一、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。
chī（ ）想 隐mì（ ） 诱huî（ ） xuān（ ）腾 shùn（ ）间 níng ( ) 成 铁qīng ( ) mãng lïng（ ） màn( )湿 sǒng( )立 训jiâ（ ） 瘦骨 lín xún（ ） yū( )回 níng（ ）视 chuî( )泣 纳hǎn( ) 小心yìyì( ) 悬崖qiào（ ）壁 lǚ( )次 là( )在后面 高不可pān ( ) 头晕目xuàn（ ） 庸lù（ ） sāo( )扰 zhuï( )壮 líng( )落 宽shù( ) 短zàn（ ） 内jiù（ ） qíng( )天ｈàn( )地 mî（ ）生 tiào（ ）望 gū( )负 糟tà（ ）áng（ ）然挺立 sù（ ）然起敬 yǔn（ ）许 ｂâｎg（ ）溅 zhù （ ）立 仙露qiïng（ ）浆 沉diàn（ ） fán（ ）密 忍俊不jīn（ ） zhàn（ ）开 xī（ ）零 líng dīng（ ） 盘qiú（ ）卧龙 酒niàｎg（ ） 蜂围diã（ ）阵 jī( ) 寒 zhuì( )连 jǐ( )梁 船bï( ) juã( )强 坚zhēn( ) 洗zhuï ( ) 功xūn( ) bìn( )发 diàn( )污 yuàn( )恨 扒qiâ( ) zǔ( )咒 海天相wěn（ ） lù lù 终生( ) 绝处fãng( )生 可望不可jí( ) tuì( )变 寂liáo( ) rǎn rǎn 升起（ ） huí( )味无穷 贪lán( ) duî( )落 点zhuì( ) 苦áo( ) chú( ) 形 船bï( ) shà( )时 丰shuî ( ) 稀shū( ) 硕果lãi lãi( ) zǐ( )妹 污zhuï( ) 沉diān diān( ) 牙yín( ) fū( )化 繁xián( ) 急管 玲珑tī( )透 具体而wēi( ) 多zī( )多彩 不可mï( )灭 xī（ ）戏 huì( )心 慷kǎi（ ） bǐng（ ）告 liú( )落 zhã( )磨 风yùn( ) 闲shì( ) â（ ）运 落nàn（ ） 归shǔ( ) jiã（ ） 行qǐ( )金jiào（ ） 心kuàng( )神怡 无忧无lǜ( ) jiǎo（ ）洁 险象diã( )生 得失之huàn( ) 多chïu( )善感 天zāi( )人祸 阴qíng（ ）圆缺 举shí（ ）无双 mǐn( )灭 心痛如gē( ) 突如qí（ ）来 yí( )国他乡 lǔ( )去 zhǎn（ ）新 biān（ ）策 天fù（ ） 简 lîu（ ） xuàn（ ）染 执zhuï( ) shâng( )名 报chïu（ ） rïu lìn（ ） cù( )然长逝 shē（ ）望 hē( )责 ào( )恼 沉 zuì( ) 问心无kuì( ) 纯cuì( ) 专心zhì zhì( ) mâi( )力 坚忍不bá( ) 获益fěi( )浅 闲xiá（ ） 朗rùn( ) 酝niàng( ) 卖nîng( ) wǎn（ ）转 liáo( )亮 黄yùn（ ） hō
1
ng( )托 静mî（ ） shū( )活 fán（ ）花嫩叶 抖sǒu（ ）精神 xīn xīn（ ）然 fǔ（ ）摸 呼朋引bàn( ) chēng( )伞 发jiào（ ） 花zhī（ ）招展 鸟cháo( ) 应hâ( ) xiāng( )嵌 chãng( )清 发jì（ ） zhù（ ）蓄 水zǎo（ ） 绿píng（ ） 狭zhǎi( ) zhuï( )落 害xiū( ) kān（ ）护 宽chǎng( ) 水zǎo( ) luâ过（ ） 憔cuì（ ） jī（ ）肤 主 zǎi( ) dài( )色 zhù（ ）满 púfú( ) pángbï( ) 春huá( )秋实 春日rïngrïng（ ） 肥shuî（ ） 秋波dàndàn（ ） 闲情yìzhì( )
qī（ ）息 liáo（ ）阔 枯hã（ ）轻飞 màn( )舞 清liâ（ ） 梦mâi（ ） yōu（ ）谷 归bï( ) biān（ ）鱼 乌jiù( ) 背lǒu ( ) 晨xī( )jiã石（ ） sǒngzhì（ ）jī角（ ） 树chà（ ） 寒zhàn（ ） 发lâng（ ） 脸jiá（ ）zuàn着（ ）dǎi着玩（ ） 痒sūsū（ ） gū( )负 chú( )形 静mì( ) tãng（ ）萝 滑jī( ) gōu( )火 zuàn( )紧 dǎo( )告 蹂lìn( ) zhuï( )越 mián( )延 xī( )戏 hái（ ）骨 迸( )溅 屡( )次 ．．连缀( ) 女娲( ) 糟蹋( ) 慷慨( ) 劫掠( ) ．．．．．哀号( ) 蜕( )变 酝酿( ) 霎( )间 骸( )骨 ．．．．．堕( )落 虬( )枝 头衔( ) ．．．
1、下面各项加点字的注音都有一个错误，找出并订正。 A．荡漾．yàng 干涸．gù 蝴蝶．diã( ) B．窗扉．fēi 狩．shîu猎 细菌．jūn ( ) C .虐怦pēng 裹．nuâ杀 怦．．guǒ藏 ( ) D．富贵．guì 炫．xuán耀 应和．hâ ( ) 2、找出下面一段话中写错的字词并订正。
我们进入中学以经半年了，老师们精精业业地工作，同学们克苦努力地学习；校园里文明礼貌尉然成风，校荣校貌涣然一新，真是一片兴兴向荣的景象。
2
3、下列成语中有6个错别字，先在错别字下面画横线，然后在下面的方格中正确规范地书写。
水泻不通 刻骨铭心 碌碌无为 津津乐到 见义思迁 明查秋毫 问心无愧 耀武扬威 德高望众 晦人不倦 塞翁失马 海枯石烂 时过境迁 苦心孤诣 夜色苍茫 4、下面语段中画横线的词语有的运用不恰当，请找出并加以改正。
在实施新课标的今天，课堂里发生了巨大的变化，再也看不到老师一堂课里从头至尾滔滔不绝地讲授知识，学生只知道津津有味地做笔记的现象，而更多地看到老师、学生、教材之间的互动，学生成了课堂的主人，他们自主探究、合作交流，常常听到骇人听闻的提问、千姿百态的答案，学生们在老师苦心孤诣创设的学习氛围中学习，各方面能力得到了相应的培养和提高。
5、下面的朗读节奏划分有一项不正确，请找出来。
(1)A．明月／别枝／惊鹊，清风／半夜／鸣蝉。 (2)A．断肠／人在天涯。
B．常记／溪亭／日暮，沉醉／不知／归路。 B．谢太傅／寒雪日／内集。
C．商女／不知／亡国恨，隔江／犹唱／后庭花。 C．你看，那浅浅的／天河。
3
D．七八个／星天外，两三点／雨山前。 D．问渠／那得／清如许。
6、按要求修改下面一位同学的演讲稿。
我们北宁中学初一(1)班的同学个个都乐于助人。①特别是我班德高望重的班长王小刚同学，②在我生病住院期间，为了帮助我，竟然放弃了五一旅游的打算；天天到医院给我补课，③我要向天小刚和所有的同学表示忠心的感谢。
(1)句③中有一个错别字，它是 ，应改为 。 (2)句①中有一个词运用不当，这个词是 。
(3)句③中有一处有语病，应将“ ”改为“ ”
(4)句②中的一个标点符号用错了，应将“ ”改为“ ”
7、选词填空。
①我一直 于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它 的远景。
A、迷醉 崭新 B、沉醉 宏伟 C、沉醉 崭新
②神圣的事业 痛苦的， ，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
A、总是 但是 B、虽然是 但是 C、尽管 可是
③月的阴晴圆缺 各具风韵， 险象迭生， 了无穷的得失之患。 A、不在 反而 勾起 B、不再 反倒 勾起 C、不再 反倒 引起
8、下面文章的思路有些混乱，请认真阅读，按正确的顺序把句子的序号排列出来，写在前面的括号中。
4
( )一个人从接受知识到运用知识的过程，实际上就是一个记与识，学与思的过程。
( )正如人体对食物的消化过程那样，只学不思，那是不加咀嚼，囫囵吞枣；举一而不能反三，那是未经消化、吸收，所学知识无法化为“已有”。 ( )学是思的基础，思是学的补充，这二者是紧扣的两环，缺一不可 ( )只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。 9、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。 当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。 示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。” 一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”
