一种较为轻松的环境下学习，而且能时常以不同的教学方式带领我们走入知识殿堂。阅读下面的文段，完成练习。转眼间，猫摇身一变，男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。男孩对猫并不示弱，反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。可是一个人也没有来。他断定，他死亡的时刻到了。正在这时，他又觉得猫把爪子收了回去，松开了他的喉咙。“好了”，猫说，“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。我只想让你知道，咱们俩现在究竟谁厉害。”说着，猫就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。158．把写猫儿凶猛威武的句子画上“____”。159．请用“﹏﹏”画出尼尔斯被猫攻击时感受的相关语句。并用两个词语来形容他当时的感受：____________、____________。160．从对话部分猫的语气里，可以看出此时谁成了当之无愧的强者？（A．小男孩161．尼尔斯被猫儿教训后的心情是（A．难过B．羞愧）C．愤怒B．猫）【答案】158．他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。试卷第42页，总56页159．男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。可是一个人也没有来。他断定，他死亡的时刻到了。正在这时，他又觉得猫把爪子收了回去，松开了他的喉咙。160．B161．B课外阅读。我的爸爸害怕恐惧我的爸爸李大钊离开我们已经几十年了，我永远不会忘记他对我的教育。每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意，要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。”那是寒假里的一天，我在屋里写大字，外边下起了大雪。啊，我们又可以堆雪人打雪仗了。我想着想着，手里的笔就不听使唤了。爸爸正站在我旁边，他用手敲了敲我写的字。我仔细一看，有几个字写得东倒西歪的。我知道自己错了，脸上热辣辣的，就认真往下写。我把写好的大字交给爸爸看，心里想：爸爸一定要让我重写一遍。没想到爸爸看了，指着后边几个字对我说：“好，像这样写就对了！”又对我说：“叫你哥哥来，咱们到外边玩雪去！”爸爸带着我们到雪地里，跑呀跳呀，团雪球，打雪仗，还堆了个大雪人。我们一点儿不觉得冷，爸爸也像年轻了好几岁。162．本文写了哪几件事？___________________________163．用“____”画出李大钊教育孩子的话。1．文中通过爸爸的语言描写和动作描写，是为了表达作者怎样的思想感情？（A．要学就学个痛快B．对父亲的深深怀念C．父亲喜欢和我们玩雪D．对没有认真写字感到羞愧（填序号）165．通过本篇短文，你认为李大钊是一个______的父亲。①严格要求孩子②活泼好动试卷第43页，总56页）③和蔼可亲④严肃【答案】（1）教育“我”写字要认真。162．（2）和“我们”一起玩雪。163．小孩子做什么事情都不能三心二意，要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。1．B165．①③阅读课文片段，完成练习。在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于事业的信心。用“﹏﹏”画出文段中描写父亲外貌的句子。从父亲的外貌描写你体会到了什么？166．________________________167．用“____”画出文段中描写父亲神态的语句。从父亲的神态描写中可以体会到（）（填序号）A．“平静”说明李大钊在经历了残酷的折磨后依旧坚强；“慈祥”充分表现了李大钊对亲人的爱。B．“平静”说明了李大钊经常上法庭习惯了，并不害怕。“慈祥”表现了李大钊对孩子的爱。168．父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？请用文中的一句话回答，并写在下面。_______________________169．“父亲瞅了瞅我们”是________描写，父亲瞅了瞅我们，是期望_____________________170．父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语？请写出两个。____________________________________【答案】166．父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发敌人对他施了酷刑。试卷第44页，总56页167．平静而慈祥的脸他脸上的表情非常安定，非常沉着A168．因为他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于事业的信心。169．神态我们不要在敌人面前表现出悲伤。镇定自若大义凛然170．视死如归阅读课文片段，完成练习。我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。171．对文中第一自然段画波浪线的句子理解正确的是（）A．草地上能吃上鱼很不容易。我舍不得喝下少之又少的鱼汤。B．我看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。