小班音乐活动教案《两只老虎》

小班音乐活动教案《两只老虎》

呢，你们情愿唱给我听听吗？ 师幼一起演唱。

3、引导幼儿为歌曲创编动作。

幼儿园小班音乐教案：两只老虎

师：小老虎你们喜爱?跳舞吗？那我们今日就来跳《两只老虎》的

活动名称：《两只老虎》

舞好吗？可是我还不会跳呢！怎么办呀？那我们今日就一起为《两只

一、活动目标：

老虎》的歌编一些好看的动作，编好以后我们就能跳舞了。

1、喜爱?参与韵律活动，体验边歌唱边做动作的欢乐。

（1）引导幼儿逐句创编动作。

2、乐意按照歌词做动作，并能随着歌曲形象的表演。

师：想一想\"两只老虎，两只老虎，'可以做什么动作？（鼓舞幼

二、活动预备：

儿与别人做的不一样）

多媒体课件、老虎胸饰、录音机、磁带、幼儿已会唱《两只老虎》

师：我知道小老虎有无数本事，现在请你把跑的本事做给我看看。

的歌曲。

那\"跑得快，跑得快，'我们怎么做？除了往前跑还可以怎么跑？

三、活动过程：

师：这两只老虎很惊奇的，它们一只没有什么？还有一只没有什

1、幼儿戴好胸饰听音乐进入活动室。

么？那，没有眼睛怎么做？没有尾巴呢？

2、幼儿与教师一起复习歌曲。

师：你们说这两只老虎惊奇不惊奇？那\"真惊奇，真惊奇，'我们

师：你们这些小老虎真可爱，我知道你们还会唱《两只老虎》的歌

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可以用什么动作来做？ 4、完整表演

（1）引导幼儿完整表演

师：我们编了这么多动作，那我们一起连起来跳一遍好吗？ 谁还会用不同的动作来跳一遍？我们用他的动作也来跳一遍好不好？

（2）创设情境，用不同的动作完整表演两遍

师：小老虎真能干会跳舞了，妈妈现在带你们去几个有趣的地方跳好不好？看！现在我们到了什么地方？（草地）请你们用最喜爱?的动作来表演一下！

再浮现树林景象，请幼儿找一个好伴侣跳。 5、创编歌词及动作

师：这两只惊奇的老虎，一只没有眼睛，一只没有尾巴，那假如还有两只惊奇的老虎，你猜它们会没有什么？（幼儿边说边做动作）

老师与幼儿一起边演唱创编的歌词边做动作。 6、结束活动

师：惊奇的老虎可真多，那我们一起到外面去找找还有没有更惊奇的老虎好吗？

师幼一起听音乐走出活动室。

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