仿写：
10、阅读下列文字，回答问题。
两条河流的理想都是投入大海的怀抱。它们结伴而行，奔流而下。 不久，它们遇到一片沙漠。沙漠浩瀚无边，能吞没一切。河流甲勇往直前，并充满激情地说：“为了实现理想，哪怕牺牲自己，我也要穿越沙漠。”河流乙却若有所思地说：“为了理想，我要等待好机会。”说着，它便掉转了方向。
(1)请各用一句话概括两条河流在遇到困难时所采取的不同做法：河流甲 ，河流乙 。
(2)请发挥你的想像，描述两条河流的结局。
5
答：
11、就你读过的古诗文或中外名著，写出你最喜爱的一句诗(文)或一个人物形象，说明出自何人之笔，并说说你喜欢的理由。
诗句(诗文)或人物形象：
出自：
喜欢的理由：
12、选出加点词语的正确解释。 ①客路青山外（ ） A、客人的路 B、旅途 C、．．寄居在外
②春天像刚落地的娃娃（ ）A、指婴儿生下来 B、掉在地上 ．．C、下地走路 ③吾日三省吾身（ ）A、三次反省 B、第三次反省 C、多次进．．行自我检查、反省 ④可望不可即，折磨着你那进取的心（ ）A、靠近、接触 B、．立即 C、即使 ⑤又留蚊于素帐中（ ） A、朴素的蚊帐 B、未染色的帐子 C、．．单颜色的帐子
⑥又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（ ） ．．．．
A、忍不住笑 B、忍住不笑 C、大笑起来 13、对下列各句修辞方法判断有误的一项是 （ ）
A、他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。（比喻） B、有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢?（反问）
C、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复 拟人） D、火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。（夸张）
6
14、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ） 周末，我喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩班斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，________________。
A、有散发着鲜花的阵阵清香 B、有鲜花散发着的阵阵清香 C、有鲜花在散发着阵阵清香 D、有散发着阵阵清香的鲜花 15、下列句子中加点的词语运用不当的一项是（ ） A、平时不努力，临考前的加班加点终究无济于事，我只有自咽苦果。 ．．．．B、全校同学聚精会神、目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。 ．．．．C、实行生产责任制以后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百．．．倍。 ．
D、放眼望去，气象万千，面对这种沧海桑田的奇景，能不诗兴勃发吗? ．．．．16、选出下列没有语病的一项（ ） A、绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
B、减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。 C、三月份以来，希望中学又一次掀起了“向雷锋同志学习”的活动。 D、通过学习《听潮》一文，使同学们领略了大海的美。 17、下列各句标点使用正确的一项是（ ） A、“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”
B、理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。 C、“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D、我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？
18、下列文言语句与原文完全一致的一项是（ ）
A、定神细看，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 B、神定，捉虾蟆，鞭数十，去之别院。 C、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” D、几处早莺争暖树，谁家新雁啄春泥。 19、与原文一致的一项是（ ） A、 有朋自远方来，不亦说乎？ B、旧时茅店社林边，路转溪头忽现。
C、向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起乌桕叶似的青鳊鱼的影子。 D、择其善者而从之，其不善者而改之。 20、下列说法正确的一项是（ ）
7
A、英国作家莫顿•亨特写的《走一步，再走一步》，告诉人们：只要把大困难分解成小困难，人们终将战胜巨大的困难。
B、《落难的王子》是一则寓言，它告诉人们：只要经历了恶运，就一定会变得坚强起来。
C、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
D、杏林子的《紫藤萝瀑布》写的是一树盛开的紫藤萝花，不但文字优美，而且内涵也十分深刻。后面借花讲人生，使作品具有了现实意义。 21、下面连线的内容正确的一项是（ ）
A、《次北固山下》—王湾——汉代乐府诗 B、《在山的那边》——王家新——现代诗
C、《童趣》——沈复——明代文学家 D、《济南的冬天》——朱自清——散文
22、下列句子中包含通假字的一项是（ ） A、果如鹤唳云端 B、又留蚊于素帐中 C、为之怡然称快 D、项为之强
23、下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A、子曰：“由，诲女知之乎！„„” B、三人行，必有我师焉。 C、学而时习之，不亦说乎？ D、知之为知之，不知为不知，是知也。
24、仿照句式，续写一个句子，使它与前两句构成排比句。
娇艳欲滴的鲜花，蓬勃向上的小草， ，给大自然增添了无限的生机。
25、模仿例句写出相同的句式 例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静, 你也就选择了孤单。
仿句： 26、仿照例句，以“时间”开头，写一个句式相同的句子。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 时
间 ， 。
， 。
27、对下面《渭城曲》一诗分析不正确的一项是（ ）
8
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 A、诗的一、二句点明道别的地点、时间和环境。“浥”是润湿的意思。 B、“西出阳关无故人”，婉转地表达了对友人别后无人相伴，寂寞孤独生活的牵挂。
C、这首诗先抒情，后写景，情景交融，情真意切。
D、《送杜少府之任蜀州》和《渭城曲》都是送别诗，但前者襟怀开阔，后者感情较为忧郁。
28、解释下列文言语句中加点词语的含义 ①果如鹤唳（ ）云端 ②人不知而不愠（ ） ．．
1、A涸gù-hé B狩shǒu-shòu C．虐nuè-nuè D．炫xuán—xuàn 2、以一已 精精一兢兢 克一刻 尉一蔚 校荣一校容 涣一焕 兴兴一欣欣 3、泻一泄 到一道 义一异 查一察 众一重 晦一诲 4、“津津有味”改为“专心致志”，“骇人听闻”改为“有价值”或“令人深思”，“千姿百态”改为“精彩纷呈”，“苦心孤诣”改为“用心良苦”。 5、(1)D (2)A 6、(1)忠一衷(2)德高望重 (3)将“所有的同学”改为“其他同学” (4)将“；”改为“，”7、①C ②A ③B 8、①③②④9、一个天真的小孩说：“像奶奶的白发”(一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。”一个健壮的牧羊人说：“像我的羊群。”)(缺少“饥饿”之类的修饰限制成分扣分，人物身份与说话内容不一致，不用比喻者，均不得分)10、(1)答案一：甲河流矢志不渝，勇往直前，不畏困难(或甲河流急于求成，不够慎重)答案二：乙河流审时度势，讲究策略，不盲目行事(或乙河流谨慎有余，缺少在实践和探索中寻找或创造机会的精神)(意思对即可)(2)略11、略12、①B ②A ③C ④A ⑤B ⑥A 13、A 14、D 15、B 16、B 17、B 18、C 19、D 120、C 21、B 22、D 23、B 24、略 25、略26、时间好比一把尺子，它能衡量我们奋斗的进程。时间如同一面战鼓，它能激励我们加快前进的步伐。（比喻恰当即可） 27、C 28、①鸟鸣 ②生气、发怒 二、认真看解释词语。