172．用“的精神。”画出选文中描写老班长神态的句子。前后不同的神态表现了老班长【答案】171．B172．老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。阅读理解雨天的记忆①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起了雨来了。我赶忙去给妈老班长看着我们吃完，脸关心同志，忠于职守，舍己为人试卷第45页，总56页妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回地挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……我不敢再往下看了，我觉得他们会向我搞投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”一丝甜蜜的回忆被哗哗的雨声打断了。我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己的心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。．．．．．．⑤然而，在雨的世界里什么都没有了——他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……⑥三年过去了这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！173．文章第③段写“我不敢再往下看了”，这是为什么？下列理解最准确的一项是（）A．因为下边的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我”、责骂“我”。B．因为下边有热切期望而又极为失望的目光，使“我”无地自容，使“我”自责。C．因为下边有人会批评“我”，指责“我”，使“我”难堪，使“我”抬不起头。174．从全文看，文章第④段回忆内容的叙述顺序是（A．顺叙B．倒叙）C．插叙175．文章第④中划线的语句，是通过________、_________描写表现人物思想感情的。这段中的加点词语“猛然抓起”、“冲出”表现了“我”怎样的思想感情？________________________176．简要回答短文的最后一段对表现文章中心起到了怎样的作用？试卷第46页，总56页________________________【答案】173．B174．C175．心理动作表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的决心和行动176．结尾段突出了这件小事给“我”的深刻印象和巨大影响，点明中心。短文阅读家乡的红枣“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊……一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照？我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体中蔓延。再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手，别打了！你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树贱。”我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗？是“贱”哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜……这树“贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父试卷第47页，总56页亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子……我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。177．请根据内容完成下列练习。“我”回到了阔别多年的家乡，是因为______________；“我”心疼地阻止老姨敲击枣树，是因为__________；老姨说枣树贱，是因为______________；作者却从枣树身上看到了__________________。在作者的眼里，枣树就像_____；所以，在“是‘贱’哦”这句话中，“贱”应该理解为：_______________。178．用句子中的带点字写一个句子。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一．．．．．树的甘甜……_______________________179．照样子写词语。坑坑洼洼__________________金灿灿__________________“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。”180．试结合自己的生活经验，谈谈这句话给你的启示。___________________【答案】177．父母执意要“我”陪同去乡下老家看看枣树的枝叶被打断在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得越旺盛心胸，默默奉献的精神乡亲枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的不择地而生，坚强不屈，容忍一切，默默奉献。