幼儿园大班颜色对对碰科学教案精选

活动目标

1.培养幼儿的探索能力和求知欲望。 2.增进幼儿肢体各部位的协调能力。 3.初步感知两种颜色配色后发生变化。 活动准备

1.趣味练习：把颜色混合在一起

2.红、黄、蓝三种颜料水假设干瓶、一次性塑料杯、纸巾。 趣味练习 活动过程 一、导入 教师讲故事

泡泡妈妈有很多的泡泡宝宝，有一天他们在玩耍，蓝泡泡和黄泡泡一抱突然变成了绿色，

蓝泡泡和红泡泡一抱突然变成了紫色。红泡泡和黄泡泡一抱突然变成了橙色。

提问：小朋友们想一想这是怎么回事？ 二、展开

1.观察：泡泡宝宝变变变 投放材料请小朋友动手验证

(两种颜色的'水宝宝混在一起会有什么变化)

蓝色和黄色抱在一起是否真的会变成绿色。 2.请小朋友分组，进行配色活动

3.请小朋友说一说，蓝黄宝宝混合后会有什么变化？变成什么颜色了？

4.教师小结：蓝色和黄色抱在一起真的会变成绿色(出示色卡)。绿色真漂亮，

请小朋友们想一想什么是绿色的？ 三、感知配色方案

1.趣味练习：把颜色混合在一起

把一种颜色和另一种颜色混合在一起，会变成什么颜色呢？ 幼儿观察并涂色

2.投放红色颜料瓶，请幼儿进行配色游戏，感知多种配色。 〔1〕请小朋友分组，进行配色活动。(做好常规要求) 〔2〕请幼儿交换场地，进行另一种配色活动。

3.请小朋友说一说，蓝红(黄红)宝宝混合后会有什么变化？变成什么颜色了？

4.教师小结：蓝色和红色抱在一起会变成紫色，黄色和红色抱在一起会变成橙色。

(出示色卡)。紫色真漂亮，还有什么物品是这个颜色的？ 你还知道什么漂亮的颜色呢？ 四、趣味练习：颜色的混合

试试两种颜色碰在一起会有什么变化。

请幼儿将自己的配色结果涂在趣味练习上。 【活动目标】

1、对色彩的变化产生兴趣。

2、能发现两种颜色混合后产生的新变化。 【活动准备】

三原色色板，油画棒、水彩笔、绘画纸。 【活动过程】

1、猜猜会有什么变化。

〔1〕出示三种色板：红、黄、蓝。说说它们是什么颜色。 〔2〕猜一猜把其中两种颜色合在一起会有什么新变化。 2、小实验：颜色对对碰。

〔1〕水彩笔变色：幼儿将红、黄、蓝三种水彩笔中的任意两种颜色画在一起，观察色彩的变化并记录在纸上。

〔2〕颜料变色：用吸管将两种水彩颜料吸到调色盘中，用棉签调和，在记录本上记录发生的变化。

〔3〕油画棒变化：幼儿将红、黄、蓝三种油画棒中的任意两种花在一起，观察色彩的变化并记录。 3、交流：我的发现。

〔1〕请幼儿介绍自己实验中的发现。 〔2〕对幼儿的实验记录进行总结。

〔3〕引导幼儿发现红和黄合起来是橙色，黄和蓝合起来是绿色，红和蓝合起来是紫色。

〔4〕想一想其他颜色对对碰以后会有什么变化呢。