中班安全教案 防暴

中班安全教案防暴

编写人:xx 教材分析:

日常生活中也有许多危险，潜伏在孩子们的周围。防爆的学习，让孩子们在危险来临时，能够镇定正确的选择安全的逃生路线和逃生路径、逃生方法。提高自我保护能力，增强安全意识。提高孩子们的应激反应能力，锻炼他们的个人能力，培养孩子判断事物的能力，提高孩子思维的敏捷性。

学情分析:

引导幼儿说出自己的感受和见识，知道遇到突发事件不要慌，有秩序的撤离可以避免危害的发生。 活动目标:

1.知道在生活、活动中潜在的危险，懂得避免危险的简单方法。 2.熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力。 3.学习观察周围环境，有初步的警觉能力。 活动准备：

幼儿园疏散图示。有警车、医生与救护车、消防与队员与消防车的图片若干。 活动过程：

一、组织幼儿观看录像暴力事件，给人们带来的伤害。 二、提问：如果遇到暴力事情怎么办？

三、引导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及与人们生活的关系。

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1.引导幼儿说说自己的感受和见识，知道遇到突发事件不要慌，有秩序的撤离，可以避免危害的产生发生。

2.幼儿了解紧急号码的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们的关系。 3.出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置，

引导幼儿讨论为什么撤离时要走图中标注的路径，使幼儿了解图中标注的撤离路径，是离安全地带最近的一条通道。

四、带幼儿观察撤离路径的条件，楼梯、拐弯情况等。 1.引导幼儿讨论怎样走到达安全地带。

2.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，如可以分成两对。沿楼梯两侧迅速撤离。 按顺序不拥挤。听老师指挥等。

3.教师出示写有110的图片，引导幼儿认识。

教师：小朋友，你们看这是什么号码？它与我们家的电话号码有什么不一样？在什么情况下需要使用这个电话号码呢？他对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话，什么车子会出现，谁会出现？他们会做什么？

依次出示120电话号码的图片。指导幼儿了解他们的作用，以及相关的工作人员及其活动，知道这些人员的活动与人们的关系。

4演习。

组织幼儿进行防暴演习。为幼儿积累一定的逃离经验。

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