“现代教育技术”期末复习题

一、选择题

1. 在我国教育技术的出现是以一项内容的出现为标志（ ） A 计算机辅助教育 B 网络技术应用 C 电化教育 D 虚拟技术

2. 桑代克试误理论的基本观点是 （）

A． 学习是刺激-反应的联结 B． 学习是认知-发现 C． 学习是信息加工的过程

D． 学习是学习者主支建构内部心理表征的过程

3. 建构主义认为在教学中教师的角色是（ ）。

A、知识的传播者； B、学生的保姆； C、学生的家长； D、学生的帮助者。 4. 传播过程是一种信息传送和（ ）的过程。

A、反馈； B、交换； C、编码； D、解码。

5. 下列一些在计算机上常见的文件扩展名，属于图形图像文件扩展名的是（ ）。 A、.bmp，.jpg，.gif，.tif； B、.doc，.wps，.txt，.html； C、.wav，.wma，.mid，.mp3； D、.avi，.rm，.mpg，.mov。

6. 戴尔的“经验之塔”中，按抽象程度从低到高排列的是（ ）。

A、设计的经验、观摩示范、电影电视、视觉符号、言语符号； B、设计的经验、电影电视、观摩示范、视觉符号、言语符号； C、设计的经验、电影电视、视觉符号、观摩示范、言语符号； D、设计的经验、观摩示范、电影电视、言语符号、视觉符号。 7. 在香农一韦弗模式中，噪声主要产生于哪一部分 ( ) A. 编码 B. 信道 C. 解码 D. 接受者

8. 在教学中使用计算机游戏首先应考虑的是它的( )

A．娱乐性 B．逼真性 C．教学性 D．可操作性

9. 要把摄像机、激光视盘机、录像机中的视频影像输入到多媒体计算机，需要的硬件设备是( )

A．声卡 B．显卡 C．视频卡 D．网卡

10. 在使用话筒时，扬声器不时传出啸叫声，解决的最好办法是 ( ) A．把话筒音量开小 B．把扬声器音量开小

C．移动扬声器或话筒的位置或转动方向，使话筒位于扬声器的声场之外 D．关掉扬声器音量 11. 利用计算机浏览信息时，可以实现任意页面之间的跳转，这种技术最恰当的说法是（ ）。

A．多媒体技术 B.网络技术 C．超文本技术 D．链接技术

12. IP地址是一串很难记忆的数字,于是人们发明了（ ），给主机赋予一个用字母代表的名字，并进行IP地址与名字之间的转换工作。

A、DNS域名系统； B、Windows操作系统； C、Unix系统； D、数据库系统。 13. 多媒体开发工具主要指( )

A．多媒体素材编辑软件 B．多媒体集成软件

C 多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件 D．音频、视频及图像处理软件 14. 下列属于动态图像处理软件的是 ( ) A. CoolEdit B. PhotoShop C. Premier D. Flash

15. 某机房，所有的计算机都用网线分别连接到一个集线器(即HUB)上，则此网络的拓扑结构是 ( )

A. 总线型 B. 星型 C. 环型 D. 混合型

16. . 微格教学的实施首先是 （）

A． 确定训练目标 B． 学习相关知识 C． 分析讨论 D． 编写教案

17. 认知领域教学中行为动词“区别”是哪个目标层次 （） A． 知道 B． 领会 C． 运用 D． 分析

18. . 学习者分析属于教学设计的哪个部分？ （ ） A、前期分析； B、教学目标的阐明；

C、制定教学策略； D、教学设计成果的评价与修改。 19. 奥苏贝尔提出 （） A． 渐进分化理论

B．分层方法及序列化教学

C． 螺旋式课程及发现教学法 D．先行组织者教学结构模式 20. 下列不属于定量技术的是 （）

A． 常模参照测试 B． 标准参照测试 C． 自编测验 D． 档案袋技术

1.在我国教育技术的出现是以一项内容的出现为标志（ ） A 计算机辅助教育 B 网络技术应用 C 电化教育 D 虚拟技术

2. 被称为“程序教学之父”的是（ ）。

A、桑代克； B、斯金纳； C、布鲁纳； D、加涅。 3. 情境学习是（ ）学习理论在教学中的应用。

A行为主义 B．认知主义 C．建构主义 D．人本主义 4. 传播过程是一种信息传送和（ ）的过程。

A、反馈； B、交换； C、编码； D、解码。

5. 下列一些在计算机上常见的文件扩展名，属于视频文件扩展名的是（A、.bmp，.jpg，.gif，.tif； B、.doc，.wps，.txt，.html； C、.wav，.wma，.mid，.mp3； D、.avi，.rm，.mpg，.mov。 6. 在经验之塔中，最高层是 ( ) A. 言语符号 B. 视觉符号 C. 观摩示范 D. 设计的经验 7. 投影媒体利用的是什么原理 ( )

