学校: 班别: 姓名: 分数: 第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（8分）
biàn lùn jiě shì céng jīng lán gān （ ） （ ） （ ） （ ） wéi bèi qīng chè dǎn dà wàng wéi （ ） （ ） （ ） 二、火眼金睛，辨字组词。（4分）
徽（ ） 辨（ ） 锈（ ） 港（ ） 微（ ） 辩（ ） 绣（ ） 巷（ ） 三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。(4分) 1、看到一座仪态端庄的女像，茨威格不禁(jīn jìn)拍手叫好。 ．
2、只见罗丹的眼睛忽然闪着异样的光，似（sì shì）乎在跟谁激烈地争吵。 ．3、一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲（jìn jìng），情绪更加激动了。 ．4、有的说：“这个青年真是胆大妄（wàn wàng）为，竟想找亚里士多德的错处！” ．四、黄金搭档 (括号里填上合适的词语) 。（4分）
（ ）的池水 （ ）地画画 （ ）的目光 宣布（ ） ( )的境界 （ ）地交谈 （ ）的土地 解答（ ） 四、词海拾贝（将下列词语补充完整）。（6分）
赏心（ ）目 莫（ ）其妙 半途而（ ） 一丝不（ ） 不可（ ）议 精神大（ ） （ ）费心机 坐（ ）不安
雄心壮（ ） 持之以（ ） （ ）沙成塔 自强不（ ） 五、花落谁家（选词填空）。（6分） 惊讶 惊叹 惊奇
1、精巧的工艺品令人（ ）不已。
2、斜塔周围的人都忍不住（ ）地呼喊起来。 冷静 镇静 安静
1
1、他遇事很（ ），从不急躁。
2、上课铃一响，沸腾的校园顿时（ ）下来。 3、做作业遇到了难题，我们要（ ）思考，仔细分析。 如果……就…… 要是……就…… 无论……都……
1、（ ）把拴在一起的两个铁球看作一个整体，（ ）有11磅重。 2、（ ）谁怀疑亚里士多德，人们（ ）会严厉地责备他。
六、小小裁判员（在是比喻句后面打“√”，在不是比喻句后面打“×”）。（4分） 1、罗丹嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。（ ）
2、远远望去，父亲得菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（ ） 3、校园里的几棵松树像站岗的士兵一样挺立着。（ ） 4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。（ ） 五、句子沙龙。(4分)
1、一场大暴雨冲毁了山坡上的菜园。（改为把字句）
2、大雪纷纷扬扬地下起来。（改成比喻句）。
3、小月决心改掉作业马虎。（修改病句）
4、我的家乡是重庆市人。（修改病句）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）、阅读下面的片断，回答问题（15分）
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说 认识 其实我并不了解他 只是碰到过几次罢了 说他 特别 因为他爱鱼到了忘我的境界 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
2
“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1、“缸”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ），组词（ ）。（2分） 2、在文中的横线上加上标点符号。（2分） 3、写出下列词语的反义词 （1分）
特别（ ） 活泼（ ） 4、用“ ”划出描写青年外貌的句子。（2分）
5、这个青年“特别”表现在 （3分） 6、你喜欢文中的青年吗？为什么？(3分)
7、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。（2分）
（二）、阅读下面短文，回答问题。（15分） 横 幅
何绍基是清朝著名的书法家，他的字cāng jìng yǒu lì( )，独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。
有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼。满湖秋色，使人心旷神怡，有个游客提议，请何绍基为岳阳楼写一横幅。他（欣然 突然）答应了。何绍基略微思索了片刻，写了“湖边风景最宜人”。
周围的人都zàn bù jué kǒu ( )。忽然，人群中走出一个小孩，指着那个“人”字说：“用这个‘人’字，还不如用‘秋’字妙。”
3
人们都（惊讶 惊奇）地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何绍基却连连点头，觉得这个意见提的对，他弯下腰，摸着小孩的头说：“说的对，说的对。”说罢，提笔把“人”字改了，写成“湖边风景最宜秋”。
