请按照桌面\\孔永和\\基础操作练习\\素材\p文件夹下的‘学习目标思维导图.bmp’，使用Freemihd软件，新建一个思维导图。完成后以‘学习目标’为文件名保存到桌面\\孔永和\\基础操作练习\\素材\\kj文件夹下，并导出jpeg格式，以‘教学目标.JPEG’为文件名导出到桌面\\孔永和\\基础操作练习\\素材\p文件夹中。
练习2：
1、将“《故宫博物院》教案”设置为：隶书、三号、蓝色、加粗并居中；
文字设置：选中文字→格式→字体→‘字体’：隶书、三号、蓝色、加粗 2、将“教学目标”的内容设置为：首行缩进2字符、左对齐、行距为1.5倍间距。
选中教学目标”的内容→格式→段落→缩进和间距→设置：首行缩进2字符（特殊格式）、左对齐（对齐方式）、 行距为1.5倍间距（行距）。
3、在教学目标下放插入一3行2列的表格，将教学重点、教学难点、教学思路及内容剪切到相应的单元格中， 并设置第一列为：垂直、水平居中；第二列为：垂直居中、水平左对齐。
光标放在教学目标下一行→表格→插入→表格→设置：3行2列→确定。
选中第一列→单击右键→单元格对齐方式→垂直、水平居中；选中第二列→垂直居中、水平左对齐 4、给“教学重点”中的“探究作者的说明技巧”这句话插入批注，内容为“既是重点也是难点”
选中“探究作者的说明技巧”这句话→插入→批注→输入批注内容“既是重点也是难点”。 5、文档中有部分“故宫”错写成“古宫”，请用替换的方式将错误改正过来
选中要替换的内容‘古宫’→编辑→替换→输入替换内容‘故宫’→全部替换或替换
6、用修订的方式改正描述错误的教学目标，并给改正后的文本加上批注，说明为什么是错误的。
选中“描述错误的教学目标” →工具→修订→输入“描述正确的教学目标”。选中改正后的教学目标→插入→批注 →说明为什么是错误的。
7、给“教学过程、整体感知、研读品味”插入样式（一）编号；给“提问导入新课”中的四个问题插入样式1）编号 选中（按住ctrl键，分别选中‘教学过程、整体感知、研读品味’）→格式→项目符号和编号→编号→选样式（一）→确定；选中“提问导入新课”中的四个问题→格式→项目符号和编号→编号→选样式1）→确定。 8、把修改的后的文件用“修改后的教案”为文件名另存到：桌面\\孔永和\\ 基础操作练习文件夹中。
文件→另存为→文件名改为：修改后的教案；保存路径：桌面\\孔永和\\ 基础操作练习文件夹→保存。
练习3：
1、给‘摘要’两字加着重号：选中‘摘要’两字→格式→字体→着重号 2、设置第二段首字下沉：光标放在第二段→格式→首字下沉→下沉→ 3、在【关键词】前加□√：
插入→特殊符号→数学符号→插入√号→选中√号→格式→中文版式→带圈文字→增大圈号→→选□→确定 4、给‘关键词’三字添加拼音，字体为宋体、10磅：
选中‘关键词’三字→格式→中文版式→拼音指南→选宋体、字号10磅→确定 5、设置标题的样式为‘标题1’样式并居中：格式→样式和格式→‘标题1’→居中
6、新设置样式，命名‘新样式1’，样式类型为“段落”，字形、字体、对齐为黑体、4号、居中，并用 “新样式1”格式化‘摘要’的内容。 格式→样式和格式→新样式→名称‘新样式1’；样式类型‘段落’；字形、字体、对齐为黑体、4号、居中→确定→选中‘摘要’的内容→选‘新样式1’
7、在副标题下方插入‘目录’，并给二级标题6添加‘索引’：
目录：把文档插入页码—分别设置文档中1、2、3„„级标题（选中1级标题—格式—段落—大纲级别设置为1级— 确定。2级标题选2级、3级标题选3级）—插入—引用—索引和目录—目录—按要求设置—确定。
索引：光标定位二级标题6—插入—引用—索引和目录—索引—标记索引项—输入索引项：索引—标记 8、运用模版和另存文档：（1）新建模版：文件—新建—本机上的模版—选样式—模版—确定—文件—保存。
（2）另存为文档模版：文件—另存为—选路径、文件类型：文档模版—保存
练习4：
1、在学号列输入学号“001，002，003，„„”
选中‘学号’列→格式→单元格→‘数字’→文本→确定→在相应的单元格中录入“001，002，003，„„” 2、利用函数分别求出各学科的平均分（保留两位小数）和每名学生的总分。
