2020小升初名校全真模拟语文试卷（八）
一、基础知识积累与运用
1.下列下划线字读音全部正确的一项是（ ）
A. 掰开（bān） 检查（jiǎn） B. 逃命（mìnɡ） 咬断（dàn） C. 瓢虫（piáo） 注意（zhù） D. 追赶（zuī） 拨水（bō） 2.选择恰当的一组词填入横线处。
网络中所看到的有些事情和真相是_______相反的，我们不能简单________地下结论。（ ） A. 断然；粗暴 B. 断然；残暴 C. 截然；粗暴 D. 截然；残暴 3.与“手疾眼快”的“疾”意思一样的是________。
A. 积劳成疾 B. 疾恶如仇 C. 大声疾呼 D. 人民疾苦 4.选出下面词语全部正确的一组。______
A. 退色 节奏 乐普 应声而来 B. 盘旅 企盼 资势 抑扬顿挫 C. 滇池 旋涡 海鸥 有声有色 5.下列词语解释没有错误的一项是（ ）。
A. 不毛之地：不长草木的地方。 B. 目睹：指眼见；亲眼所见；亲眼看见。 C. 淳朴：简朴。 D. 踌躇：为难。 6.下面句子没有语病的一句是（ ）。 A. 过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。
B. 提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。 C. 黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 D. 人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。 7.下面词语搭配全对的一组是（ ）
A. 严格把关 要求严厉 B. 寄托哀思 战胜困难 C. 语言简朴 陈设简单 D. 审阅稿件 躲避破坏 8.根据课文内容选择合适的选项。
“我羞愧起来，同时有了几分兴奋。”我由“羞愧”到“兴奋”的心理变化是因为（ ） A. 因为老人表扬了“我”，我得意忘形。 B. 我终于有了自己的听众。 C. 我有了自己练琴的地方。
9.我国文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物指的是（ ） A. 梅、竹、兰 B. 菊、竹、梅 C. 梅、兰、菊 D. 松、梅、竹
10.“我的小卧室______光线很暗，______我非常爱它。”填入这句话中合适的关联词是（ ） A. 如果……就…… B. 因为……所以…… C. 不仅……还…… D. 虽然……但是…… 11.生物圈一般是指包括( )所形成生物系统的边界圈。
A. 人类、动物 B. 人类、动物、植物 C. 动物、植物 12.品味佳句经典。
（1）孔明借东风——________；关公赴会——________。 （2）________，白发谁家翁媪？——《清平乐·村居》 （3）楼外青山，山外白云，云飞天外________ （4）你若要喜爱你自己的价值，________。——歌德
二、阅读和理解
13.阅读文段，完成练习。
《竹节人》选段
教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黃河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
（1）划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果? （2）看拼音把正确的汉字写在括号里，再解释划线字的意思。 破课桌，yǎn( )然一个叱咤风云的古战场。
（3）读文段句子，从词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情?
14.阅读课文片段，回答问题。
搭石（节选）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免 难道）会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（tiáo diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾（yàn yàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
（1）在括号里选择正确的读音或词语。
（2）在文中空白括号里填上适当的关联词。 （3）解释下列四字词语。
协调有序：________ 人影绰绰：________
（4）写出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。 15.阅读短文，完成练习
赋得永久的悔 我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。
我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。家里日子是怎样过的，我年龄太小，说不清楚，反正吃得极坏。
我在母亲身边只待到六岁，以后两次奔丧回家，待的时间也很短。现在我回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？
有一次我回家，听对面的宁大婶子告诉我说，“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我怎么也不会放他走的！’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来呵！然而这个儿子却始终没有归来，一直到母亲离开这个世界。
对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到上了高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是自己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即_____母亲。然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永永远远地走了。古人说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到了我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，热泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上_____什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，_____比不上呆在母亲身边，即使她一字也不识，即使整天吃“红的”。 这就是我的“永久的悔”。 （1）从文中括号里选择合适的词语。
一旦大学毕业，自己找到工作，立即________母亲。 赡养 侍奉 迎养
世界上________什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，________比不上呆在母亲身边，即使她一字也不识，即使整天吃红的。 虽然 无论 不但 但是 都 而且
（2）本文所说的“永久的悔”指的是什么？
________
（3）本文中的母亲有哪些特点？ ________
三、作文
16.中秋节，你是怎样度过的？拿起笔，与大家一起分享吧！要求：书写工整，内容真实，不少于400字。
参考答案
一、基础知识积累与运用
1.C 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.D 10.D 11.B 12.（1）巧用天时；单刀直入 （2）醉里吴音相媚好
（3）池边绿树，树边红雨，雨落溪边 （4）你就得给世界创造价值 二、阅读和理解
13.（1）比喻、夸张；把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长。 （2）俨；形容声势、威力很大。
（3）很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱。 14.（1）难免；平衡；tiáo；yàng （2）如果；就
（3）相互协调，有一定的先后顺序。；形容人影多,姿态美。 （4）紧走搭石慢过桥；人心齐，泰山移。 15.（1）迎养；无论；都
（2）不该离开故乡，不该离开母亲。 （3）出身贫穷、生活贫困、牵挂儿子。 三、作文 16.略
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容