何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也至今在后人中（流通 流传）着。 1、根据拼音写出词语。（2分）
2、选择恰当的词语，用横线标出。（3分）
3、从文中找出表示下列意思的词写在括号里（2分） A、比喻独特新奇，自成一家。（ ） B、心境开阔，精神愉快。（ ） 4、人们为什么惊讶地望着小孩？（2分）
5、你从“何绍基却连连点头”中的“却”字体会到了什么？（3分）
6、读了这段短文，你感悟到什么？（3分）
第三部分 习作（40分）
在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于350字。
四年级语文下册第七单元练习卷
一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（8分）
biàn lùn jiě shì céng jīng lán gān （ ） （ ） （ ） （ ） wéi bèi qīng chè dǎn dà wàng wéi （ ） （ ） （ ） 二、火眼金睛，辨字组词。（4分）
徽（ ） 辨（ ） 锈（ ） 港（ ） 微（ ） 辩（ ） 绣（ ） 巷（ ）
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三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。(4分) 1、看到一座仪态端庄的女像，茨威格不禁(jīn jìn)拍手叫好。 ．
2、只见罗丹的眼睛忽然闪着异样的光，似（sì shì）乎在跟谁激烈地争吵。 ．3、一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲（jìn jìng），情绪更加激动了。 ．4、有的说：“这个青年真是胆大妄（wàn wàng）为，竟想找亚里士多德的错处！” ．四、黄金搭档 (括号里填上合适的词语) 。（4分）
（ ）的池水 （ ）地画画 （ ）的目光 宣布（ ） ( )的境界 （ ）地交谈 （ ）的土地 解答（ ） 四、词海拾贝（将下列词语补充完整）。（6分）
赏心（ ）目 莫（ ）其妙 半途而（ ） 一丝不（ ） 不可（ ）议 精神大（ ） （ ）费心机 坐（ ）不安
雄心壮（ ） 持之以（ ） （ ）沙成塔 自强不（ ） 五、花落谁家（选词填空）。（6分） 惊讶 惊叹 惊奇
1、精巧的工艺品令人（ ）不已。
2、斜塔周围的人都忍不住（ ）地呼喊起来。 冷静 镇静 安静
1、他遇事很（ ），从不急躁。
2、上课铃一响，沸腾的校园顿时（ ）下来。 3、做作业遇到了难题，我们要（ ）思考，仔细分析。 如果……就…… 要是……就…… 无论……都……
1、（ ）把拴在一起的两个铁球看作一个整体，（ ）有11磅重。 2、（ ）谁怀疑亚里士多德，人们（ ）会严厉地责备他。
六、小小裁判员（在是比喻句后面打“√”，在不是比喻句后面打“×”）。（4分） 1、罗丹嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。（ ）
2、远远望去，父亲得菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（ ） 3、校园里的几棵松树像站岗的士兵一样挺立着。（ ） 4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。（ ） 五、句子沙龙。(4分)
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1、一场大暴雨冲毁了山坡上的菜园。（改为把字句）
2、大雪纷纷扬扬地下起来。（改成比喻句）。
3、小月决心改掉作业马虎。（修改病句）
4、我的家乡是重庆市人。（修改病句）
一、字句积累（16分）
1．读拼音、写词语（5分）
2．下面的词语中读音错误的是（ ）（2分） A．心系（jì）灾区 B．漂（piāo）流 C．似（shì）的 D．乘（shénɡ）客 3．下面词语中没有错别字的是（ ）（2分）
A．唯才是举 B．与时具进 C．以衣带水 D．棋逢对手 4．“惊涛骇浪”中“骇”字查部首应该是 部，再查 画，用音序查字法，应查字母 。“骇”的意思是 。“惊涛骇浪”的意思是 与这个词语结构相似的词语很多，比如：冰天雪地、鸡毛蒜皮、 、 。（7分） 二、填上合适的关联词语。（5分） 我们的王老师
清楚明白， 批评一下了事，
年过半百，生动形象。她
像年轻人一样充满朝气。她讲起课来， 有空
和我们谈心，特别是后进生， ，同学们十分尊敬她。
耐心做思想工作。
五、阅读短文，回答问题。（25分）
（一）宋庆龄故居的樟树（片段）
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。（ ）当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。（ ）这木质存在
6