178．无论路途多么遥远，无论天气多么恶劣，他都坚持每天去探望那个老人。179．整整齐齐，干干净净，舒舒服服红彤彤，绿油油，气冲冲180．人的一生可能经过很多磨练、在磨练中不断完善自己、才能迎来更加美好的明天、成为成功的人。正如我们的祖国、经历过地震、洪水、暴雨、山体滑坡等等一系列的自然灾害、但是我们都顽强的挺了过去、并且更加茁壮成长。阅读。白银仙境的悲哀（节选）试卷第48页，总56页一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇（的芳香。罗宾逊情不自（新鲜空气。”望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵（）空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。181．根据上下文，在括号里填上合适的字。_________________182．请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。___________________183．罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？_____________________184．现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。_____________________），散发出浓（））地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的【答案】181．曳郁禁御182．把白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去卖。183．白银仙境的空气新鲜，含有丰富的负氧离子。他想让那些深受大气污染之害的人们也能吸到白银仙境的新鲜空气。184．现在的人通过植树造林来清洁空气。阅读短文，按要求做。福尔摩斯的观察力提起大侦探家福尔摩斯，你一定知道。他那惊人的观察力，真是令人叹服。凭借这种超人的观察力，他在侦破工作中屡建奇功。福尔摩斯的助手华生医生自从结婚以来，有较长一段时间没有和福尔摩斯来往了。试卷第49页，总56页有那么一天，他俩喜相逢了。福尔摩斯说：“根据我的观察，你又开业给人看病了，可是，你过去没告诉过我，你打算行医……”“这，你怎么知道的呢？”“这是我看出来的，是我推断出来的。否则，我怎么知道你最近一直挨淋，而且有一位最笨手笨脚和粗心大意的使女呢？”“我亲爱的福尔摩斯，”华生医生说，“你简直是太厉害了……的确，星期四我步行到乡下一趟，回家时被雨水淋得一塌糊涂。但是，我已经换了衣服，真想象不出你是怎么看出来的。”“这些事本身很简单。我的眼睛告诉我，在你左脚那只鞋的里侧，也就是炉火刚好烤过的地方，皮面上有六道几乎平行的裂痕。很明显，这些裂痕是由于有人为了去掉沾在脚跟上的泥疙瘩，粗心大意地顺着鞋跟刮泥时留下来的。因此，我就得出这双重结论：认为你曾在恶劣的雨天里走过，而且判断出你皮鞋上出现的特别难看的裂痕，是伦敦年轻而没有经验的女佣人干的。至于你开业行医嘛，那是因为如果一位先生走进我的屋子，身上带着碘酒的气味，他的右手食指上有银的黑色斑点，他的大礼帽右侧鼓起了一块，这就表明他曾经藏过听诊器。我要不说他是医药界的一位积极分子，那我就真够愚蠢的了。”福尔摩斯一席话，说得华生医生频频点头。“你简直太厉害了。”这话真是入木三分。由观察到鞋的里侧六道几乎平行的裂痕，推断出是粗心大意的使女干的；由看到鞋的裂痕及大礼帽右侧鼓起了一块，推断出华生医生雨天给人看过病。善于观察的人，就是这样从极其平常的事物中找出有关方面的联系，获得某种发现。当然，这首先要养成观察的习惯，时时处处留心观察。185．短文是通过什么事来写福尔摩斯的观察力的？__________________________186．福尔摩斯是怎么知道华生医生又开业给人看病了的？__________________________187．福尔摩斯说华生医生最近淋了雨和雇了一位粗心大意的女佣的依据是什么？__________________________188．读了本文，你受到了什么启发？__________________________【答案】试卷第50页，总56页185．通过福尔摩斯和助手华生相逢时，他对华生一段时间内做了些什么的推断，来写福尔摩斯的观察力。186．因为他嗅到华生身上带有碘酒的气味，他右手食指上有银的黑色斑点，而这些东西是医生才经常接触到的；以及华生的大礼帽右侧鼓起一块，表明这地方曾藏过听诊器。187．因为华生左脚那只鞋的里侧用炉火烤过，皮面上有几道裂痕。这是淋雨后烤鞋和佣人粗心的结果。188．应留心观察生活中的事物或现象，并善于思考和推断。阅读选段，回答问题。于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教故事、历史传说，劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。1．的第一个藏戏班子是由____________________________组成的。190．第一个藏戏班子用的是的形式，表演。的故事、传说，目【答案】1．190．唐东杰布和七位能歌善舞的姑娘歌舞说唱宗教历史劝人行善积德、出钱出力、共同修桥名著阅读。