活动目标
1.培养幼儿的探索能力和求知欲望。 2.增进幼儿肢体各部位的协调能力。 3.初步感知两种颜色配色后发生变化。 活动准备
1.趣味练习:把颜色混合在一起
2.红、黄、蓝三种颜料水假设干瓶、一次性塑料杯、纸巾。 趣味练习 活动过程 一、导入 教师讲故事
泡泡妈妈有很多的泡泡宝宝,有一天他们在玩耍,蓝泡泡和黄泡泡一抱突然变成了绿色,
蓝泡泡和红泡泡一抱突然变成了紫色。红泡泡和黄泡泡一抱突然变成了橙色。
提问:小朋友们想一想这是怎么回事? 二、展开
1.观察:泡泡宝宝变变变 投放材料请小朋友动手验证
(两种颜色的'水宝宝混在一起会有什么变化)
蓝色和黄色抱在一起是否真的会变成绿色。 2.请小朋友分组,进行配色活动
3.请小朋友说一说,蓝黄宝宝混合后会有什么变化?变成什么颜色了?
4.教师小结:蓝色和黄色抱在一起真的会变成绿色(出示色卡)。绿色真漂亮,
请小朋友们想一想什么是绿色的? 三、感知配色方案
1.趣味练习:把颜色混合在一起
把一种颜色和另一种颜色混合在一起,会变成什么颜色呢? 幼儿观察并涂色
2.投放红色颜料瓶,请幼儿进行配色游戏,感知多种配色。 〔1〕请小朋友分组,进行配色活动。(做好常规要求) 〔2〕请幼儿交换场地,进行另一种配色活动。
3.请小朋友说一说,蓝红(黄红)宝宝混合后会有什么变化?变成什么颜色了?
4.教师小结:蓝色和红色抱在一起会变成紫色,黄色和红色抱在一起会变成橙色。
(出示色卡)。紫色真漂亮,还有什么物品是这个颜色的? 你还知道什么漂亮的颜色呢? 四、趣味练习:颜色的混合
试试两种颜色碰在一起会有什么变化。
请幼儿将自己的配色结果涂在趣味练习上。 【活动目标】
1、对色彩的变化产生兴趣。
2、能发现两种颜色混合后产生的新变化。 【活动准备】
三原色色板,油画棒、水彩笔、绘画纸。 【活动过程】
1、猜猜会有什么变化。
〔1〕出示三种色板:红、黄、蓝。说说它们是什么颜色。 〔2〕猜一猜把其中两种颜色合在一起会有什么新变化。 2、小实验:颜色对对碰。
〔1〕水彩笔变色:幼儿将红、黄、蓝三种水彩笔中的任意两种颜色画在一起,观察色彩的变化并记录在纸上。
〔2〕颜料变色:用吸管将两种水彩颜料吸到调色盘中,用棉签调和,在记录本上记录发生的变化。
〔3〕油画棒变化:幼儿将红、黄、蓝三种油画棒中的任意两种花在一起,观察色彩的变化并记录。 3、交流:我的发现。
〔1〕请幼儿介绍自己实验中的发现。 〔2〕对幼儿的实验记录进行总结。
〔3〕引导幼儿发现红和黄合起来是橙色,黄和蓝合起来是绿色,红和蓝合起来是紫色。
〔4〕想一想其他颜色对对碰以后会有什么变化呢。
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