A、化学成像 B、光学成像

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）。 C、光化反应 D、实物成像

8. 下列几组概念中，搭配正确的是（ ）。

①教学设计 ②视频点播 ③智能计算机辅助教学 ④传输控制协议 a．TCP/IP b．ICAI c．VOD d．ID A、①----a ②----b ③----c ④----d； B、①----a ②----c ③----d ④----b； C、①----d ②----c ③----a ④----b； D、①——d ②——c ③——b ④——a。

9. DVD影碟机有几种视频信号输出端口，输出效果最佳的端口是（ ）。 A、色差端子； B、S端子； C、AV端子； D、都一样。 10. 在使用话筒时，扬声器不时传出啸叫声，解决的最好办法是 ( ) A．把话筒音量开小 B．把扬声器音量开小

C．移动扬声器或话筒的位置或转动方向，使话筒位于扬声器的声场之外 D．关掉扬声器音量 11. 利用计算机浏览信息时，可以实现任意页面之间的跳转，这种技术最恰当的说法是（ ）。

A．多媒体技术 B.网络技术 C．超文本技术 D．链接技术

12. IP地址是一串很难记忆的数字,于是人们发明了（ ），给主机赋予一个用字母代表的名字，并进行IP地址与名字之间的转换工作。

A、DNS域名系统； B、Windows操作系统； C、Unix系统； D、数据库系统。 13. 多媒体开发工具主要指( )

A．多媒体素材编辑软件 B．多媒体集成软件

C 多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件 D．音频、视频及图像处理软件 14. 下列属于动态图像处理软件的是 ( ) A. CoolEdit B. PhotoShop C. Premier D. Flash

15. 某机房，所有的计算机都用网线分别连接到一个集线器(即HUB)上，则此网络的拓扑结构是 ( )

A. 总线型 B. 星型 C. 环型 D. 混合型

16. . 微格教学的实施首先是 （）

A． 确定训练目标 B． 学习相关知识 C． 分析讨论 D． 编写教案

17. 认知领域教学中行为动词“区别”是哪个目标层次 （） A． 知道 B． 领会 C． 运用 D． 分析

18. . 学习者分析属于教学设计的哪个部分？ （ ） A、前期分析； B、教学目标的阐明；

C、制定教学策略； D、教学设计成果的评价与修改。 19. 奥苏贝尔提出 （） A． 渐进分化理论

B．分层方法及序列化教学

C． 螺旋式课程及发现教学法

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D．先行组织者教学结构模式 20. 下列不属于定量技术的是 （）

A． 常模参照测试 B． 标准参照测试 C． 自编测验 D． 档案袋技术

1.建构主义认为在教学中教师的角色是（ ）。

A、知识的传播者； B、学生的保姆； C、学生的家长； D、学生的帮助者。 2. 下列说法哪一个是不正确的 ( )

A．计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末

B．20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动

C 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D．早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 3.传播过程是一种信息传送和（ ）的过程。

A、反馈； B、交换； C、编码； D、解码。 4. 在教学中使用计算机游戏首先应考虑的是它的( )

A．娱乐性 B．逼真性 C．教学性 D．可操作性 5. 戴尔的“经验之塔”中，按抽象程度从低到高排列的是（ ）。 A、设计的经验、电影电视、视觉符号、观摩示范、言语符号； B、设计的经验、电影电视、观摩示范、视觉符号、言语符号；

C、设计的经验、观摩示范、电影电视、视觉符号、言语符号； D、设计的经验、观摩示范、电影电视、言语符号、视觉符号。

6. 要把摄像机、激光视盘机、录像机中的视频影像输入到多媒体计算机，需要的硬件设备是( )

A．声卡 B．显卡 C．视频卡 D．网卡 7. 下列几组概念中，搭配正确的是（ ）。

①教学设计 ②视频点播 ③智能计算机辅助教学 ④传输控制协议 a．TCP/IP b．ICAI c．VOD d．ID A、①----a ②----b ③----c ④----d； B、①----a ②----c ③----d ④----b； C、①----d ②----c ③----a ④----b； D、①——d ②——c ③——b ④——a。

8. DVD影碟机有几种视频信号输出端口，输出效果最佳的端口是（ ）。

A、色差端子； B、S端子； C、AV端子； D、都一样。 9. 接触面最广的媒体是 ( )

A、教科书 B、幻灯投影 C、录音和计算机 D、电视和无线广播 10. 以下不属于基本教学策略的是（ ）

A、生成性策略； B、替代性策略； C、引导性策略； D、指导性策略。 11. 利用计算机浏览信息时，可以实现任意页面之间的跳转，这种技术最恰当的说法是（ ）。

A．多媒体技术 B.网络技术 C．超文本技术 D．链接技术 12. 计算机要能录音和放音，不可少的部件是( )

A．CD—ROM B．声卡 C 耳机 D．显卡

13. 在使用话筒时，扬声器不时传出啸叫声，解决的最好办法是 ( )

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A．把话筒音量开小 B．把扬声器音量开小

C．移动扬声器或话筒的位置或转动方向，使话筒位于扬声器的声场之外 D．关掉扬声器音量

14. 多媒体开发工具主要指( )