一天，虫类（ ）怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。
1．补充课文内容，并选用填写的词语写一句话。（5分）
2．为了说明樟树的可贵之处，这里运用的写作方法：（ ）（2分） A．比喻 B．排比 C．对比 3．这段话要表达的意思是：（ ）（3分） ①别的树木容易招虫。
②樟树本身有一种香气，而且这种香气能永久保持。
（二）好汉靠自立
小强最佩服古代的英雄好汉。走在马路上，他会（甩动 晃动）着书包和同学闹着玩，心里自称是岳飞大战金兀术，回到家，他又用木棍捅弟弟，说是杨七郎枪挑小梁王。总之，他做梦都想成为天下第一好汉。
可是，有一次妈妈出差了，大家突然发现他的书包里（塞 装）着四五块脏手帕，问他怎么回事，小强说：“等妈妈回来给我洗。”新书发下来，大家都自己包书皮。小强不会包，只好求女同学。同学们批评他自己不动手，是“伸手派”时，他还大言不惭地说：“大丈夫不拘小节！”
要说这些是小毛病，那还有严重的呢。一次，小强考武术班没被录取。他竟（请求 要求）爸爸去找武术教练说情，因为武术教练和爸爸是老同学。你看，自己没本事，靠人“开后门”，这算什么好汉？
一切靠别人（照顾 照看），就像笼子里的鸟一样，这样不算好汉。滴自己的汗，动自己的手，自己的事自己干，这大概是成为好汉的首要条件吧。
1．画去短文中不合适的字词。（4分） 2．用“ ”画出一个比喻句。（2分） 3．“不拘小节”的意思是： ，在短文中指 （4分）
4．课文第3小节，讲“小强”靠“开后门”，去考武术班。联系课文，说说“开后门”是什么意思？（2分）
5．如果你是小强的好朋友，你会对他说些什么呢？（3分）
六、根据要求完成习作。（25分） 《池上》一诗中写道：“小娃撑小艇，偷采白莲回。”这里的“偷”不是偷盗的丑恶行为，而是写出了小娃的天真可爱。生活中，我们有没有这样的“偷”呢？比如偷着看书，偷着给妈妈做家
7
务……
以“偷着乐”为主题，写一篇习作。
提示：写一次自己“偷”的过程，突出当时的心里感受。题目自己定。
综合探究（5分）
班上准备开展题为“感动人物”的综合性学习活动，请你阅读参考资料，按后面要求做好准备。
例：感动中国2004年颁奖词（节选）
任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！ 一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！
1．请你从本学期读过的课文中选择一位令自己感动的人物。(2分) 人物姓名： 课文题目：《 》
2．写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。（3分）
第七单元答案 一、1．稠 瞻 腾 浊浪 繁 崇 稚 致志 2．AD 3．AD 4．马 6H震惊 滔天的波浪 和风细雨 粗枝大叶千方百计 金口玉言 二、虽然……但是……（或“尽管……仍……”）不但……而且…… 如果……就（或“一……就……”不是……而是…… 因此（或“所以”） 三、1．棋逢对手 举棋不定 马后炮等 jū士 卒
2．白居易 藏踪迹 浮萍 知道、懂得 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 天真活泼可爱 3．勇敢 智慧 镇静 机敏 如履平地 在黄河上行走自如，可以控制掌握黄河的凶险 ①树木茂盛生命力强。②有香气不招虫。 4．知己知彼 朋友相处心连心 四、略 五、（一）1．即使 只要 就 造句略 2．C 3．②（二）1．不合适的词：甩动 装 请求 照看 2．……就像笼子里的鸟一样 3．不拘泥于一些小的事情 小强不会包书皮这样的小事，让女同学帮忙。4．略5．略六、略附加题：略
小学语文四年级下册第七单元测试题
姓名 学号 成绩 第一部分：基础知识与积累（40分） 二、形近字组词（4分）
辙( ) 徽( ) 辨( ) 港( ) 澈( ) 微( ) 辩( ) 巷( ) 三、补充下列词语（6分）
（ ）心（ ）目 （ ）不移 （ ）无为
无（ ）不（ ） （ ）不拔 一（ ）十（ ） （ ）大（ ）为 （ ）不息 持之（ ） 莫（ ）妙 半（ ）而（ ） 集（ ）成（ ） 四、选择恰当的词语填空（4分） 反映 反应 必须 必需
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1、钢笔是我们学习的( )品。
2、今天的故事会，同学们的( )很好。 3、同学们向老师( )了一些情况。 4、我们( )遵守《小学生守则》。 五、修改病句（6分）
1、王强虽然学习好，但是热爱劳动。
2、我们要及时改正并发现自己的缺点。
3、这道题我肯定做对了，大概不会错。
六、给加横线的字选择正确的解释（6分）
败：①失败 ②毁坏；搞坏（事情） ③消除 ④败落 1、枯枝败叶( ) 2、身败名裂( ) 3、胜败乃兵家常事( )
闻：①听见 ②听见的事情 ③名声 ④用鼻子嗅气味
1、闻名中外( ) 2、奇闻怪事( ) 3、耳闻不如目见( ) 七、照样子，把下面的句子写具体。（6分） 例：教室里非常安静。
教室里非常安静，连一根针掉在地上都能听得见。 1、湖面很平静。
2、我们的教室很干净。
