培训积分管理办法
一、目的
为提高公司员工整体素质,实现员工与企业同步发展,本着鼓励员工重视培训,重视
充电,持续补充知识给养和理论水平的精神, 变被动培训为主动寻求培训, 实现“全员培训” ,打造“学习型”团队的目的。
二、试用范围
A1 分为部门培训积分,适用于各个部门;
A2 分为个人积分,适用公司全体员工;
A3 分为讲师积分,适用于内部讲师,作为内部讲师技能鉴定标准之一。
三、积分细则 (一)部门积分
培训积
积分细则
分项目
执行标准 加减分标准
逾期未提交培训计划-5 分,并视为未开展培训; 临时培训计划不加减积分
数据来源
每季度最后一个月 28 日
培训计划完成率 100% ,+5
分;未完成一项, -2 分 / 次;
前提交下月部门培训计
计 划
划
每季度第一个月 培训计划进行审批
培训计划按时完成, +2 分 / 项;
1 日对
部
门 培 训 积 分
统 筹
本月内延期完成的,不加 减积分;
培训计划审
A1
月底进行计划完成率统 计
延期至次月完成的, -1 项
分 /
批时间
按时审批培训计划, +1 分 / 项
课 题 开
开发一项课题且内容完
部门课题开发 (有完整的 教材、讲义、课件)
整, +5 分/项
提出较好的课题意见,并 被采用开发, +2 分/项
发
合 理 化
建
提出合理化建议并被采用, +3 分 / 项
合理化建议对培训工作起到重大影响,视具体情况给予加分
议
1 、积分应用
1 )、当季度统计积分排名第一的部门,每位部门成员
+5 分。
。
2 )、年度累计排名第一的部门,可组织部门活动一次,费用实报实销() 3 )、优秀团队评比时,同等条件下,积分较高者优先考虑。
(二)个人积分
培训积
积分细则
分项目
执行标准
加减分标准
请假一次, -1 分
无故迟到、早退, -0.5 分 / 次
数据来源
培 训 纪 律
按时参与培训, 不得迟到 早退或无故缺席, 因各项 原因不能参与培训的需 提前与组织方请假
培训负责记
录参照相关 数据
无故缺席, -5 分/ 次
每次全勤 +2 分(主线培训)
上课积极互动
被提问回答, +0.5 分 / 次
参与课堂团队互动项目, 获胜组组员 +1 分 / 人,组长 +2 分
学 员 培 训 积 分
课 堂 表 现
A2
本项目作为加分项目, 不 设上限
为培训课程提出合理化建议,被采用者 +5 分 / 项
培训记录
主动分享培训成果,如课 后分享培训心得等, +5 分 /
回答问题深刻,课堂受到表扬+3 分
测评考试成绩排名前 3 名,分
培
涉及项目:如测评考试、 实操、 绩效提升、 课后作 业、培训心得等
别 +10 分 / 项、+8 分/ 项、 +6 分/ 项;不合格者 -5 分 / 项;
按时提交作业 +1 分 ; 未按时提交课后作业 -1 分 / 次 ; 不提交课后作业 -2 分
训
测评成绩统
测
计
评
课后作业受到表扬, +3
分 / 次
主动提交培训心得, +3 分
在与培训相关的实操任务 中,该项任务完成较好受 到表扬的, +5 分 / 项 通过培训,在工作中绩效 明显提升的, +5 分 / 项
合
提出合理化建议并被采用,
+3 分/ 项
理 化
建
合理化建议对培训工作起到重大影响,视具体情况给予加分
议
课 题
开
课题开发情况
开发一堂课程,试讲之后 通过, +10 分/ 项
发
职 业
技
具有相应的职业资格证
书,+5 分
职业资格证书
评为讲师, +5 分;评为星
能
级讲师+ 15 分每升级一 星, +10 分
1 、积分应用
1 )、年度培训积分排名第一者, 给予“年度学习能手” 称号,年终考核绩效奖金加
元。
500
2 )、年度培训积分排名第二至第五名者,给予“年度学习标兵”称号
300 元/ 人。
3 )、被评为“优秀学员”年终考核奖励
500 元。
, 年度绩效奖金加
4 )、全年度全勤者,评给“年度学习先进”年终考核奖励
300 元。
5 )、岗位竞聘,同等条件下,积分较高者优先考虑。
6 )、年终培训受到奖励的学员,组织外出旅游一次,旅游地点待定;
(三)讲师积分
培训积
积分细则
执行标准
加减分标准
数据来源
分项目
讲 授 课 程
讲 师
课
讲授课程次数
讲授一堂课程, +5 分 / 次
行政中心记
录
A3
题
积 分
开 发
课题开发情况
开发一堂课程,试讲之后
通过, +10 分/ 项
职 业 技
具有相应的职业资格证 书,+5 分
职业资格证书
评为星级讲师, +15 分;每
能
升级一星, +10 分
1 、积分应用(内训师管理按《内训师管理办法》执行)
1 )、被评为“优秀讲师”年终考核奖励 2000 元。
四、积分统计
每期培训, 由培训专员对学员情况进行记录, 培训结束后, 再由培训专员结合节分细则对学员情况进行积分统计汇总,已记录的积分要做相应的标记。
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