学校校园绿化养护管理制度范本(5篇)

实施“绿色校园”工程，就是要创建优美的校园环境和清新的文化氛围，并在这种环境中培养学生的自我教育、自我管理能力，培养创新精神和竞争能力，达到环境育人，绿色育人的目的。我校为进一步优化育人环境，加强校园美化、绿化工作，提高校园的环境质量，特制订本校校园绿化与养护管理制度。

一、工作机制

成立工作领导小组，采取长效机制，明确分工，责任落实到人。将学校的绿化带划分区域，包干到各班、室、部门，提出绿化和养护要求，确保绿化工作层层推进。

二、总体目标

1、总务处制定“绿色校园”发展规划，确保绿化面积达到和超过总面积的____%，并逐年有所增加。

2、因地制宜栽种花草树木，春秋有花草，冬季有绿树，夏季花团锦簇，树木枝繁叶茂，管理好花木，无攀折践踏等毁坏现象。

3、利用环境实施素质教育，利用环境的潜在教育功能，向学生传达学校的办学思想、教风和学风、学校的文化氛围和文化底蕴，让学生在潜移默化中得到情感的熏陶。

二、分工职责

绿化领导小组负责全校“绿色校园”建设的总体工作，包括：设计与构思、整体规划；树种树品的筛选与选择、采购与种植；后期的日常管理，主要包括卫生管理和对学生的教育工作；资料，特别是影

第1页共12页

像资料的收集、整理、归档工作。其他教师根据任课的年级和班级划分到各班，

1、总务处是绿化工作的第一责任科室，负责全校花、草、树木种植与管理，并将学校的绿化带划分区域包干到各班，由各班级的师生共同管理与维护，定期浇水、治虫、修剪，做到草坪内无杂草，树木无枯枝。绿化工作领导小组对全校的绿化区域协调、督查，发现问题，及时上报学校并整改。

2、教导处作为绿化工作的第二责任科室在协助总务处做好基本职责外，要负责对学生进行环境意识教育，让全校师生重视环境建设，提升自身的绿色校园建设意识，参与建设与保护学校的花草树木，保护学校的绿化环境，增强主人翁责任感，加强集体的荣誉感和凝聚力。

3、综合组协助总务处为各种会议场所、办公室摆好观赏植物，并 做好护理工作。全体教师不断提高护养种植业务水平，争取校园内春、夏、秋三季常绿。

三、工作要求养护要求：

总务处、教导处作为绿化工程的主要负责科室，在日常的维护和管理中要做到几下几点：

1、每日巡视绿地，清拣杂物(砖石、烟蒂、纸屑等)，维持绿地卫生整洁无杂物。校园内不得有黄土裸露现象；因校园改造等形成新裸土，应及时种植绿化。绿化养护过程中产生的废草、树枝、砖石等杂物，必须在三天内清运完毕，不得乱堆、乱放、延迟清运。

2、对草坪及时进行修剪和清除野草工作，维持草坪的纯度和高度。做好乔、灌木的养护工作，按要求修剪树枝和清除枯枝死树。

第2页共12页

3、保持绿地、绿化带整齐、美观、无杂草、无虫害。做好病虫害的预防工作，一旦发现及时上报并采取有效措施进行救治。草、花坛应安排好更换计划，并及时松土施肥、治虫保洁。

4、校园花坛做到鲜花常开，遇重要节假日、校庆、迎新等重大活动时，须在重要场所和一些指定场所摆放鲜花。

5、加强巡视管理，对绿化树木、花草植被人为损坏的，应予劝阻制止，并及时恢复和进行索赔；对易遭损坏的绿化区块，必须设立保护措施；

养护标准：

1、割草。应使用打草机割草或进行人工割草；人工草坪草的高度不超过____公分，一般绿地草的高度不超过____公分；路边及角隅草块也要定期进行割草养护。

2、除草：草坪中杂草须连根拔除，草坪纯度保持在____%以上； 3、修剪。行道树修剪，按美观原则，于春季进行；一般树木修剪，按美观原则，随时进行。

4、病虫害防治。积极做好树木、花草的病虫害预防工作，防先于治。一旦树木、花草发生病虫害，应及时进行洒喷药剂措施，喷洒药剂应均匀细致，并事后检查，效果不好应重新喷药。

张汪镇辛集小学 ____年____月

学校校园绿化养护管理制度范本（2）

为进一步优化育人环境，加强校园美化、绿化工作，提高校园的环境质量，特制订我校校园绿化与养护管理制度。

第3页共12页

一、管理目标

1、搞好校园的美化绿化和花卉树木的养护管理，把学校建设成红花绿地，树木成荫，鸟语花香，景色怡人的花园式单位。

2、提高校园绿化覆盖率，努力提高绿化水平，实现园林校园绿化，力求遵循为教育教学服务的宗旨，尽量与校园文化有机结合，创设浓郁的美化与文化氛围，寓教于景，起到既美化环境，又培养人才的作用。