3、他的胆子很小。 第二部分：阅读理解与运用（30分） （一）、阅读下面的片断，回答问题（15分）
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说 认识 其实我并不了解他 只是碰到过几次罢了 说他 特别
因为他爱鱼到了忘我的境界 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
哟 金鱼游到了他的纸上来啦 一个女孩惊奇地叫起来
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1、在文中的横线上加上标点符号。（4分） 2、按要求写词语（4分）
近义词：细致——（ ） 惊奇——（ ） 反义词：特别——（ ） 明亮——（ ） 3、从哪里可以看出“他好像和游鱼融为一体了”？（2分）
4、用自己的话说说“鱼游到了纸上”和“游到了心里”之间有什么关系？这和哪个成语故事有相通之处？（3分）
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5、你喜欢文中的青年吗？为什么？(2分)
（二）、认真阅读下列短文，回答问题
何绍基是清朝著名的书法家，他的字cāng jìng yǒu lì( )，独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。
有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼.满湖秋色，使人心旷神怡，有个游客提议，请何绍基为岳阳楼写一横幅。他欣然答应了。何绍基略微思索了片刻，写了“湖边风景最宜人”。
周围的人都zàn bù jué kǒu ( )。忽然，人群中走出一个小孩，指着那个“人”字说：“用这个‘人’字，还不如用‘秋’字妙。”
人们都惊讶地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何绍基却连连点头，觉得这个意见提的对，他弯下腰，摸着小孩的头说：“说的对，说的对。”说罢，提笔把“人”字改了，写成“湖边风景最宜秋”。
何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也至今在后人中流传着。 1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2、根据拼音写出词语。（2分）
3、从文中找出表示下列意思的词写在括号里（2分）
A、比喻独特新奇，自成一家。（ ） B、心境开阔，精神愉快。（ ）
4、人们为何惊讶地望着小孩？你怎样评价这个小孩呢？（3分）
5、你从“何绍基却连连点头”中的“却”字体会到了什么？（3分）
6、读了这段短文，你感悟到什么？（3分）
第三部分：习作（30分）
根据下面提供的开头，以《接妈妈》为题目，展开合理想象，续写一篇400字左右的记叙文，要求有中心，由条理，把事情的经过写具体。
接妈妈
一个夏天的傍晚，忽然刮起一阵大风，霎时，天空乌云密布，眼看一场大雨就要来临。平平想，这正是妈妈下班回家的时候……
小学四年级语文第七单元自测
班级 姓名 座号 得分
第一部分 基础知识积累与运用
一、看拼音，写词语
biàn lùn jiě shì céng jīng dǎn dà wàng wéi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词
磅（ ） 徽（ ） 撤（ ） 锈（ ） 拖（ ） 傍（ ） 微（ ） 澈（ ） 绣（ ） 施（ ）
10
三、把下列的词语补充完整
寸（ ）尺（ ） （ ）心壮（ ） （ ）沙（ ）塔 半（ ）而（ ） （ ）之以（ ） （ ）始（ ）终 四、在括号里填上恰当的词语
（ ）的境界 宣布（ ） （ ）的目光 （ ）地交谈 解答（ ） （ ）的土地 五、选词填空。
镇静 安静 寂静 平静 冷静
1、夜深了，周围一片（ ）。 2、他遇事很（ ），从不急躁。
3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（ ）下来。
4、做作业遇到了难题，我们要（ ）思考，仔细分析。 六、依要求改写句子。
1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。
缩写句子： 2、罗丹忘我工作的精神打动了我。
改为“把”字句： 七、修改病句
1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
2、画画的青年具有顽固的毅力。
八、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）读《鱼游到了纸上》片段，回答问题（15分）
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 ．
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。．
