幼儿园大班教案《防震减灾》含反思

幼儿园大班课程计划《防震减灾》与反 思

大班课程《防震减灾》包括对大班的安全主题教学活动的反思,让孩子们设计安全教育课程,丰富地震知识,提高防震意识和儿童应对危险的能力,帮助孩子掌握安全知识,建立自我 - 保护安全意识.通过演习,让孩子们了解地震发生时避免地震和疏散的正确方法,培养幼儿掌握正确的逃生要领,冷静应对地震灾害.快来看看幼儿园班《防震减灾》的反思.

活动目标

1.帮助幼儿掌握安全知识,树立自觉的安全意识.

2.设计安全教育课程,丰富地震知识,提高地震意识和儿童应对危险的能力.

3.通过演练,让孩子们了解地震发生时正确的地震和疏散方法,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对地震灾害.

4.教孩子成为一个大胆的孩子. 5.能够大胆而清晰地表达您的意见. 教学重点,难点

教学重点：让孩子知道正确的悬挂和疏散方法.

教学难点：培养幼儿的平静心态,逃避必需品,应对地震灾害. 活动准备

教学设备：1.幼儿园教师收集的地震安全宣传挂图,课件,地震视频小栏目,爱小背.

2.逃离小书包（手电筒,矿泉水,面包,打火机,刀具,绳索等） 活动程序 首先,课前热身

老师让孩子们闭着眼睛听音乐,让孩子们在地震来临时感受到天空的感觉,老师观察孩子们的表情.

听完音乐问题：1.音乐的声音是什么？（地震的声音） 2.听完音乐后孩子们会有什么感受？（恐惧）

引导孩子们谈论自己的见解和感受,让孩子们知道他们在遇到地震时不应该恐慌,听从老师的命令,有序的疏散可以避免伤害的发生.

地震发生时发生了什么？ ------（儿童讨论问题）

其次,孩子们根据讨论结果按照自己的方法进行演练,教师对孩子的演练过程进行观察记录.

第三,教师评估孩子的疏散锻炼,表达自己的观点,讲述观察记录,并总结孩子锻炼的效果（根据孩子的疏散路线和疏散时的行为进行评估）.

第四,教育儿童安全有效的疏散 1.了解正确的疏散行动

问题：我们如何在疏散过程中保护自己？ （双手握住头部,向上弯曲上半身,迅速撤离）

2.提供班级疏散图表,并在紧急情况下观察班级的路径和位置. （让孩子知道图中标记的路径是安全的,也是最近的路径.）

3.带孩子们观察疏散路径的条件,并引导孩子们讨论：如何到达安全区是最快的,并激励孩子告诉疏散方法和预防措施（如果你可以分成两个）团队,按顺序,听老师,不要拥挤等.）

4.组织儿童进行锻炼,进行室内紧急停止和疏散.如果孩子在演练过程中拥挤不堪,无序教师应及时纠正和组织排练,使孩子掌握正确,快速的疏散方法.

5.让孩子们了解一些基本的地震预防和减灾常识. 1.自由讨论,教师发展.

一种.如果平房发生突然地震,你应该快速钻到床下和桌子下面.同时,用床上用品,枕头,洗脸盆等保护头部,并在地震间隔后尽快离开房屋,并转移到安全的地方.如果房子在地震中坍塌,你应该留在床下或桌子下面.别动.等到地震停止,然后逃到外面或等待救援.

湾如果您住在建筑物中并发生地震,最安全和最有效的方法是隐藏在两个承重墙之间的最小房间,如厕所和厨房.您还可以隐藏在桌子,橱柜和房间内角等家具下面,并注意保护您的头部.不要去阳台和窗户下面以避免它.