选中数据及存放结果的单元格→工具栏中自动求和‘∑’图标的下拉尖头‘▼’→ 平均值→选中已求出的‘平均值’单元格，把光标放在单元格的右下角，光标变成黑十字时，按住左键向右拖动，即可求出其他平均值—选中求出的‘平均值’单元格→格式→单元格→‘数字’→数值→小数位数 2→确定。
选中数据及存放结果的单元格→工具栏中自动求和‘∑’图标→求其他总分同上。 3、在表格的最前列插入“名次”列，利用函数求出名次，并升序排列。
选中学号列→单击右键→插入→在A1单元格输入：名次。
单击A2单元格(即存放名次的单元格) →插入→函数fx→统计→RANK→确定→单击数值框→选择要排名的数值（1个）→单击展开框→单击‘引用’框→选择要排列的所有数值→F4→单击展开框→确定。
选中整个表格（不能只选名次列）—数据→排序→主要关键字：选名次、升序→确定。 4、将表头和数据区域设置边框，要求：内框为细实线、外框为双实线；
选中表头和数据区域→单击右键→设置单元格格式→边框→先选线条样式（细实线），再点‘内部’→选线条样式（双实线），再点‘外边框’→确定。
将表头文字设置为蓝色、宋体、14号；选中表头→单击右键→设置单元格格式→字体→按要求设置→确定 将数据区域中学生姓名设置为黑体、12号，数据设置为宋体12号； 操作同上
将第一名学生的姓名及成绩单元格底纹设置为浅橙色。
选中姓名及成绩单元格—工具栏中的‘填充颜色’—选颜色浅橙色—确定。 用条件格式将大于或等于85的数字颜色变为红色：
选中数据区域 — 格式 — 条件格式 — 大于或等于 — 输入85 — 格式— 字体 — 颜色 — 红色。 5、在表格的上方插入标题行，内容为“七年五班学生成绩统计表”，要求黑体、18号、加粗并居中。
选中第一行—单击右键—插入—选中A1到G1单元格—工具栏中的‘合并及居中’—输入内容并按要求设置。 6、调整标题行高为25、表头行高为20、数据区域行高为18。
选中标题行—右键—行高—输入25—确定。
7、设置名次列和学号列为最适合列宽、姓名和总分列宽为10、各学科列宽为8。 选中名次列和学号列—格式—列—最适合列宽。
8、插入一以学生姓名为横坐标、各科成绩为纵坐标的三位堆积柱形图，并将图标放在表格的右侧。
选中姓名及各科成绩（包括表头）—插入—图表—柱形图—三位堆积柱形图—系列产生在列—完成—单击图表— 按住左键把图表拖到表格右侧
9、插入以各学科为横坐标、各学科平均分为纵坐标，“各学科平均分”为标题的数据点折线图，并将图表放在表格的下侧。
选中各科名称及各科平均分—插入—图表—折线图—折线图——系列产生在行—下一步—在‘图表标题’栏内输入：各学科平均分—完成—把图表拖到表格下侧
10、将工作表改名为“成绩统计表”，并另存为“修改后的成绩统计表”到桌面\\孔永和\\ 基础操作练习文件夹中
练习5：
1、利用函数求出期末总成绩。
单击张二期末总成绩单元格 —在单元格中输入：=C4+E4+G4—回车。
2、利用公式计算出‘学期成绩’（学期成绩为期中成绩的30%加上期末成绩的70%） 单击张二学期成绩单元格—在单元格中输入：=B4*30%+I4*70%—回车。
3、插入一以学生姓名为横坐标、学期成绩为纵坐标的簇状柱形图，并将图标放在表格的下方。
选中姓名列和学期成绩列（选中姓名列，按住CtrI键再选中学期成绩列）——插入—图表—柱形图—簇状柱形图—系列产生在列—完成—单击图表—按住左键把图表拖到表格右侧
练习6：
1、（1）在sheet1工作表中利用分类汇总统计出的男女人数，并把工作表名称改为“男女人数统计” 先：对汇总项进行排序（男、女）（选定排序区域→数据→排序→性别→确定）
分类学段： 性别 再：数据→分类汇总→对话框中输入条件 汇总方式： 记数 →确定
选定汇总项：性别 （2）先取消分类汇总，再利用分类汇总统计出各班各科的平均成绩。 选中→数据→分类汇总→全部删除。
选中→数据→排序→班级→确定→数据→分类汇总→对话框中输入条件：分类学段-班级、汇总方式：平均分、汇总项：各科→确定
2、在sheet2工作表中利用自动筛选筛选出数学成绩大于等于90的学生
选中筛选部分单元格→ 数 据 → 筛 选 → 自动筛选 →数学▼→ 自定义 →对话框中输入条件： >=90 → 确 定。
3、在sheet3工作表中进行如下操作： （1）把表格内容按姓氏笔画升序排列