喧腾—喧闹沸腾。想望—希望。隐秘—隐蔽，不外露。 诱惑—吸引；招引。纳罕—惊奇，诧异。
一瞬间—转眼之间，形容时间极短。 训诫—告诫，教导。耸立—高高地直立。嶙峋—形容人消瘦。
9
啜泣—抽噎；抽抽搭搭地哭。心惊肉跳—形容担心祸患临头，非常害怕不安。唳——鸟鸣。
小心翼翼—谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
擎天撼地—形容力量巨大。擎，举起。撼，摇动。
肃然起敬—由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。肃然，形容十分恭敬的样子。
辜负—对不住（别人的好意、期望或帮助）。 小憩—休息一会儿。憩，休息。
忍俊不禁—忍俊，含笑。不禁：不能自制。忍不住要笑出声。
明察秋毫—比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。
怡然自得—形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适、愉快的样子。 壑—山沟或大水坑。 寂寥—寂静，空旷。
诅咒—原指祈禱鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。 缀连—连接，组合
堕落—(行为、思想)往坏里变。
雏形—未定形前的形式或照原物缩小的模型。 玲珑剔透—形容（人）聪明伶俐，（物）精致。 点缀—加予衬托或装饰。
心旷神怡—心情舒畅，精神愉快。
慷慨—不吝惜；充满正气，情绪激昂。
多愁善感—形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。 固执—坚持自己的意见不肯改变。 鞭策—比喻鼓舞督促，推动人前进。 盛名—名声很大。
报酬—由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。 奢望—过分的希望。
蹂躏—践踏；摧残。比喻用暴力欺压、侮辱。 呵责—斥责。
懊恼—烦恼，悔恨。
沉醉—比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。
温故知新—温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。
不耻下问—不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻。
10
学而不厌—学习永不满足。
诲人不倦—教导人有耐心不知厌倦
赶趟儿—原意是赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花。 酝 酿—原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
花枝招展—比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 贮蓄— 存放，储蓄。 设若— 假若。
空灵— 灵活而不可捉摸。
唱和—指歌唱时此唱彼和，互相呼应。 玄奥—玄秘深奥。
禅心—佛教指清静、无杂念的心境。 栖息—停留，休息。
寥阔—高远空旷。也作“寥廓”。 枯涸—干涸，没有水了。 清冽—水清。
梦寐以求—睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。 澹澹—水波荡漾的样子。
竦峙—高高地挺立。竦，高。峙，挺立。 星汉—银河。 客路—旅途。
暖树—向阳的树。
海枯石烂—直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长的时间（多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变。） 骸骨—人的骨头（多指尸骨）。 一霎间—一会儿，形容时间极短。 预 兆—事前显露出来的迹象。
轻 盈—这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。 弥 漫—（烟尘、雾气、水等）充满，布满。 征 兆—即将出现的迹象。
喑 哑—桑子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 静 谧—安静。
窸 窣—象声词，形容细小的摩擦声音。 弱肉强食—指动物中弱者被强者吃掉。 喙—鸟类和昆虫的嘴。
11
里程碑—比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。 畅 谈—尽情的谈。
遥 遥—形容距离远，形容时间长久。 青冥—深远 飞甍—屋檐
睥睨—指城墙山呈现的凹凸形的矮墙 连亘—时间或空间上延续不断 窗扉—窗户 倏忽—突然 市肆—店铺
憔悴—本指人瘦弱，面色不好看。文中指风筝颜色黯淡。
点缀—本义指加以衬托或装饰，使原有事物更美好。文中指风筝。 伶仃—孤独；没有依靠。
诀别—分别（多指不易相见的离别）。 肃杀—形容秋冬天气寒冷，草木枯落。 恍然大悟—形容忽然醒悟。
苦心孤诣—费尽心思钻研或经营。孤诣：别人所达不 仗义—指讲义气。
形影不离—形容彼此关系密切。
各得其所—每个人或事物都得到合适的安顿。所，位置。 委屈—受到不应有的指责或待遇，心里难过。 粼粼—形容水清澈的样子。 悠闲—闲适自得。 分歧—意见不一致。
沐浴—①洗澡。②比喻受润泽。③比喻沉浸在某种环境中。 祷告—向神祈求保佑。 骤—急。 拟—相比。 差—差不多。
内急—内，这里指家庭内部，集，指聚会。 纷纷—形容雪花纷飞的样子。
骇人听闻—使人听了非常震惊。骇：惊吓，惊惧。
不可救药—愿意是病重得无法医治。比喻人或事物无法挽救。药：治疗。 随声附和—别人说什么，自己也跟着说什么。形容没有主见。附和，跟着别人说。
12
称职—思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。称：适合；相当。 愚蠢—愚笨，傻；头脑迟钝，不灵活。 滑稽—（言行）引人发笑。
缥缈—形容隐隐约约，若有若无。 陈列—整齐地摆出物品供人看。 定然—必定。
珍奇—稀有而珍贵的东西。 闲游—悠闲地到外面走走。 笼罩—像笼子似的罩在上面。 模糊—不分明，不清楚。
女娲—传说中造人、补天的神仙。
开辟—古代神话，盘古开天辟地，简称开辟，指宇宙的开始。 澄澈—清澈透明。
踪迹—行动所留的痕迹。 绵延—延续不断。
莽莽榛榛—草木丛生的样子。 兴高采烈—兴致高，精神足。 孪生—（两人）同一胎出生。 嬉戏—（书面语）游戏；玩耍。
潺潺—象声词，溪水、泉水等流动的声音。 哞哞—牛叫声。
踉踉跄跄—走路不稳的样子。 庇护—包庇；袒护。
凯歌—打了胜仗所唱的歌。凯：胜利的乐歌。 较量—用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低 三、重点作家作品。
1．宗璞(第4课《紫藤萝瀑布》)
1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女。1951年毕业于清华大学外文系。“文革”前作品主要有短篇小说《红豆》《不沉的湖》《知音》等，“文革”后，有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。 2．沈复(第5课《童趣》)
生于清乾隆三十年(1763年)，卒年不详。字三白，长洲(现在江苏省苏州市)人。工诗画、散文。出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计，作品有《浮生六记》。
13
3．流沙河(第6课《理想》)
原名余勋坦，四川金堂人。1931年11月11日生在成都。1948年始发表作品，1950年到引JI西农民报》任副刊编辑，1978年到金堂县文化馆任馆员，著名诗作有《就是那一只蟋蟀》。
4．玛丽·居里(1867-1934)(第9课《我的信念》) 法国物理学家、化学家。原籍波兰，巴黎大学理学博士。1895年与皮埃尔·居里结婚，他们共同研究，先后发现钋和镭两种天然放射性元素，1903年获诺贝尔物理奖，1911年又获诺贝尔化学奖。
5．孔子(前551—前479)(第10课《论语》十则)
名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。著名思想家、教育家，儒家思想的创始人，周游列国，宣传儒家思想，整理《诗》《书》等古代文献。删修《春秋》使之成为我国第一部编年体历史著作。 6．朱自清(1898-1948)(第11课《春》)
