学校管理人员岗位考核细则被考核人姓名： 学校： 年 月 日考核内容政治思想思想表现（10分）职业道德个人修养工作态度工作激情服务意识执行纪律组织能力协调能力创新能力考核评价标准拥护党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家法律法规，政治立场坚定。忠诚教育事业，遵守《规范》准则，敬业、乐业，具有高度的社会责任感。言行一致，表里如一，廉洁自律，举止文明，不利用职权谋取私利，不在背后议论是非，不参与社会不健康的娱乐活动。实事求是，任劳任怨，服从工作安排，按时出席相关会议和活动，及时落实工作布置。以身作则，创新进取，时刻保持着饱满的工作激情，积极关注自己分管和负责的工作。坦诚待人，公平处事，定期深入学校和班级调查研究，及时帮助学校和教师解决工作和生活中的困难，一心一意为教育、为教师服务。遵守校纪，廉洁奉公，会议时间不接打手机，工作时间不私自外出、不串室聊天、不从事娱乐活动、不玩游戏和网聊，下校不随意就餐。工作方法得当，条理清楚，分管和负责工作井然有序，完成任务不敷衍、不拖拉、效能高，具有较强的组织管理能力。重视部门之间的工作协调与合作，帮助联系点学校调处领导与教师、教师与教师、教师与学生、学校与社会的关系，具有较强的协调能力。克服传统工作模式的制约，重视工作落实的时效和实效，具有较强的创新能力。分值得分备注3342233332245定性评价工作作风（10分）工作能力（10分）文字处理能力计划、总结与工作函件的撰写既客观又实际，档案资料整理既科学又规范，具有较强的文字处理能力。计划总结执行决定根据中心学校学期工作总体安排，及时制定和撰写自己分管或负责工作的学期计划、总结，计划详实、可操作性强，总结全面、客观。严格执行中心学校各项决定，积极维护组织威信，做到政令畅通，上下一致。学校管理人员岗位考核细则被考核人姓名： 学校： 年 月 日考核内容基层调研参与会议履行职责（50分）环境卫生接待来访配合工作资料建设完成任务考勤情况（10分）工作成绩（10分）坚守岗位考核评价标准积极配合联系学校开展工作，定期深入学校调查研究，经常进行听课、交心，主动帮助学校和教师解决工作和生活中的困难。每期深入联系学校不得少于4次，听课不得少于20节。按时参与中心学校各种会议和学习活动，专心记录和撰写学习笔记，不随意出入会场和接打电话，并简洁明了地汇报工作和作工作布置。办公室卫生环境清洁，桌面摆放整洁。热情接待教师来访，虚心听取群众意见。支持主要领导工作，积极配合其他部门和学校开展工作活动。文件、资料存放有序，并按规定交办公室归档。认真完成中心学校交办的各项工作任务，分管和负责工作有计划、有步骤的得以落实，领导和群众反映良好。坚守工作岗位，不迟到、早退，有病、有事必须履行请假手续，下校调研必须经主要领导批准，并告之办公室。缺勤还要按中心学校《教师绩效工作分配办法》予以经济处罚。分值得分备注1043342151010定量评价分管负责工作分管和负责工作成绩显著，受到领导和广大教职工的高度赞誉。总 分说明：每人考核最终得分＝（全镇教职工定性评价平均分×80﹪ ＋ 考核领导小组定性评价平 均分×20﹪）×30﹪＋考核领导小组定量评价平均分
