小班科学教案《奇妙的声音》

小班科学教案《奇妙的声音》

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的小班科学教案《奇妙的声音》，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班科学教案《奇妙的声音》1

活动目标

1.知道耳朵能辨别声音，了解保护耳朵的方法。 2.能够仔细听辨声音并尝试模仿。 活动准备

1.《奇妙的声音》音乐CD，教师教学资源。 2.请幼儿收集会发声的玩具带到幼儿园。 3.鼓、碰铃等乐器。 活动过程

1.鼓励幼儿玩新玩具，听新玩具“唱歌”。 (1)拍拍、捏捏、敲敲、打打、听听新玩具。 (2)说说玩具怎样“唱歌”。

2.提供声音环境，让幼儿听听奇妙的声音。

(1)教师敲打乐器，请幼儿学一学鼓、碰铃等乐器发出的声音。 (2)听音乐CD，感受奇妙的声音，说说喜欢听的'声音。 3.引导幼儿听听周围的声音，了解护耳常识。

(1)户外散步，听听周围有什么声音，知道生活中有很多声音，耳朵能帮我们听到声音。

(2)说说怎样保护耳朵，如：不随便挖耳朵，遇到较大的声音时要张大嘴巴捂紧耳朵，不把东西放进耳朵里等。

活动延伸 学做“小喇叭”：

1.教师对一名幼儿耳语一句短语，如：“我爱你们，请你笑一

笑”，在请幼儿大声告诉大家。

2.游戏可反复进行。 小班科学教案《奇妙的声音》2

活动目标

1.知道耳朵能辨别声音,了解保护耳朵的方法。 2.能够仔细听辨声音并尝试模仿。

3.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5.体验解决问题的成就感。 活动准备

1.各种乐器(碰铃、沙球、木鱼、小鼓等)。 2.课件(附带各种各样的声音及保护耳朵的图片)。 3.教师资源光盘。 活动过程

1.通过辨别小动物的叫声，激发幼儿探索声音的兴趣。

(出示小白兔图片)师：今天,小白兔过生日，它请来了许多小动物与它一起庆祝生日，听，他们来了。

放课件:狗、羊、鸟的叫声。让幼儿听一听并猜出动物的名字，师随之操作课件一一展示图片。

2.出示乐器，感受声音的奇妙，并能辨别不同事物发出的声音。 (1)小动物们为小白兔带来了许多礼物，我们看看都有什么?(出示各种乐器)听小动物们说这些玩具都能发出奇妙的声音，那它们到底怎样发出的声音呢?能发出什么样的声音?我们和小白兔一起玩玩吧!教师一一讲解乐器的玩法并敲打乐器，请小朋友学一学乐器发出的声音。

小结：每一种东西所发出的声音都是不一样的，而且只有当它们产生振动时，才能有了声音。

(2)引导幼儿感受各种声音的奇妙。

在日常生活中，你们还听到哪些声音?请小朋友自己说一说? (3)现在我们玩“谁的耳朵灵”的游戏。现在我们来听听，这些都是什么声音?(放课件：日常生活中的声音：火车开声、消防车声、钟表声、琴声。自然界中的声音：雨声、雷声、小猪叫声、鸭子声、风

声等。)看谁能猜出这些声音是谁发出的?

3.引导幼儿学会保护耳朵。

(1)刚刚那些声音,你们是怎样听到的?如果我们没有耳朵会怎样?(到处一片安静,什么声音都听不到)那耳朵用处这么大,我们应该怎样保护?

小结:不要随便挖耳朵,也不要把东西放进耳朵。当听到声音大时,要张大嘴巴或捂住耳朵。

(2)引导幼儿辨别乐音和噪音。

(放课件)提醒幼儿当听到噪音捂耳朵，好听的声音拍手。 4.活动结束：感受好听的声音，请小朋友在好听的歌声中一起舞蹈。