A．多媒体素材编辑软件 B．多媒体集成软件 C 多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件 D．音频、视频及图像处理软件 15.学习者分析属于教学设计的哪个部分？ （ ）

A、前期分析； B、教学目标的阐明；

C、制定教学策略； D、教学设计成果的评价与修改。

16. 情境学习是（ ）学习理论在教学中的应用。

A.行为主义 B．认知主义 C．建构主义 D．人本主义

17. 以下哪个不是根据评价的功能划分的？（ ）。

A、诊断性评价； B、形成性评价； C、过程性评价； D、总结性评价

18. 最早提出使用教学机器解决教学问题的学者是（ ）

A 苛勒 B 斯金纳 C 布鲁纳 D 加涅

19. IP地址是一串很难记忆的数字,于是人们发明了（ ），给主机赋予一个用字母代表的名字，并进行IP地址与名字之间的转换工作。

A、DNS域名系统； B、Windows操作系统； C、Unix系统； D、数据库系统。 20. 在教学目标表述中，“使用知识并进行理解”的要求属于认知领域的（ ）层次。 A、领会 B、综合 C、分析 D、应用

二、填空题

1.教育技术的AECT′94定义明确地指出了教育技术的研究对象是_____，教育技术的研究领域是_____。

2. 建构主义理论认为学习是学习者主动地建构___ 的过程，学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对____。

3. 与其他传播活动相比，教育传播具有四个特点： 、 、 、 。

4. 根据视频信号的高频调制方式不同，目前世界上有 、 、 三种彩色电视制式同时使用。

5. 多媒体技术的主要特点体现在它的_____、_____和多样性。

6. 在实际应用中，人们通常从不同角度把网络信息分成：信息的 、信息的 、信息 等三类。

7. 微格教学具有的教学特征是：____、_____、_____、有利于学生主体作用的发挥。 8. 写出三种常见的声音文件扩展名 。

9. 建构主义理论指导下的教学主要有 、 、 。

10．多媒体创作软件按其对多媒体素材的安排与组织方式的不同，大致可以划分为_____的工具、_____的工具、_____的工具等三种类型。

1．我国《中小学教师教育技术能力标准（试行）》的内容涉及了 、社会责任、 以及 四个方面。

2．建构主义认为，学习是学习者主动地建构 的过程，它不仅包括结构性的知识，而且包括大量的非结构性的 。

3．人与人之间的传播，包括 传播、 传播、 传播

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以及 传播四种。

4．对于照相机镜头而言，快门刻度值变大，曝光量越 （大或小或不变），快门B则表示 。

5．利用视频展示台不但可以将 等转换成视频信号，而且也可以将透明的 ，甚至 等转换成视频信号。 6．教学评价的功能可以概括为：_____、_____、_____及教学功能。

7．在校园网硬件设备中，教育教学资源一般存放于 中；为了抵御外来攻击，必须有一台高性能电脑设置为 ； 为了对进行寻址，校园网必须有一台 。

8．按教学评价的功能分类，大一入学时进行的英语摸底考试属于 评价，英语期末考试属于 评价，每个Unit的测验属于 评价。 9．例举三个搜索引擎： 。其是专业性学术性较强的是： 。

10．按教学评价对象进行分类，对教学中各教学事件进行评价属于 评价，

对课堂教学的网络环境进行评价属于 评价。

11．实施现代远程教育的核心是 ，它主要包括 以及 两大组成部分。

1．建构主义认为学习过程同时包含两方面的建构，即对__ _ 和对_ ___；学生以自己的方式建构对于事物的理解，不存在__ _的理解。

2．视听教育理论的心理学基础是以 心理学为背景的 规律和“经验之塔”理论。 3．信息技术与课程整合的根本目标是 的能力，实现面向时代发展的 的培养。 4．传播通常包括_____、网络传播、人际传播、_____和_____等类型。 5．多媒体技术的主要特点体现在它的_____、_____和多样性。

6．利用视频展示台不但可以将 等转换成视频信号，而且也可以将透明的 ，甚至 等转换成视频信号。

7．根据视频信号的高频调制方式不同，目前世界上有 、 、 三种彩色电视制式同时使用。

8．完整的教学设计过程一般包括：教学设计的前期分析、_____、_____、教学设计方案的编写、教学设计的评价与修改。

9．校园网络系统主要包括 、 、服务器、工作站和 等部分组成。 10．教育传播媒体在教育传播活动中的基本功能是：传递信息、_____、______。

三、问答题

1. 规范的教学目标（行为目标）通常包括四个要素，请问这四个要素各用什么字母表示？内容是什么？下面给出一个例子，试用线条画出四个要素并写出名称。

初三学生，在45分钟之内，能将所给的英语短文译成中文，可以查字典。

2.教学设计方案一般有哪些内容？请加以简要说明。 3. 建构主义学习理论的基本观点有哪些？

四、名词解释

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1. 教育技术AECT′94定义 2. 教学评价 3. 微格教学 4. 教学设计

5. 信息技术与课程整合 6. 教育传播媒体 7. 信息素养 8. 概念图

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