小人国①格列佛是伦敦一个著名的外科医生，但是他最喜爱的却是航海旅行。有一次在航海途中，航船被一阵暴风刮翻了，浪头把昏迷的格列佛冲到一个陌生的海岸上。②当他醒过来的时候，发现自己的双臂和双腿被一些小绳子牢牢地绑在地上，许多不满五寸髙的小人儿拿着弓箭向他的下巴走来。③格列佛很吃惊，他大喊一声，弄断了绑他的小绳子，想去抓那些小人儿。立刻，很多箭朝他射来，就像许多针在刺他似的。格列佛连忙用手遮住脸，痛苦地哼起来。④过了一会儿，当小人儿们看见格列佛安静下来了，就不再射箭。这时，一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台，台上有一个军官向他发表演说。格列佛不知道他说什么，但觉得饿了，便把手指放进嘴里，表示想吃东西。那军官命令一百多个小人儿，抬来一筐筐的肉和面包。格列佛一口吃十几块肉，一次抓一把面包——这些肉和面包都像火一样大小。格列佛又做了个想喝水的手势，小人儿们又把一桶桶酒滚到他的试卷第51页，总56页手边。⑤后来，小人儿们又用了一千五百匹四寸髙的马，拉他到王宫去。⑥国王和大臣们都出来看格列佛。“这个人真大呀！”国王说。从此，国王便叫他“人山”。⑦晚上，格列佛被安排在王宫生活。国王让他睡在一百五十张小床拼接在一起的床上。并指定三百个裁缝为他赶制衣服，让六个小人儿给他当差。⑧没过几天，格列佛就和小人儿国的人建立了友谊。有时，他躺在地上，让五六个人在他的手掌上跳舞；许多男孩儿和女孩儿也跑到他的头发里玩儿捉迷藏；他把手放在地上，骑兵就在他手边跳过来跳过去。⑨不久，国王给了格列佛自由，让他在城里观光。格列佛侧着身，小心地走过两条大街。他只穿一件背心，因为怕自己的外衣边碰坏屋顶和房檐。⑩两个星期过去了。另一个小人儿国的船队前来进犯。格列佛答应帮助击退敌人。他脱掉外衣、鞋和袜子，下到海里涉水前进，不一会儿就来到那支外国船队跟前。敌人见了他，吓得纷纷跳下海逃走了。格列佛拿出绳钩，把船队拖了回来。国王和全体大臣在岸边隆重地欢迎他。⑪一天，格列佛到海边散步，发现了一条真正的小船，便告诉国王，他要离开这里。国王叫人在船上装满了食物。格列佛航行的路上遇到一艘英国商船，他上了这艘船，终于回到了故乡。191．下列选项中与“格列佛来到小人国”无关的一项原因是（A．格列佛喜欢航海旅行。C．格列佛特意到小人国探险。）B．航船在旅行中被暴风雨刮翻了。D．浪头把格列佛冲到了海岸上。192．第④自然段中“这时，一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台”，“筑高台”的原因不是（A．为方便军官发表演说C．防止格列佛攻击军官193．仔细读⑦—⑪自然段，按照时间顺序，在括号里补充相应的故事情节。王宫生活（_____）（_____）（_____）回到故乡文中反复写一些数据，比如格列佛“一口吃十几块肉”“一千五百匹四寸高的马”194．等，这样写有什么好处？简单写一写原因。_____________________________195．你认为格列佛是个怎样的人？至少抓住一点，结合文章内容，写出你的理由。_______________________________试卷第52页，总56页）B．小人国的人个子太小【答案】191．C192．C193．建立友谊获得自由打败敌人194．①具体形象地写出了小人国小的特点；②体现了小人国的人对格列佛的热情招待。195．善良、热心的人。文中格列佛没有伤害小人国的人，和他们成为了朋友，并且还帮他们击退了敌人。非连续性文本阅读。（材料一）望子成龙望子成龙、望女成凤是我国几千年来父母对子女成长的殷切期望，也是一个经久不衰的热点话题，从孔子“因材施教”、孟母三迁的故事到今天的“虎妈”“狼爸”，各界人士都有对教育子女成才的方法与认识。请观察以下文本，完成题目。（材料二）亲爱的孩子：你并非是一个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。朋友对我们的帮助、照应与爱护，不必一定要报以物质，而往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。既然如此，为什么要以没有时间为推搪不声不响呢？……沉默很容易招人误会，以为我们冷漠忘恩，你很懂这些做人之道，但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德约束，又怎么能够实现我们教育你的信条：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”？（选自《傅雷家书》）196．下列句子的意思不同于其他的一项是（A．你并非一个不知感恩的人C．你是一个知道感恩的人197．认真观察图一、图二，请你从中提炼“虎妈”“狼爸”教育子女成才的两个共同试卷第53页，总56页）B．你并非一个知道感恩的人特点：__________________________（材料二）虽只节选了《傅雷家书》中的一封，但傅雷对孩子的教育观可略见一斑。198．试比较傅雷与“虎妈”“狼爸”在教育子女的问题上有什么不同。_____________________________________199．你的父母是怎样教育你成才的？你对他们的教育方法满意吗？简单写一写。______________________________________【答案】196．B197．用暴力的手段教育孩子，把自己的意志强加到孩子身上。198．傅雷在教育子女时采取鼓励的手段，通过摆事实讲道理的方法让孩子明白错在什么地方。而“虎妈”“狼爸”采用暴力的手段，把自己的意志强加给孩子。