结对方案

成都市温江区涌泉学校与崇州市西江学校结对发展

实 施 方 案

根据成教发<2012>4号、温教发《2012》106号关于开展“深化城乡教育互动发展、促进教育圈层融合”文件精神,为有效地促进我校教师的专业化成长,提高我校教师的专业化水平,使我们的办学更有特色,本着“走出去，请进来”虚心求教的思想，学习外地先进的办学理念和管理方法。结合我校实际情况，现特制定结对发展工作方案： 一、 指导思想：

以理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观，促进两所学校优势互补、资源共享，加快农村学校的规范化建设，缩小城乡之间、学校之间教育的差距，逐步实现教育均衡发展。 二、 结对子的对象：

成都市温江区涌泉学校与崇州市西江学校 三、 结对子的任务：

结对子的主要目的在于向对方学习先进的管理与教学手段。结对子以相互固定的教育共同体，实现理念共享、资源共享、方法共享、成果共享。在学校制度建设、校园文化建设、学校管理、教育教学等方面相互学习、取长补短。学校定期派在职的骨干教师到崇州市西江学校学习、听课、观摩等，同时也邀请崇州市西江学校定期派骨干教师到我校，通过专题讲座、示范课、观摩课、听课评课、教研活动、课题研究、集体备课等形式传授经验，相互学习。

四、结对形式和内容 (一)学校领导结对

两所学校可通过定期互派校领导、中层干部参与对方学校的管理，各自发挥优势，相互学习、交流和支持。

两所学校的领导可通过组织专题报告、座谈、参与管理等形式在办学思想、管理理论等方面互相交流学习，不断提高学校的管理水平。我校每学年派出1-2名中层领导人员到结对学校跟班参与学校管理两周以上。我校将积极主动与结对学校联系、沟通，尽可能多地安排学习活动。

两所学校每学期要安排组织一次教学交流活动，时间一周。 （二）教师结对

温江区涌泉学校和崇州市西江学校可根据两校的需要，定期派出本校优秀教师到对方学校，通过专题讲座、示范课、观摩课、听课评课、参加科组教研活动、考试命题、集体备课和开展课题研究等形式，指导帮助双方学校的教师学习先进的教学理念，改进教学方法，提高业务水平。 （三）、学生结对

两所学校要不定期互派学生交流学习，参与对方学校的学生运动会、艺术节、学法交流等活动。 五、工作要求

（一）加强领导。要切实加强对“结对”工作的领导，我们结对学校要成立工作领导小组，组长由结对学校校长担任，副组长由结对学校教务主任担任。领导小组要专门研究切实可行的结对活动的内容和措施，制定出每年度具体工作方案，并切实按方案开展好各项活动。

（二）完善管理。我校将把结对和交流工作纳入本校工作的议事日程，使结对工作逐步走上制度化的轨道。每学期的活动要做好记录，收集建立好档案资料。要加强对参与帮扶、交流教师的管理，做好对他们工作的考勤和考核，严格组织纪律，提高工作效果。

（三）加强督查。希望教育局随时对我们结对学校的学习和交流工作进行督导和检查，以推动此项工作的正常开展。

（四）做好总结和评估。每年年底，我校要对当年的结对交流工作进行全面的总结，看到成绩，找出差距。在做好总结的基础上，接受教育局的评估。

（五）结对工作从2012年6月开始实施，结对时间暂定三年，实行“学期汇报，学年总结”的工作制度，我校将定期向教育局汇报结对子情况。

成都市温江区涌泉学校

2012年6月