高三语文教案-高考语文第一轮总复习教案_高三语文教案

2019届高考语文第一轮总复习教案

近义词选用

近义词辨析是近年命题的一个热点，也是一个难点。近义词涉及的范围很广、数量较大，首先需要辨别词语的确切含义，把握其使用对象与范围、情感色彩、固定搭配、语法功能等。

辨析词语的语境义更是考查的难点所在。

●难点磁场

［试题1］(★★★★)依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是

①这粒钮扣在草丛中被侦察人员发现，为侦破这个案件提供了重要的线索。

②这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以到来自各方面的信息。

③看来，这个经历了八百年风雨的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。

④祖冲之经过认真的实际，敢于怀疑前人的学说，敢于推翻前人的错误结论。

a.偶然搜集腐蚀考查 b.偶然搜集侵蚀考核

c.偶尔收集侵蚀考查 d.偶尔收集腐蚀考核

［试题2］(★★★★)填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①这位发言人指出，美方对这次撞击事件必须承担全部责任，向中国人民做出交代，并防止此类事件再次发生。

②尽管这只是一次，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。

a.庄重演练引导 b.郑重演示引导

c.庄重演示导致 d.郑重演练导致

●案例探究

［案例1］(★★★★)(XX年北京高考试题)

依次在横线处填上词语，最恰当的一组是

长江流域，无疑也是中华民族文化的之一。考古发现，旧石器晚期时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人。这个结论具有划时代的意义。

a.发源地表明共存 b.发祥地证明并存

c.发源地证明并存 d.发祥地表明共存

命题意图：本题考查在语境中正确使用词语的能力。能力层级为d级。

知识依托：基本词语知识等。

解析：发源地，河流开始流出的地方；发祥地，原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、、文化等起源的地方。表明，表示清楚；证明，用可靠的材料来表明断定人或事物的真实性。并存，同时存在；共存，共同存在。

答案：b

错解分析：错选c，没有准确理解“发祥地”的含义。

方法技巧：对此类试题而言，首先要了解词语本身的含义；其次辨别词语的语境义。比较分析法也是一种较好的方法。