199．他们要求很严格，说一不二，什么时间干什么，安排的很细。说明文阅读。一棵树的价值一棵树的价值是多少？如果有人说值20万美元，你准会连连摇头，这不是吹牛吗？有位外国的环保专家曾经给一棵树的价值算了一笔经济账，这位专家认为一棵树作为木材来看待，其价值是有限的；如果从综合价值来计算就大相径庭了。以一棵生长50年的树为例，可以生产出价值31250美元的氧气和价值2500美元的蛋白质，同时能防止大气污染（价值62500美元），涵养水源、促进水分再循环（价值37500美元），防止土壤侵蚀、增加土壤肥力（价值31250美元），还可以为各类动物提供栖息环境（价值31250美元），汇总起来竟有20万美元。也许你还有些怀疑，那么，请你不妨看看文学大师巴金的散文《鸟的天堂》吧。作者描写的是广州城外一棵枝繁叶茂的老榕树，它已繁衍成占地16亩的小“森林”，成为“鸟的天堂”，附近水域成了鱼的乐园。一棵树的价值，由此可见一斑。树是绿色的生命。树不仅能吸收人们吐出的二氧化碳，制造氧气，而且有杀菌、净化空气、降低噪音等效用。因此，世界各大城市都十分重视种树绿化。德国国土的三分之一是耕地，三分之一是住宅、工厂、建筑物，余下的三分之一是森林。在那里，要移动或挖去一棵市区的树，须经市批准。此外，奥地利首都维也纳有“森林城”之称，波兰首都华沙有“花园城”之誉。但是，我国的森林总面积为23.84亿亩，只占世界的4.6%，人均森林面积0.128公顷，仅为世界平均水平的五分之一，排世界第120位。试卷第页，总56页200．短文开头的问句，可以看作是（A．反问句B．疑问句）C．比喻句）D．不高不低）D．维也纳D．设问句201．从“这不是吹牛吗？”我们可以读出一棵树的价值（A．一般B．很高C．很低202．短文中指出，移动或挖去市区一棵树需市批准的国家是（A．波兰B．奥地利）C．数据和比喻C．德国203．短文主要采用的表达方法是（A．举例和数据B．举例和夸张D．数据和想象【答案】200．D201．C202．C203．A阅读鲁宾逊漂流记（节选）有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？第二天，太阳出来了，海面上也平静下来。等到潮水退了，鲁滨孙看到那翻了的船，有一半浮在海面上，离岸并不远。他就找了一些木头做成木筏，划到船边。在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条狗、两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？现在首先需要一个容身的地方，以避日晒雨淋。鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求援救。鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。他没有更高的要求，但是破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。他每天拿着，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有一些麦子，试卷第55页，总56页他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。十八年过去了。有一天，鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分，猜想这一定附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈羊。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨孙在恐怖之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨孙住所的方向。鲁滨孙决心救下这个逃跑的野人，于是他开打死了追赶的两个野人。鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。他开始教化“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手，也渐渐学会了说话。他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。204．给下列加点字注音。桅杆（______）．简陋（______）．教化（______）．205．选文中重点描写了鲁滨孙在孤岛上的几件事？_________________________________206．从搭建帐篷中，可以看出鲁滨孙怎样的性格特点？_________________________________207．从选文第5段中，可以看出鲁滨孙怎样的特点？_________________________________【答案】204．wéilòujiào205．三件事，分别是选地搭建帐篷，养羊种麦和营救“星期五”。206．搭建帐篷说明鲁滨孙解决了在荒岛上生存的第一个重要的问题，居所问题。从中可以看出他遇事冷静、考虑周到、机智坚强、聪明能干的性格特点。207．“养羊种麦”说明鲁滨孙解决了生存的另一个重要问题——食物。从中可以看出他的聪明才干和坚强的意志，展示了主人公丰富的生存经验。试卷第56页，总56页
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