字佩弦，江苏省扬州市人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系。代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
7．老舍(1899—1966)(第12课《济南的冬天》)
现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。1937年，发表长篇小说《骆驼样子》。代表作还有话剧《茶馆》《龙须沟》，长篇小说《四世同堂》等，被称为“人民艺术家”。
8．何其芳(1912—1977)(第14课《秋天》)
现代散文家、诗人、文艺评论家。原名何永芳，幼年时即喜爱中国古代诗词小说，1936年与他人合集出版诗集《汉园集》，1937年散文集《画梦录》出版，此外，还有诗集《预言》《夜晚和白天的歌》等。 9．曹操(155—220)(第15课《古代诗歌五首》)
字孟德，沛国谯郡(现在安徽亳州)人。东汉末政治家、军事家、诗人。曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。他的诗以慷慨悲壮见长，对汉末人民的苦难生活也有所反映。
10．白居易(772—846)(同上)
字乐天，晚年号香山居土。贞元十六年(8印)进士，后任翰林学士等职，又因上书言事，贬江州司马，移忠州刺史，世称白香山，是杜甫之后杰出的现实主义诗人。代表诗有《长恨歌》《琵琶行》等，其诗善于叙述，语言浅显、易懂。
11．辛弃疾(1140—1207)(同上)
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字幼安，号稼轩，历城(现在山东济南)人，南宋爱国词人。他力主抗金，屡受打击。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”，作品有《稼轩长短句》。 12．马致远(同上)
生卒年不详，号东篱，元大都人。元代著名散曲家。一生著有《汉宫秋》《青衫泪》等杂剧共15种，与关汉卿、王实甫、白朴并称为元代杂剧四大家，并写有小令、套数二百余首，经后人辑人《东篱乐府》。他在元代散曲作家群中，位居第一。
13．蒲松龄(1640—1715)(第20课《山市》)
字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称“聊斋先生”，淄川人，清代文学家，著有短篇小说集《聊斋志异》。
14．鲁迅(1881-1936)(第21课《风筝》)
著名的文学家、思想家和革命家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了第一篇白话小说《狂人日记》，代表作有散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集们内喊》《彷徨》等。
15．泰戈尔(1861—1941)(第24课《诗两首》)
印度作家、诗人、社会活动家。早期作品有诗集《暮歌》《晨歌》等。代表作有诗集《吉檀伽利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，他的创作对印度文学的发展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。 16．冰心(1900-1999)(同上)
现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐人。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《再寄小读者》《往事》等。
17．安徒生(1805-1875)(第26课《皇帝的新装》) 丹麦著名童话作家。出生于丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。1835年开始写童话，代表作有《海的女儿》《丑小鸭》和《卖火柴的小女孩》等，大都揭露了当时社会的黑暗和罪恶，表现了对下层人民的同情。 18．郭沫若(1892—1978)(第27课《郭沫若诗两首》)
原名郭开贞，号尚武，沫若为其笔名。四川乐山人。中国现代杰出的作家、诗人和戏剧家，马克思主义历史学家和古文字学家。1918年开始写作新诗，1921年出版的诗集《女神》，充满着狂飙突进、雄伟壮丽的革命浪漫主义特色。抗战时期，创作了《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高渐离》《孔雀胆》等历史话剧，另还写有诗集《战声》《蜩螗集》，历史论著《甲申三百年祭》《青铜时代》等。新中国成立后，创作有历史剧《蔡文姬》
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《武则天》，诗集《新华颂》《东风集》《潮汐集》等。著有学术论著《李白与杜甫》等。现有《沫若文集》行世。
19．韩非(约前280—前233年)(第30课《寓言四则》)
战国末期韩国人，著名思想家。他出身贵族，屡次卜书向韩王进谏，都未被采纳。后来，他得到秦始皇的赏识，在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被逼自杀，著有《韩非子》一书，常用寓言故事阐明事理。
动脑筋，让作家与作品等配对成功。 第一组：
作家 作品 鲁迅 《春》 朱自清 《秋天》 老舍 《理想》 郭沫若 《紫藤萝瀑布》 何其芳 《天上的街市》 流沙河 《济南的冬天》 宗璞 《风筝》 第二组：
作家 国度 安徒生 美国 莫顿·亨特 法国 泰戈尔 印度 法布尔 丹麦 第三组：
作家 朝代 作品 曹操 唐 《山市》
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作品
《走一步，再走一步》 《皇帝的新装》 《绿色蝈蝈》 出处 《乐府诗集》
《金色花》白居易 东汉末年 《钱塘湖春行》 《聊斋志异》 辛弃疾 元 《观沧海》 《稼轩长短句》 马致远 清 《西江月》 《白氏长庆集》 蒲松龄 宋 《天净沙·秋思》 《金元散曲》 沈复 清 《童趣》 《浮生六记》
四、古诗文填空：
1、东临碣石， 。水何澹澹， 。
树木丛生， 。秋风萧瑟， 。 日月之行， 。星汉灿烂， 。 ，歌以咏志。 2、客路青山外， 。潮平两岸阔， 。
海日生残夜， 。乡书何处达？ 。
3、孤山寺北贾亭西， 。几处早莺争暖树， 。
乱花渐欲迷人眼， 。最爱湖东行不足， 。
4、枯藤老树昏鸦， 。古道西风瘦马， ， 。
5、神龟虽寿， 。 ，终为土灰。老骥伏枥， 。
烈士暮年， 。盈缩之期， 。养怡之福， 。
幸甚至哉， 。 6、故人聚鸡黍， 。绿树村边合， 。开轩面场圃， 。待到重阳日， 。 7、清晨入古寺， 曲径通幽处， 山光悦鸟性，
万籁此都寂，
8、杨花落尽子规啼， 我寄愁心与明月， 9、君问归期未有期， 何当共剪西窗烛， 10、烟笼寒水月笼沙， 商女不知亡国恨，
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11、一曲新词酒一
杯。 、 、 、 ，小园香径独徘徊。
12、莫言下岭便无难， 正入万山圈子里， 13、常记溪亭日暮， 兴尽晚回舟，
争渡，争渡，
14、半亩方塘一鉴开， 问渠那得清如许？ 15、孟浩然的《过故人庄》中描写田园风景的句子是 ， 。
16、《过故人庄》中诗人与朋友把酒闲话的句子是 ， 。
17、白居易的《钱塘湖春行》中写春到西湖，鸟儿开始活跃的句子是 ， 。
18、《钱塘湖春行》中写花草生机勃勃的句子是 ， 。 19、《钱塘湖春行》中交代诗人行踪的句子是 ， 。
20、《过故人庄》中表现作者与朋友间融洽的感情及对田园的喜爱的句子是 ，
21、《过故人庄》中描绘山村优美宁静的田园风光的句子是 ， 22、《过故人庄》中表现诗人对田园的喜爱之情的诗句是 ， 22、《钱塘湖春行》描写西湖莺歌燕舞的景象的诗句是 ，
23、《钱塘湖春行》表现西湖之春到处充满生机勃勃景象的诗句是 ， 24、《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是
，
25、《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负的诗句是 ， 26、 子曰：“温故而知新，_______________。” 27、子曰：“学而不思则罔，_________________。” 28、子曰：“由，诲女知之乎！_________________，____________________，_____________。”
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29、子曰：“见贤思齐焉，_______________________。” 30、子曰：“三人行，必有我师焉。______________________，_____________________。”