选定排序部分→数据→排序→选项„„→按列→笔画→确定→第一关键字（姓名）→增→确定。 （2）利用函数求出各科的最大值和最小值
选中数据及存放结果的单元格—工具栏中自动求和‘∑’图标的下拉尖头‘▼’— 最大值或最小值 （3）利用函数求出各科的优秀率和及格率，并用百分比的形式显示出来（保留小数点后两位）
优秀人数：插入→ 函数fx → 统计 →COUNTIF（条件函数） → ‘引用’压缩框 → 选择求值区域→
展开框 → ‘任意’框中输入： >=90 → 确定。”
总人数：（1）总人数：插入→函数fx→统计→COUNTA→上压缩框 → 选择求值区域→展开框→确定。 优秀率： 优秀人数(COUNTIF)的操作/被考人数: (COUNT)的操作。
4、在sheet4工作表中进行如下操作：利用三维饼图表示出三个班级人数的百分比，图表标题为‘人数百分比’ 选中表格→按班级排序→用分类汇总统计出各班人数→选中班级及人数→插入→图表→饼图→三维饼图→下一步→下一步→‘标题’-图表标题中输入‘人数百分比’；‘数据标记’中选‘百分比’→完成。 5、完成后以“统计后的成绩.xls”为名另存到桌面\\孔永和\\GATDOS文件夹下
练习7：
1、 在幻灯片1中添加标题为“教学设计方案”（隶书、36号、红色、居中），副标题为“——西江中学语文组”（宋体、16
号、蓝色、右对齐）；
在标题栏和副标题标题栏中输入相应内容并按要求设置；
并将“标题幻灯片”的背景设置为“tp1”，图片在“桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\p文件夹”中。
选择幻灯片1 → 格式 → 背景 → 下拉表中的‘填充效果’→‘图片’→‘选择图片’→ 路径：‘桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\p文件夹’→选择图片‘tp1’→插入。
2、 在第二张幻灯片上方插入艺术字“故宫博物院”，字体设置为楷体、36号、蓝色。
选择幻灯片2→“插入”→图片→艺术字→选类型→确定→选字体、字号→输入文字→确定→调整大小、位置。 单击艺术字→右键→设置艺术字格式→对话框：颜色
并将“桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\p文件夹”中的图片“tp2”插入到艺术字“故宫博物院”的下方，设置大小为“12*24”厘米，并调整为适当位置。
插入→图片→来自文件→路径：‘桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\p文件夹’→选图片‘tp2’→插入→单击图片→右键→设置图片格式→尺寸→去掉‘锁定纵横比’前的√→设置高度为12厘米、宽度为24厘米→确定，用鼠标拖动到适当位置。
3、 在第二张幻灯片中设置图片tp2与“桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\p文件夹\\ tp1”的超链接。
单击图片tp2 →插入 →超链接→链接到：‘原有文件或网页’- ‘当前文件夹’→查找范围-路径：桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\p文件夹→选择 tp1→确定。
4、 在第二张幻灯片后插入一空白幻灯片，在幻灯片中插入一“3行2列”表格，在第一列分别输入“教学目标”、“教学设
计”和“教学资源”，并完成以下操作：
单击幻灯片2→插入→新幻灯片→选版式‘空白幻灯片’→插入→表格→对话框中输入3行2列→调整表格大小及位置 →在第1列分别输入“教学目标”“教学设计”和“教学资源” （1）将“教学目标”超链接到第4张幻灯片。
选中文字‘教学目标’→插入→超级链接→链接到：本文档中的位置→选择要链接的幻灯片4→确定。 （2）设置“教学设计”与‘桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\\wenben文件夹下文档1的超链接。