这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。 1、“缸”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。（3分） 2、文中带点的字选正确的解释画上横线 （2分）
老： ①年岁大 ②陈旧 ③原来的 ④长久 ⑤经常为 ⑥很；极
晚： ①晚上 ②时间靠后的 ③比规定的或合适的时间靠后 ④后来的 3、写出下列词语的反义词 （2分）
特别（ ） 活泼（ ）
11
4、这个青年“特别”表现在 。（3分） 5、你认为这个青年的画画得好吗？从什么地方看出来（3分）
（二）认真阅读下面的文章，回答问题。（ 共15分）
“明星”上的一粒“微尘”
有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。
一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉（ jiào ju．
é ）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更 ( gēng gèng ) 正。 ．
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口 真的太好了 他的意见完全正确 有着很高的才华
华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。 1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“ ”）（2分）
2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。（2分） 3、我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是 （1分） 4、在文中找出下列词的近义词写进括号里。（3分）
重复（ ） 更改（ ） 缺点（ ） 5、结合短文在正确的说法后面画“√”。 （1分） ①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。（ ）
②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（ ） ③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。（ ）
四年级下册语文第七单元测试卷
班级 姓名 成绩
一、 读拼音写汉字（8分）
zhān yǎng chóu mì fán yǎn xiǎo tǐng ( ) ( ) ( ) ( ) fú píng zhì zǐ zhú gāo cháng shì ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再组词（8分）
瞻（ ） 稠（ ） 樟（ ） 偿（ ） 檐（ ） 调（ ） 彰（ ） 尝（ ）
磁（ ） 浊（ ） 筏（ ） 艄（ ） 滋（ ） 烛（ ） 伐（ ） 船（ ）
三、下面句子中带点字的意思应选哪一种，请将序号写在括号里。（4分） 快：a.将要 b.锋利 c.乐意、称心 d.直爽、爽快 e.迅速 1、新的一年快要来到了。 （ ） 2、这个人真是心直口快。 （ ） 3、鬼子消灭了，真是大快人心。（ ） 4、菜刀不快了，你去磨一磨。 （ ）
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四、读下面一段话，将句中括号里恰当的词语划出来。（6分）
在古代，人们（为了 因为）看得远，常常在国境上或要塞附近（建设 建造）高高的瞭望楼。人们也在船的桅杆上绑个木桶，人坐在里面瞭望，以便（及时 按时）发现远处（展现 出现）的海岸或船只。现在（如果 只有）你坐上飞机，（就 才）能看得更远了，周围几百公里以内的地方全可以看见。
五、在括号里填上合适的词（6分）
（ ）时间 爱护（ ） （ ）活动 （ ）纠纷 寻找（ ） （ ）消息
六、修改下列病句。(6分)
1、1976年7月28日夜间，唐山强烈的地震。
2、在新村里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
3、参加这次活动的人大约有四十个左右。
七、按要求写句子。（10分） 1．改陈述句。
（1）难道不是值日生，就可以乱扔果壳了吗？ _________________________________________ （2）你这样说，不是令爸爸妈妈太伤心了吗？
2．缩写下列句子。
⑴上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。________________________ 。 ⑵这就是黄河上的羊皮筏子 。 _______________________________________。
3． 用下列词语造句
无论………总是…… __________________________________________________________
八、 默写本单元学过的你喜欢的一首古诗.(8分)