31、子曰：“岁寒，_____________________________。” 32、曾子曰：“吾日三省吾身：_________________？__________________？_______________？”
33、子曰：“学而时习之，不亦说乎？___________，_________？___________，__________？”
34、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！_____________，______________。” 35、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。__________，__________？__________，_________？”
36、东临碣石，以观沧海。____________，____________。树木丛生，百
草丰茂。_________，____________。_____________，____________；_____________，_____________。幸甚至哉，歌以咏志。（《观沧海》曹操•东汉末年的政治家、军事家、诗人。选自《乐府诗集》） 37、客路青山外，行舟绿水前。___________，____________。
_______________，___________。乡书何处达？归雁洛阳边。（《次北固山下》王湾•唐代诗人，选自《全唐诗》）
38、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。__________________，
__________________。___________________，
_________________________。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（《钱塘湖春行》白居易，字乐天，晚年又号香山居士，唐代诗人，选自《白氏长庆集》） 39、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。________________，_______________。
______________，_______________。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。（《西江月》辛弃疾，字幼安，号稼轩。南宋著名爱国词人。选自《稼轩长短句》）
40、枯藤老树昏鸦，_________________，______________。__________，
______________________。
(《天净沙 秋思》 马致远，号东篱，元大都人，著名戏曲作家。选自
《全元散曲》)
41、神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。______________，
______________。_________________，___________________。盈缩
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之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。（《龟虽寿》曹操，选自《乐府诗集》）
42、故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。____________，
_______________。待到重阳日，还来就菊花。（《过故人庄》孟浩然，唐代诗人，选自《孟襄阳集》）81、清晨入古寺，初日照高林。____________，_____________。_____________，____________。万籁此都寂，但余钟磬音。（《题破山寺后禅院》常建，唐代诗人，选自《全唐诗》）
43、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。_____________________，
____________________。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。
选自《李太白全集》）
44、君问归期末有期，，巴山夜雨涨秋池。___________________，
______________________。
（《夜雨寄北》李商隐，字义山，号玉溪生，又号樊南生，唐代诗人。选自《李义山诗集》）
45、烟笼寒山月笼沙，夜泊秦淮近酒家。____________________，
_____________________。
（《泊秦淮》 杜牧，字牧之，唐代诗人。选自《樊川文集》） 46、一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台？_____________________，
______________________。_____________________。（《浣溪沙》晏殊，字同叔，北宋政治家、文学家。选自《珠玉词》）
47、莫言下岭便无难，赚得得人空喜欢。_____________________，______________________。 （《过松源晨炊漆公店》杨万里，字廷秀，号诚斋，宋代诗人。选自《诚斋集》） 48、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。_______________，________________。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（《如梦令》李清照，自号易安居士，宋代女词人。选自《漱玉词》）
49、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。_____________________，
______________________。
（《观书有感》 朱熹，字元晦，南宋哲学家、教育家、文学家。选
自《朱子大全》）
50、明月别枝惊鹊， 。（辛弃疾《西江月》）
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51、余忆童稚时，能张目对
日， ， ， 故时有物外之趣。（《童趣》）
52绿树村边合， 。（《过故人庄》）
53、子曰：“ ，思而不学则殆。”（《<论语>十则》）
54、《观沧海》中，最能反映作者博大胸襟的句子是 ， ； ， 。
55、“ 。”是《天净沙·秋思》的点旨句。 56、风轻悄悄的， 。（《春》） 57、 ，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》） 58、子曰：“其恕乎！ ， 。（《<论语>十则》） 59、 ，志在千里。 ，壮心不已。（《龟虽寿》）
60、曲径通幽处， 。 ，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》）
61、潮平两岸阔， 。（《次北固山下》） 62、震落了清晨满披着的露珠， 。（《秋天》）
五、文言文复习专题
一、童 趣
余忆童稚时，能张（ ）目对日，明察秋毫，①见藐．．．小之物必细察其纹理，故( )时( )有物外．．．．( )之趣。
夏蚊成雷，私( )拟作( )群鹤舞于空中，②心之所．．．向，则或( )千或百，果然鹤也；昂首( )观之，项为之强．．．．( )。又留蚊于素帐中，徐( )喷以烟，使之冲烟而飞鸣，．作青云白鹤观( )，③果如鹤唳( )云端，为之怡然称快。 ．．余常于( )土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定．神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑( )，．神游其中，怡然自得。
21
一日，见二虫斗草间，观之，兴（ ）正浓，忽有庞然大物，．拔山倒树而来，盖（ ）一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽（ ）为所．．吞。余年幼，方( )出神，不觉呀然( )一惊。④神．．．定，捉虾蟆，鞭( )数十，驱( )之别院。 ．．1、本文选自 （朝代）代文学家 写的《 》一书。 2、在文中括号内给加点字解释： 3、翻译文中标有序号和横线的句子：