选中文字‘教学设计’→插入→超级链接→链接到：原有文件或网页→当前文件夹→‘查找范围’中选择路径：桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\\wenben文件夹下的文档1→确定。
（3）建立“教学资源”与网页的超链接，点击后可打开http\\\\www.hrsxw.cn
选择文字‘教学资源’→插入→超链接→链接到：原有文件或网页→在下面地址栏中输入网址http\\\\www.hrsxw.cn→确定 （4）在第2列第1行插入一声音文件（桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\\ yp文件夹\\星语心愿）设置为自动播放，且设置声音文件的有效范围为当前幻灯片
光标放在第2列第1行—插入—影片和声音—文件中的声音—选路径：桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\\ yp文件夹—选声音文件：星语心愿—确定—选‘自动’。
幻灯片放映—自定义动画—单击声音文件—‘自定义动画’窗口，声音文件名后面的下拉表—效果选项—停止播放 中选：当前幻灯片之后—确定。
（5）将桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\\ yp文件夹中的视频文件“夕阳山顶”插入到第2列第2行中，设置为“单击时”播放。
光标放在第2列第2行—插入—影片和声音—文件中的影片—选路径：桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\\ yp文件夹—视频文件：夕阳山顶—确定—选‘单击时。’
5、 在第四张幻灯片中，将文本“教学目标”的动画设置为：单击时由上部飞入，
选择“教学目标”（单击“教学目标”文本框）→幻灯片放映→自定义动画—‘添加效果’的下拉表中选：进入→飞入→单击时、自底部—再设置开始、速度等。
将文本“四个分目标”设置为“向内溶解 ”动画形式。
选择“四个分目标”→幻灯片放映→自定义动画—‘添加效果’的下拉表中选：进入→其他效果→向内溶解。 6、 将所有幻灯片的切换方式设置为“水平百叶窗”展开效果。
选择幻灯片→幻灯片放映→幻灯片切换—水平百叶窗—应用于所有幻灯片。 7、将第一张幻灯片的背景设置为预设颜色“雨后初晴”
格式→背景→点下拉箭头→填充效果→预色→预色颜色→选‘雨后初晴’→确定→应用 8、将第二张幻灯片的背景设置为桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\p文件夹\\ tp1
格式→背景→点下拉箭头→填充效果→图片→选择图片→桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\p文件夹\\ tp1→插入→确定→应用
9、将第三张幻灯片的模版设置为“诗情画意”
格式→幻灯片设计→应用设计模板→点‘诗情画意’右边的下拉箭头，选‘应用于选定幻灯片’
练习8： 打开（桌面\\孔永和\\基础操作练习\\素材\\kj文件夹下的网站lx5的index.htm）进行如下操作
1、在主页上方输入文字“初中语文主题资源网”，并设置为：华文行楷、36磅、红色、居中（双击主页打开→略） 2、在“初中语文主题资源网”下方插入滚动字幕，字幕内容为：‘欢迎光临初中语文主题资源网’、隶书、黑色、24pt，并设置字幕高度为8%。
光标放在文字“初中语文主题资源网”下方→插入→web组件→动态效果→字幕→完成→在对话框中设置高度为8%→ 样式→格式→字体→设置为：隶书、黑色、24pt→确定。
3、在滚动字幕下方插入一水平线设置为：宽100%高4像素、水绿色、居中
光标放在滚动字幕下方→插入→水平线→右击水平线→水平线属性→设置为：宽100%高4像素、水绿色、居中→确定。 4、在水平线下方插入‘1行5列’的表格，设置表格为：居中对齐、高度和宽度分别为指定的10%和100%。
表格→插入→表格→设置：1行5列、居中对齐、指定高度和宽度分别为100%和10%→确定
分别输入文字‘单元学习计划、研究性学习、单元学习资源、单元学习评价、单元学习实施’，设置文字为：14磅、华文新魏、兰色，（略）