____________
_________________, _________________. _________________, _________________.
这首古诗的作者是____________, 他所处的朝代是：_________ 你为什么喜欢?______________________________________________ ___________________________________________________________ 九、按课文内容填空（9分） 我不禁（ ），而那艄公却很沉着。他（ ）地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客（ ），他们向岸上（ ），那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。
1、 在括号内填上四字词语。（4分）
2、 这段选自课文__________________________。（1分） 3、 这段话主要写了________________________。（1分） 4、 读了这段话，那艄公给你留下了怎样的印象？
______________________________________________________ （3分）
13
十、阅读短文，完成作业（10分）
由于建校，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。要搬动这些石头可不容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，还有一百多斤的。
这时，老师说：“________________________________”几句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备——起！”大家一起用劲，石头翻了个身，“预备——起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就rèliè( )地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。
这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场，我们xīn wèi（ ）地笑了。
1、给拼音注上汉字。（2分） 2．给文章加个适合的题目。（2分）
3．本文分段的依据是__________（只填序号）。（2分） A、按空间位置的转移 C、按事情发展的顺序 B、按事物的内容和性质 D、按时间变化顺序 4．将文章用“‖”分成三段，概括第二段的段意。（2分） ____________________________________________________ 5．联系上下文，想想老师会怎么说，填在文中的横线上。（2分） 十一、习作（25分）
同学们，生活中我们总会有自己最感兴趣的东西或事情，踢球、做手工、可爱的小动物、心爱的玩具……请以“我可喜欢 啦！”为总起句，写一两段话。
要求：内容要具体，描写要细致，字数不少于三百字。 2四年级语文科第七单元考试试卷
班级： 姓名： 座号： 评分： 一、看拼音，写词语。
jiě shì dǎn dà wànɡ wéi
ɡù zhí qīnɡ chè jiàn dǐ
jìnɡ jiè mò mínɡ qí miào
二、给下列带点的字选择正确的读音。 觉察（jiào jué） 困难（nán nàn） 着急（zhuó zháo） 拖累（lěi lèi） 三、辨字组词。
缸 （ ） 徽 （ ） 挚 （ ） 茍 （ ）
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缺 （ ） 微 （ ） 垫 （ ） 苞 （ ） 四、把词语补充完整，并选用两个词语造句。 一丝不 赏心 目
自强不 持之以
五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。
违背 （ ） 坚毅 （ ） 感触 （ ） 舒畅 （ ） 六、选词填空。
严明 严密 严肃 严格 1、干革命工作，要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ）的纪律。
激励 激动 期望 希望 顽强 坚强 2、我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（ ）。大姐姐们（ ）拼搏的精神也（ ）了我，我（ ）也能成为一名运动员，为祖国争光。 七、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？
八、我来判断：请在比喻句的后面打“√”。
1、罗丹嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。 （ ） 2、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。 （ ） 3、他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 （ ） 4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 （ ） 5、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 （ ）
九、把下面的句子补充完整，用上合适的关联词语。
1、爷爷虽然七十岁了， 。 2、如果明明上课专心听讲，课后认真复习， 。 3、 ，所以王老师的脸上露出了笑容。 4、无论做了什么事，都应该积极开动脑筋。只有这样， 。 十、试着将“黎明、早晨、黄昏、夜晚”这几个词填在括号里。 春天最美是（ ）。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是（ ）。即使是蒙蒙细雨飘飞，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微
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光在飞行，这情景着实迷人。 秋天最美是（ ）。点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。 冬天最美是（ ）。手捧起暖和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的气候多么和谐啊！
十一、快乐读短文，轻松做练习。 逆水行舟，不进则退
一天中午，烈日炙（zhì chì）烤着大地。知了不时鸣叫：“热死了，热死了……” 吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，有这样一个成语，‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。