① ② ③ ④ 4、解释下列各组加点字的意思或用法： ①之：故时有物外之趣（ ） 昂首观之（ ） 项为之强（ ）使之冲烟而飞鸣（ ） 观之，兴正浓（ ） 驱之别院（ ）
②为：项为之强（ ） 以虫草为林（ ） 舌一吐而二虫尽为所吞（ ）
③以：徐喷以烟（ ） 以虫草为林（ ） 以雨墙坏（ ） ④其：见藐小之物必细察其纹理（ ）蹲其身，使与台齐（ ）神游其中（ ）
5、写出文中的四个成语并解释其中任意两个的意思： （ ）： （ ）： （ ）： （ ）： 6、下列断句正确的一项是（ ）
A、私拟∕作群鹤舞∕于空中 B、心之所向，则或千∕或百，果∕然鹤也 C、昂首∕观之，项为∕之强 D、果如∕鹤唳云端，为之∕怡然称快
7、下面语句描写的内容不属于想象的一项是（ ）
A、私拟作群鹤舞于空中 B、果如鹤唳云端
C、忽有庞然大物，拔山倒树而来 D、舌一吐而二虫尽为所吞 8、“物外之趣”即因物而生成之意趣，“ ”中“ ”和“ ”分别指 和 ；
22
“忽有庞然大物拔山倒树”中“ ”、“ ”和“ ”分别指 、 和 。“林、兽、丘、壑”俱全的美妙境界完全出于敏锐的童心，它们分别指丛草、虫蚁、土砾凸者、土砾凹者。 9、文章结尾句属动作描写，想象一下将虾蟆捉在手，打几十鞭子，这是什么样的鞭子？虾蟆竟没死，这是为什么？ 答：
10、请用简练的语言概括文中的“趣事”。 答：
11、你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？ 答：
12、读了此文后，你得到了那些启示？并拟一条爱惜草坪或热爱动物的标语。 答：
答案：1、清、沈复、《浮生六记》2、比喻最细小的事物；所以；常常；超出事物本身；暗自、暗暗地；比作；有时；抬头；通“僵”，僵硬；慢慢地；景象、景观；鸟鸣；在；山沟；兴致；原来是；全；正；惊叫的样子；抽打、用鞭子抽打；赶、驱赶3、①、每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。②、这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤③、果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。④、待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。4、①的；它们，指“蚊子”；代“昂首观之”；．．它们，指“蚊子”；代“二虫斗草间”；它，指“癞虾蟆”②因为；当作，作为；被 ③用；把；因为④它的，它们的；自己；指“想象中的境界5、明察秋毫；怡然自得；庞然大物：体积极大的东西；夏蚊成雷：夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样6、D7、D8、8、鹤立云端；鹤；云；蚊子；烟；庞然大物；山；树；癞虾蟆；土砾凸者；丛草；9、可能是一根草，也可能是一枝小树枝。童年的作者并不是想真要打死癞虾蟆，说明他热爱动物，富有爱心。10、观蚊成鹤 神游山林 鞭驱虾蟆 11、要仔细观察、善于思考，要有爱心、好奇心，热爱自然、热爱生活，富有想象力。12、第一问同11题，如：小草也会疼，请勿踏之！小草正在生长，请勿打扰！劝君莫打报春鸟，子在巢中盼母归。
二、《论语》十则
23
㈠、子曰：“学而时（ ）习（ ）之，不亦说（ ）．．．乎?有朋( )自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠（ ），．．不亦君子（ ）乎?”(《学而》) ．．
㈡、曾子曰：“吾日（ ）三省（ ）吾身：为人谋而．．．不忠乎？与朋友交而不信（ ）乎？传（ ）不．．习乎？”（《学而》）
㈢、子曰：“温故（ ）而知新（ ），可以．．．．（ ）为师矣。”(《为政》) ㈣、子曰：“学而不思则罔（ ），思而不学则殆（ ）。”．．(《为政》) ㈤、子曰：“由，诲女（ ）知之乎！知之为知之，．不知为不知，是（ ）知（ ）也。”(《为政》) ．．㈥、子曰：“见贤（ ）思齐（ ）焉，见不贤而内自省．．也。”（《里仁》） ㈦、子曰：“三人行，必有我师焉（ ）。择其善（ ）．．者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ㈧、曾子曰：“士不可以不弘毅（ ），任重而道远。仁以．．．为（ ）己任，不亦重（ ）乎？死而后已（ ），．．．不亦远乎？”（《泰伯》）
㈨、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋（ ）也。”（《子罕》） ．
㈩、子贡问曰：“有一言而可以终身行（ ）之者乎？” ．子曰：“其（ ）恕乎!己所不欲（ ），勿施（ ）．．．于人。”（《卫灵公》）
１.《论语》是记录 的一部书；孔子名 ，字 ，春秋时鲁国人，我国古代伟大的 、教育家，是 家学派的创始人之一。
2.下面文言短语中加点字的正确读音是（ ） 不亦乐乎 吾日三省吾身 传不习乎 诲女知之乎 ．．．．A. yuâ xǐnɡ chuán rǔ B.shuō xǐnɡ zhuàn nǚ C.yuâ shěnɡ zhuàn rǔ D.shuō shěnɡ chuán nǚ 3.下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ）
A、有朋∕自远方来，不亦∕乐乎 B、思而∕不学则殆
24
C、择∕其善者∕而改之 D、温故∕而知新，可以∕为师∕矣
4.下面句子中加点字的意思与其他三项不同的一项是（ ） A、温故而知新 B、诲女知之乎 C、是知也 D、岁寒，然后知松柏之．．．．后凋也
5.下面句子加点词语的意思与现代汉语不同的一项是（ ） A、不亦君子乎 B、士不可以不弘毅 C、然后知松柏之后凋也 D、有一．．．．．．
言而可以终身行之者乎 ．．
6.在文中括号内给加点字解释： 7.翻译文中标有序号或横线的句子：
㈠、孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间去实习(温习)它，不也高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?”
㈡、曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?
跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?” ㈢、孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。” ㈣、孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有(陷入邪说的)危险。”
㈤、孔子说：“由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道──这就是聪明智慧。”
㈥、孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”
㈦、孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，(看到自己也有)他们那些短处就要改正。”
㈩、子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话?”孔子说：“那大概是‘恕(道)’吧!自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。” 8.解释下列各组加点字的意思或用法： ①而：学而时习之（ ）人不知而不愠（ ）温故而知新．．．（ ）学而不思则罔（ ）择其善者而改之（ ）．．任重而道远（ ）死而后已（ ） ．．②之：学而时习之（ ）诲女知之乎（ ）知．．之为知之（ ）择其善者而从之（ ）其不善者而改之．．．
25
（ ）然后知松柏之后凋也（ ）有一言而可以终身行之．．者乎（ ） ③其：择其善者而改之（ ）其恕乎（ ） ．．④以：可以为师矣（ ）仁以为己任（ ） ．．
⑤焉：见贤思齐焉（ ）必有我师焉（ ） ．．
9.选出下列各语录的内容（填序号）：A、学习态度 B、学习方法 C、个人修养
学而时习之（ ）人不知而不愠（ ）吾日三省吾身（ ）为人谋而不忠乎（ ）
温故而知新（ ） 学而不思则罔（ ） 知之为知之（ ）见贤思齐焉（ ）
三人行，必有我师焉（ ） 择其善者而改之（ ） 士不可以不弘毅（ ）
岁寒，然后知松柏之后凋也（ ）己所不欲，勿施于人（ ） 10.写出文中7个成语、2句格言和1个警句：
① 个成语： ②2句格言： ③1个警句：
11.“不亦„„乎”是个反问句式，它在文中出现三次，据此你能分析出孔子是在什么情景下说这番话的？
答： 12.“学而时习之”与“温故而知新”都提到温习旧知识这一问题，两则语录强调的重点是否相同？