设置文字‘单元学习计划、研究性学习、单元学习资源、单元学习评价、单元学习实施’分别与‘new_page_1 、new_page_2、new_page_3、new_page_4、new_page_5’网页超链接。
选中文字‘单元学习计划’→插入 →超链接→链接到：‘原有文件或网页’-‘当前文件夹’→选择网页‘new_page_1’→确定。（其他同）
5、在表格下方插入图片tp2，并设置图片大小为‘保持纵横比、宽度为1000像素’、居中对齐，图片在‘桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\p文件夹’下。
插入→图片→来自文件→路径：‘桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\p文件夹’→选图片‘tp2’→插入→单击图片→右键→图片属性→设置宽度为1000像素、居中对齐→确定。
6、在‘new_page_1’网页中输入文字‘主题单元设计’并与‘桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\单元学习设计\\单元学习计划’
文件夹下的文档‘《物态变化》主题单元设计’超链接。
打开‘new_page_1’网页→输入文字‘主题单元设计’→选中文字‘主题单元设计’→插入→超级链接→链接到：原有文件或网页→当前文件夹→‘查找范围’中选择路径：桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\单元学习设计\\单元学习计划’文件夹下的文档‘《物态变化》主题单元设计’→双击打开。
7、把‘桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\单元学习设计\\研究性学习设计文件夹下的文档‘研究性学习方案’内容’复制到‘new_page_2’网页中。
打开‘new_page_2’网页→文件→打开→选路径：‘桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\单元学习设计\\研究性学习设计文件夹下的文档‘研究性学习方案’→打开→选中内容→复制→回到‘new_page_1’网页→粘贴→关闭文档‘研究性学习方案’
8、在‘new_page_3’网页插入一图片，图片为：‘桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\p文件夹’下的tp1, 打开‘new_page_2’网页→插入→图片→来自文件→路径：‘桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\p文件夹’→选图片‘tp1’→插入. 并设置图片tp1与音频(桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\\yp\\星雨心愿)的超链接，
单击图片tp1→插入→超级链接→链接到：原有文件或网页→当前文件夹→‘查找范围’中选择路径：桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\\yp\\星雨心愿→双击打开。
9、设置网页new_page_1的背景音乐为桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\\yp\\
格式-背景-常规-背景音乐-浏览-选择路径桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\\yp-选择视频背景音乐-打开。 10、设置网页new_page_2的背景图片为桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\p\p1
格式-背景-格式-背景-背景图片-浏览-选择路径桌面\\孔永和\\ 基础操作练习\\素材\p\\-选择图片tp1-打开 11、设置网页new_page_3的背景色为黄色
格式-背景-格式-颜色-背景-选择颜色为黄色-确定
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容