下午，妈妈（代 带）我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你就会明白的。”
到了河边。我换了游泳衣就进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地（夸耀 夸奖）我，我快活极了。
突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？有什么了不起？游就游。”
于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的（力气 力量），只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……
妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚——摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”
哦！听妈妈这么一说，我懂得了许多…… 1、在文中括号里选择正确的答案。
2、用“ ”画出文中的一个拟人句，用“ ”画出文中的一个比喻句。 3、用“△”画出描述“逆水行舟，不进则退”的本义的句子。
4、短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思？
5、“丈二和尚——摸不着头脑”是一句歇后语，你也能写两句吗？
A、 B、 6、“我懂得了许多……”，“我”懂得了什么？
十二、习作。
文题：我最敬佩的一个人
要求： A、用具体的事例夸夸最敬佩的人执著追求的精神。 B、注意抓住人物语言、动作、神态等特点进行刻画。
第七单元测试卷的部分答案：六、1、严格 严密 严肃 严明 2、激动 顽强 激励 希望
八、3、√ 5、√十、黎明 夜晚 黄昏 早晨
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四年级语文下册第七单元试题
一、看拼音写词语。
hē hù jiān yù fán yǎn tán xiào fēng shēng yǔ shí jù jìn ( )( ) ( )
( ) ( )
zhú fa bān jiā píng jiè bō làng tāo tāo kē jiào xīng guá ( )( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字选择正确读音。
沉着（zhuó zháo zhe） 漂流（piāo piào） 心系祖国（xì jì） 三、选词填空。
端详 瞻仰 环视 浏览 注视
表示向四周看的是（ ）；集中目光看是（ ）；粗略地看是（ ）；恭敬地看是（ ）；仔细地看是（ ）。 四、成语填空。
1.形容内心害怕的成语有：（ ）（ ）（ ）
2.与象棋有关的成语有：（ ）（ ）（ ）
3.描写注意力集中的成语有：（ ）（ ）（ ） 五、填空。
1. ，将心比心。远水难救近火， 。
，小人之交酒肉亲。
2.樟树不高，但它的枝干 ，而且 ，伸得远远的。 绿得发亮。樟树 ，无论是夏天还是冬天，它们总是那么 。
3.他（艄公）凭着 ， ，战胜了 ，在滚滚的黄河上 ，成为 。
4.本单元课文中的哪个人物给你留下了最深的印象？为什么？
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六、句型大练兵
1.读一读，再照样子缩句。
例：林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。 附近长着野蔷薇。 （1）他的嘴角泛起了一丝微笑。
（2）邮局的阿姨递过来一张小纸条。
2.照例改写句子。
例：不知谁往河里丢进一颗小石子，激起了浪圈，映在河面上的夕阳的余辉也随之向四周扩散开去。
不知谁往河里丢进一颗小石子，激起的浪圈追逐着夕阳的余辉。
（1）清风吹来，荷花不停地摇摆，好看极了。
（2）一轮明月被乌云遮住了。
七、阅读短文，完成练习。
（一）
乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里躺着一位客人。他正闭目（观赏倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢？”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊；“来人，来人呀！”
“什么事，先生？”服务员慌慌张张的跑进来。 “楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！” “哦！是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。 “要不，我去关照一下，让他不要让水流下来？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”
旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬先生正（集中精力、全神贯注、津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
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这位旅客站了好久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是位伟大的音乐家。”
⒈用直线画出描写钢琴声优美的句子。 ⒉楼上滴水的原因是什么？
⒊在文中括号内选择一个正确的词，并在下面画“ ”。 ⒋给短文加个题目，写在文前的横线上。 ⒌客人为什么不让服务员打扰贝多芬？
（二）黑板上的解剖图
自上卫生课的第一天开始，黑板上就画有人体解剖图，表明身体骨骼肌肉的名称和部位。整个学期那幅图解都留在那里，不过老师从没有提起它。最近一次测验时，我们一进教室，就看见黑板擦得干干净净的，上面只写了一道试题：“列举人体主要骨骼的名称和部位。”
全班同学提出抗议：“我们从没学过这个。”
“这不是理由，”老师说，“那些知识已经写在黑板上好几个月了。”我们勉强回答了一些以后，老师便把试卷收集起来，撕得粉碎。“永远记住，”他告诫我们，“教育不只是学人家告诉你的东西。”
1.选词填空。
（1）一幅 一副
对面的墙上挂着（ ）有些苍白的画，画中的人板着（ ）令人有些惶恐的脸。 （2）不止 不只
这条路我（ ）走过一次呀！我心想。我有些害怕了。 河水（ ）可供灌溉，且可用来发电。 2.老师第一天在黑板上画人体解剖图的用意
是：
。
3、概括第三自然段的意思。 第三自然段
写：
八、作文。在这学期你参加过什么体验活动吗？请把你在活动中的经历和感受写出来，与大家交流
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