答： 13.“岁寒，然后知松柏之后凋也”此话包含着什么样的道理？
答： 14.“仁”是孔子学说的核心，第八则中曾子说这段话的目的是什么？
答： 15.你对孔子“知之为知之，不知为不知，是知也”的教诲有没有不同意见？
答： 16.选择你最受启发的一则，联系自己的学习生活，谈谈自己的体会。 ．．．．．．．．．
答： 17.请写出几则有关“学习”的古诗文或名言警句。
26
答：
答案：1、孔子和他弟子言行；丘；仲尼；思想家；儒2、A3、D 4、C5、C6、㈠时常地；温习，复习；通“悦”，愉快；志同道合的人；发火，怨恨；有道德有学问的人㈡每天；多次反省；真诚，诚实；老师传授的知识㈢旧的知识；新的理解与体会；可以凭借㈣迷惑；有害，危险㈤通“汝”，你；这；通“智”，聪明㈥贤人；相同，一样㈦兼词，“于此”，在这中间；优点，长处㈧刚强，勇毅；把„„当作；重大；停止㈨凋谢㈩奉行；大概，也许；想要；施加7、略8、①表承接，然后；表转折，却；表承接，然后；表转折，却；表承接，然后；表并列；表承接②它，指知识，技能；指对待“知与不知”的态度；它或无义； 指善者；指“不善者”； 放在主谓之间，取消句子独立性或助词，无义；它，指“一言” ③他们的；大概，也许④凭借；把 ⑤语气助词，无义；兼词，“于此”，在这中间9、B；A或C ；C；C；B；B；A；A；A；A；C；C；C10、①温故知新 不亦乐乎 任重道远 死而后已 择善而从 三人行，必有我师焉 见贤思齐 ②知之为知之，不知为不知。己所不欲，勿施于人。③岁寒，然后知松柏之后凋也。11、他的弟子当中有人以温习功课为苦差事；有弟子自恃才高不愿与师弟探讨问题；有弟子时常抱怨怀才不遇„„ 12、不同，前者强调“时习”；后者强调“知新”，强调独立思考的重要性。13、只有经过严峻的考验，才能见出真正的君子。实践出真知，只有经过实践才能真正了解事情的真相。14、鼓励人们要一生为实现“仁”的理想而奋斗。15、若从谦虚谨慎的角度谈，这句话应予以肯定；若从提倡敢说敢为的精神方面讲，这句话是不可取的。16、答题思路：选中任意一则，大致说其意思，再举学习中的事例，从学习方法或学习态度或品德修养说开去即可。17、：读书破万卷，下笔如有神；学如逆水行舟，不进则退；书读百遍，其义自见；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 （三）咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1、《咏雪》事件发生的时间是 ，地点是 ，人物是 ，召集兼主讲人是 。 2、解释下列各句中加点的词。 （1）俄而雪骤，公欣然．曰
27
（2）撒盐空中差可拟 ．
（3）未若柳絮因风．．
起 （4）谢太傅寒雪日内集 ．（5）与儿女讲论文．．
义 （四） 陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。“元方曰：”君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、解释下列句中加点的词。 （1）陈太丘与友期行 （2）尊君在不 ．．．（3）相委而去 （4）去后乃至 ．．（5）下车引之，元方入门不顾。 ．（6）日中不至，则是无信 （7）太丘舍去 ．．2、句子翻译。
（1）对子骂父，则是无礼。 （2）下车引之。
（3）待君久不至，已去。 3、写出与“家君”意思相同的古代称呼两个，写在横线上。 ， 。
（五）山市
蒲松龄
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一
28
座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
1、《山市》选自《 》，作者是 ， 代著名小说家，世称“ ”。 2、给下列词语中加点的字注音。 （1）连亘 （2）高垣睥睨 （3）倏忽 （4）人烟．．．．市肆 ．3、解释下列句中加点的词语。 （1）然数年恒不一见 （2）相顾惊疑 ．．（3）城市依稀而已 （4）裁如星点 ．．．答案：3、4、5、略
考查知识点：此题分别从文言文的字、词、句、篇的理解方面考查学生对文言文的整体阅读能力。同时从探究开放的角度考查了学生的评析能力。 【解题过程】
第1题考查了对实词的理解，解答时须结合语段，联系语境解释。第2题考查正确翻译能力。翻译时要注意：（1）抓住句中关键词语；（2）联系上下文来理解翻译；（3）以直译为主。注意把加点的词结合语境翻译准确。第3题考查对文章内容的理解，并给学生提供一个发表自己看法的平台。只要扣住写苏轼和张怀民两个人的句子，结合上下文发表自己的看法即可。如“遂至承天寺寻张怀民”，为什么去找张怀民呢？因为上文说了月色很美，却“无与乐者”，所以就想到了张怀民，可见张怀民是他的知己，可以同乐。第4题是一道探究题，是对课文的拓展延伸，目的是加深学生对主题的理解，同时又考查学生的评析能力。背景材料给我们提供的信息是：苏轼才华横溢，却得不到施展，正处于郁闷时期。联系全文，这个“闲人”包含了苏轼郁郁不得志的悲凉心境，他在政治上有远大的抱负，但是被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他又何尝愿意做一个“闲人”呢？赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自慰罢了。 【参考答案】
1. （1）解开（或：脱 脱下） （2）散步（或：漫步 走 行走）2. 庭院的地面，像积水那样清澈透明，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来那是竹子和柏树枝叶（在月光下）的影子。3. （1）遂至承天寺寻张
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怀民。 理由：惟张怀民可以同乐。（2）怀民亦未寝。 理由：心境相同，欣赏兴趣相同。（3）相与步于中庭。 理由：关系亲密。（4）但少闲人如吾两人耳。 理由：志同道合，命运相同。4. （1）苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用。（2）仕途失意的落寞。（3）自我排遣的旷达。
【应战策略】
一、 文言文阅读阅读解答要领
（1）要有“序”地读文、读题。先概览全文，明晰文中的时、地、人、事和作者的看法；接着排除不需要翻译的人名、地名、朝代名、官职名和时间名词等“死”词语；分析其关系，以求更准确地理解；最后要扫清障碍，筛选概括，准确答题。（2）要有“据”地析文辨题。所谓“据”就是所提供的文言语段、题目、和业已储备的知识、以及作家作品的情况。在对字义、词义及用法的辨误求正、诠释做答中，应从与之相关的词句语段的分析、辨明试题的落脚点入手，找准答案的切入点，并注意选文、试题、注释、备选答相的相互关系及联系，寻找选择做答的突破口。（3）要紧扣题干中关键词眼，有序有据、简明扼要做答，利用“筛选排除法”选择。并将可以还原的选项或答案还原比较，核对答案、选择的正误。（4）要相信自己的第一感觉，特别对一些难以理解只知“其”然，不知其所以“然”的一类试题，要借助自己阅读选文的最初感悟和理解，完成解答任务。
二、文言语段复习要求。
（1）要准确理解文中字词句的含义，特别要注意文章中的注释，重要的词句及一些有深义的句子。
（2）要注意掌握和积累文言字词，要掌握重点文言文实词和虚词、尤其是通假字、古今异义、一词多义、词类活用做必要的整理、归纳。以便全面掌握。
七年上册语文所有“读一读，写一写”的生字词
chīxiǎnɡ yǐnmì tiěqīnɡ nínɡchãnɡ yîu1、
痴想 隐秘 铁青 凝成 诱huî xuāntãnɡ yíshùnjiān 惑 喧腾 一瞬间
xùnjiâ sǒnɡlì yūhuí nínɡshì chuî2、
训诫 耸立 迂回 凝视 啜
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qì nàhǎnshîuɡǔlínxún xīnjīnɡrîutiào 泣 纳罕瘦骨嶙峋 心惊肉跳 tïuyūnmùxuàn xiǎoxīnyìyìhuīxīnsànɡqìlínɡ
( 3、 头晕目眩 小心翼翼灰心丧气零luî duànxù shōuliǎn kuānshù bēiwēi 落 断续 收敛 宽恕 卑微
yìsībùɡǒuɡuōɡuō
( ) 一丝不苟聒聒
zhōnɡjí bânɡjiàn fánmì zhùlì nínɡwànɡ 4、
终极 迸溅 繁密 伫立 凝望 línɡdīnɡ xīlínɡ rěnjùnbùjīn xiānlùqiïnɡ 伶仃 稀零 忍俊不禁 仙露琼jiānɡ fēnɡwãidiãzhân pánqiúwîlïnɡ
