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2021年苏教版三年级语文(下册期末)试卷及答案(完美版)

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2021年苏教版三年级语文(下册期末)试卷及答案(完美版)

班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音,写词语。(20分)

mì fēng zhì huì xiū jiàn ōu zhōu

sū xǐng zī shì yún chèn bǎo cún

二、比一比,再组词。(10分)

改(______) 蕉(______) 圆(______) 筒(______) 董(______) 攻(______) 焦(______) 园(______) 洞(______) 懂(______)

三、读一读,连一连。(10分)

鲜红色的 梨 兵来将挡 耳听为虚 深紫色的 樱桃 不入虎穴 近墨者黑 浅黄色的 李子 眼见为实 水来土掩 紫檀色的 黑母鸡 近朱者赤 焉得虎子

四、想一想,选词填空。(10分)

因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就…… 一边……一边…… 不但……而且…… 只有……才…… ①(______)吃饭,(______)看电视不是好习惯。

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②(______)按时吃药,病(______)会好得更快。

③(______)小明这次考试得了100分,(______)他一点也不骄傲。 ④(______)今天下雨了,(______)春游活动取消了。 ⑤(______)彻底改正错误,(_______)能重新做人。 ⑥小冬(_______)爱学习,(_______)爱劳动。

五、照样子,按要求写句子。(15分)

1.“哎呀!”我叫起来,“坏了!”(改为说话者在后) _______________________________________

2.教室里响起了掌声。(骤然间 热烈的)(把句子写具体) _______________________________________ 3.敌人不断反扑,战斗非常热烈。(修改病句) _______________________________________

4.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开自己的阵地。(改为反问句) _____________________________________________________

5.妈妈去超市买了许多水果,有橙子、梨子、饺子和西瓜。(修改病句) _____________________________________________________

六、阅读短文,回答问题。(20分)

雕花弓

从前有个猎人,射箭的技巧非常精湛,每次村里的年轻人一同出外打猎,他猎到的动物都最多,大伙儿便封了他一个头衔,叫“猎王”。

猎王原来用的那把弓,外表平实,很不起眼,有了猎王的头衔之后,他心想:“我的身价已经跟以前大不相同了,如果再用这把难看的弓,一定会遭人笑话。”于是便把旧弓丢弃了,另外找人制造了一把新弓,上面雕刻了非常精致的花纹,每个人见了都忍不住要摸一摸,称赞几句。猎王更得意了。

有一天,村子里举行射箭比赛,猎王带着美丽的新弓,很神气地到达比赛地点。等轮到猎王出场时,大伙儿都鼓掌喝采,准备看他一显身手。见猎王拈

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弓搭箭,才将弦一拉紧,那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑,猎王面红耳赤,一时羞窘地说不出话来。

1.读读第一自然段,填一填:猎人因为射箭的技巧非常精湛,所以_____________,因此__________________________。

2.猎人的新弓是什么样的?请在第二自然段中用“_____”画出句子。 3.“猎王”为什么要制造一把新弓呢?请在最准确的一句后面打“√”。 (1)有两把弓可以打更多的猎物。( ) (2)难看的弓打不到猎物。( ) (3)他觉得猎王应该用漂亮的弓。( ) 4.读了这个故事,你有什么想法?请写一写。

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七、习作。(15分)

“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照……”童年生活中,我的快乐真多啊,现在我要把它写下来!我会大胆运用积累的词句,使我的习作内容生动具体,语句通顺流畅,我还会给这篇习作拟一个好听的题目呢,字数在300字左右。快快动笔哟!

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参考答案:

蜜蜂 智慧 修建 欧洲 苏醒 姿势 匀称 保存 二

改变 香蕉 圆形 木筒 董事长 攻击 焦点 花园 水洞 懂事 三

①一边 一边 ②如果 就 ③虽然 但是 ④因为 所以 ⑤只有 才 ⑥不但 而且

“哎呀!坏了!”我叫起来。 教室里骤然间响起了热烈的掌声。 敌人不断反扑,战斗非常激烈。 战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢? 妈妈去超市买了许多水果,有橙子、梨子和西瓜。 六

1. 每次村里的年轻人一同出外打猎,他猎到的动物都最多, 大伙儿便封了他一个头衔,叫“猎王”。 2.上面雕刻了非常精致的花纹 3.(3)√

4.使用用具,最重要的不是外表好不好看,而在于它是不是能发挥实用的价值。

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