浆 蜂围蝶阵 盘虬卧龙
jīhán líluàn zhuìlián yuǎnxínɡ juãjiànɡ6、 饥寒 离乱 缀连 远行 倔强 xǐzhuï diànwū yuànhânpáqiâ zǔzhîu 洗濯 玷污 怨恨扒窃 诅咒 nïnɡyīn hǎitiānxiānɡwěn lànɡzǐhuítïu lù 浓阴 海天相吻 浪子回头 碌lùzhōnɡshēnɡ 碌终生
juãchùfãnɡshēnɡ kěwànɡbùkějíjǐliánɡ
( 绝处逢生 可望不可即脊梁
chuánbï rïnɡyù ) 船舶 荣誉
tānlán duîluî diǎnzhuì rǎnrǎn kǔáo 7、
贪婪 堕落 点缀 冉冉 苦熬 chúxínɡ fēnɡshuî xīshūlãilãi dīhuí 雏形 丰硕 稀疏累累 低回
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chãndiàndiàn fánxiánjíɡuǎn hïnɡdēnɡlǜjiǔ
沉甸甸 繁弦急管 红灯绿酒 línɡlïnɡtītîu jùtǐãrwēi duōzīduōcǎiyǎn
玲珑剔透 具体而微 多姿多彩眼bābā 巴巴
bùkěmïmiâ huíwâiwúqiïnɡ 不可磨灭 回味无穷
huìxīn xīxì fēnɡyùn xiánshì bǐnɡɡào 8、
慧心 嬉戏 风韵 闲适 禀告 âyùn xínɡqǐ zhânɡsâluînàn ɡuīshǔ liú 厄运 行乞 正色落难 归属 流luî wúyōuwúlǜ xīnkuànɡshãnyí yīnqínɡyuán
落 无忧无虑 心旷神怡 阴晴圆quē 缺
jǔshìwúshuānɡ xīntînɡrúɡē xiǎnxiànɡdiã 举世无双 心痛如割 险象迭shēnɡ dãshīzhīhuàn duōchïushànɡǎn tiānzāi
生 得失之患 多愁善感 天灾rãnhuî 人祸
tūrúqílái yìɡuïtāxiānɡnányánzhīyǐn zhào ( 突如其来 异国他乡难言之隐 召jiàn
) 见
zhízhuï biāncâ shânɡmínɡ bàochïu shē9、
执著 鞭策 盛名 报酬 奢wànɡ 望
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rïulìn hēzã àonǎo chãnzuì mízuì cùrán
蹂躏 呵责 懊恼 沉醉 迷醉 猝然chánɡshì wânxīnwúkuìhuîyìfěiqiǎn jiānrânbù
( 长逝 问心无愧获益匪浅 坚韧不bá ) 拔
lǎnɡrùn yùnniànɡ màinînɡ wǎnzhuǎn liáo11、
朗润 酝酿 卖弄 宛转 嘹liànɡ huánɡyùn hōnɡtuō jìnɡmîshūhuï xīn 亮 黄晕 烘托 静默舒活 欣xīnrán fánhuānânyâ hūpãnɡyǐnbàn dǒusǒu 欣然 繁花嫩叶 呼朋引伴 抖擞jīnɡshãn
精神
huāzhīzhāozhǎnyān ruǎn yìnɡhâ
(薄 绵绵 花枝招展烟 软 应和 suōlì ) 蓑笠
xiānɡ xiǎnɡqínɡ wēnqínɡ ānshì jīfū 12、
镶 响晴 温晴 安适 肌肤 xiùqì lǜpínɡ shuǐzǎo zhùxù chãnɡqīnɡ 秀气 绿萍 水藻 贮蓄 澄清 kōnɡlínɡ shuǐmîhuà lánwānɡwānɡfàjì zhuï
( 空灵 水墨画 蓝汪汪发髻 着luî zháojí ) 落 着急
dàisâ línɡxiù zhùmǎn zhōnɡjí púfú 13、
黛色 灵秀 贮满 终极 匍匐 rïnɡrïnɡ dàndàn qiānqiānxìcǎo qīnɡfēimàn
融融 澹澹 芊芊细草 轻飞曼
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wǔ chūnhuáqiūshí chūnhuāqiūyuâ xiánqínɡyì 舞 春华秋实 春花秋月 闲情逸zhìbï
（磅 ） 致礴
yōuɡǔ fãishuî qīxī ɡuībï liáo14、丁 丁
幽谷 肥硕 栖息 归泊 寥kuî kūhã qīnɡliâmânɡmâi
阔 枯涸 清洌梦寐
qíhuàn yuǎnɡǔ háiɡǔ wūyǒu qiánxínɡ 16、
奇幻 远古 骸骨 乌有 潜行 ɡuǒcánɡ cōnɡlïnɡ yōuyǎtànfú zàowùzhǔ
裹藏 葱茏 幽雅叹服 造物主 hǎikūshílàn rìzhuǎnxīnɡyí 海枯石烂 日转星移
fēnɡluán yùzhào qīnɡyínɡ yúnchân bēnɡ17、
峰峦 预兆 轻盈 匀称 崩tā mímàn zhēnɡzhào yíshàjiān zītàiwànqiān 塌 弥漫 征兆 一霎间 姿态万千 biànhuàwúchánɡ 变化无常
rǎoluàn āimínɡ shîuliâ āiháo xuānxiāo18、
扰乱 哀鸣 狩猎 哀号 喧嚣
yīnyǎ chãnjì jìnɡmìcuànduï jiãlǜe kù
喑哑 沉寂 静谧篡夺 劫掠 酷ài ruîrîuqiánɡshí yǐnyǐnyuēyuēxīsūzuî 爱 弱肉强食 隐隐约约窸窣作xiǎnɡ
响
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liánxùbúduàn yâsâcānɡmánɡ ɡânɡshânɡyīchïu
连续不断 夜色苍茫 更胜一筹jīnɡhuānɡshīcuî kāitánɡpîdù jīnjīnyǒuwâi
惊慌失措 开膛破肚 津津有味 duànzhīcántuǐ háobùyïuyùhuìsùnánɡ shǔn
（ 断肢残腿 毫不犹豫喙嗉囊 吮qǔ dùjì kuījiǎ ） 取 妒忌 盔甲
ɡuāncâ zhǐlìnɡ hãsuàn hǎiyù chànɡtán 19、
观测 指令 合算 海域 畅谈 shãnwǎnɡ lǐchãnɡbēi ánɡshǒutǐnɡlì yīyâɡū 神往 里程碑 昂首挺立 一叶孤zhōu yáoyáozàiwànɡ
舟 遥遥在望
zhēnɡ tū xiâ lěi duî yāchà jìmî 21、
筝 秃 蟹 蕾 堕 丫杈 寂寞 qiáocuìsùshā juãbiã dànɡyànɡ xiánwù
憔悴肃杀 诀别 荡漾 嫌恶 xiàobǐnɡ kěbǐ shíwù jīnɡhuánɡsâsuō ào
笑柄 可鄙 什物 惊惶瑟缩 傲rán nǜeshā kuānshù huǎnɡrándàwù kǔxīn 然 虐杀 宽恕 恍然大悟 苦心ɡūyì 孤诣
mǒ zuàn dǎi pēnɡpēnɡ shùchà hánzhàn22、
抹 攥 逮 怦怦 树杈 寒战dàibǔ liǎnjiá（ ） 逮捕 脸颊
xìnfú nânyá shàshí chāisàn wěiqū 23、
信服 嫩芽 霎时 拆散 委屈
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shuǐbōlínlín ɡâdãqísuǒliányī cūɡuǎnɡ
（ ） 水波粼粼 各得其所涟漪 粗犷nìxiào dǎoɡào bìnɡdì huāruì hàndàn24、
匿笑 祷告 并蒂 花瑞 菡萏 qīxiã cílián yīnbì 攲斜 慈怜 荫蔽
xuànyào chânzhí tuǒdɑnɡ chãnɡbào huájī26、
炫耀 称职 妥当 呈报 滑稽 bìxià jīnɡzhì tïuxiánjuãshì hàirãn 陛下 精致 头衔爵士 骇人tīnɡwãn suíshēnɡfùhâcìɡěi
（ ） 听闻 随声附和赐给
piāomiǎo dìnɡrán zhēnqí xiányïu lǒnɡ27、
缥缈 定然 珍奇 闲游 笼zhào shūxīnɡ 罩 疏星
nǚwā chãnɡchâ yōuɡuānɡ línɡmǐn miányán28、
女娲 澄澈 幽光 灵敏 绵延 shãntōnɡɡuǎnɡdà mǎnɡmǎnɡzhēnzhēnjuãqǐ （ 神通广大 莽莽榛榛掘起 chān rïutuán
和 ） 掺 揉团
xīxì mōumōu chánchán zhǎbɑ hïnɡrùn 29、
嬉戏 哞哞 潺潺 眨巴 红润 luánshēnɡ yǎnɡsūsū liànɡliànɡqiànɡqiànɡ
孪生 痒酥酥 踉踉跄跄
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