3、校园绿化要坚持实用、经济、

美观的原则，以植物造景为主，高大落叶乔木与草坪，攀援植物相结合，做到四季常绿，三季有花。使其既美化环境又能起到降温、滞尘、减噪、增加空气湿度等作用。

4、树木、花卉、草坪定期修剪，适时养护，做到花草繁茂，树木旺盛。

二、管理办法

1、学校建立美化、绿化领导小组，以加强对校园美化、绿化工作的指导和管理。

2、学校与专业绿化养护单位签订合同，具体负责校园的绿化与养护工作。

3、学校校园的绿化要按照统一的规划和布局设计，不得随意变更，花卉树木确需变更的需经领导小组研究批准。

4、校园内的树木、花卉任何人不得随便砍伐和损坏，砍伐或者增植新的花卉树木都必须经过领导小组批准，损坏花卉树木的必须按照有关规定重新补栽并赔偿相应的经济损失。

三、管理要求

第4页共12页

1、花草、树木要定期修剪，科学养护，做到花草繁茂，树木旺盛。

2、花草树木要及时浇水，合理施肥，根据病虫害发生情况，适时喷洒农药、防虫、治虫，病害危害程度控制在____%以下，无药害发生。确保成活率和生长茂盛。

3、草坪要生长旺盛，平整、无杂草，高度控制在5厘米左右，无裸露地面，无叶片枯黄。

4、绿地内保持无杂草，无污物，无垃圾，水面无漂浮物，严禁乱写乱画和乱丢杂物。

5、花卉、苗木要无死枝、枯枝，无人为损害花草树木现象。 6、各种花草树木要明确其科属和生长习性，以便科学管理。

学校校园绿化养护管理制度范本（3）

为进一步优化育人环境，加强校园美化、绿化工作，提高校园的环境质量，特制订我校校园绿化与养护管理制度。

一、管理目标

1、搞好校园的美化绿化和花卉树木的养护管理，把学校建设成红花绿地，树木成荫，鸟语花香，景色怡人的花园式单位。

2、提高校园绿化覆盖率，努力提高绿化水平，实现园林校园绿化，力求遵循为教育教学服务的宗旨，尽量与校园文化有机结合，创设浓郁的美化与文化氛围，寓教于景，起到既美化环境，又培养人才的作用。

第5页共12页

3、校园绿化要坚持实用、经济、美观的原则，以植物造景为主，高大落叶乔木与草坪，攀援植物相结合，做到四季常绿，三季有花。使其既美化环境又能起到降温、滞尘、减噪、增加空气湿度等作用。

4、树木、花卉、草坪定期修剪，适时养护，做到花草繁茂，树木旺盛。

二、管理办法

1、学校建立美化、绿化领导小组，以加强对校园美化、绿化工作的指导和管理。

2、学校与专业绿化养护单位签订合同，具体负责校园的绿化与养护工作。

3、学校校园的绿化要按照统一的规划和布局设计，不得随意变更，花卉树木确需变更的需经领导小组研究批准。

4、校园内的树木、花卉任何人不得随便砍伐和损坏，砍伐或者增植新的花卉树木都必须经过领导小组批准，损坏花卉树木的必须按照有关规定重新补栽并赔偿相应的经济损失。

三、管理要求

1、花草、树木要定期修剪，科学养护，做到花草繁茂，树木旺盛。

2、花草树木要及时浇水，合理施肥，根据病虫害发生情况，适时喷洒农药、防虫、治虫，病害危害程度控制在____%以下，无药害发生。确保成活率和生长茂盛。

3、草坪要生长旺盛，平整、无杂草，高度控制在5厘米左右，无裸露地面，无叶片枯黄。

第6页共12页

4、绿地内保持无杂草，无污物，无垃圾，水面无漂浮物，严禁乱写乱画和乱丢杂物。

5、花卉、苗木要无死枝、枯枝，无人为损害花草树木现象。 6、各种花草树木要明确其科属和生长习性，以便科学管理。 柳河镇胜利小学 学校生均面积情况

学校校园绿化养护管理制度范本（4）

第一章 总则

第一条：为了美化学校校园环境，营造良好的学习生活氛围，提供舒适宜人的教学环境，制定本《学校校园绿化养护管理制度》。

第二条：本制度适用于我校全体师生，包括校园绿化的规划、建设、养护和管理等全过程。

第三条：本制度的宗旨是合理利用校园空间资源，坚持生态优先、科学规划和可持续发展的原则，加强对校园绿化的管理，提高绿化质量，建设美丽校园。

第四条：学校绿化部门是负责本制度的制定、组织实施和监督执行的主体。

第二章 绿化规划

第五条：学校校园绿化规划按照“一体化、全面化、系统化、持久化”的原则进行，重点围绕“绿地、景观、精巧、功能、文化”的目标，结合学校的教学、科研和管理需要，进行科学的规划设计。

第六条：学校校园绿化规划应充分考虑生态保护、环境治理和节约资源的要求，努力打造生态友好型、可持续发展的绿色校园。

第7页共12页

第七条：学校校园绿化规划应分阶段、分区域进行，逐步完善，确保规划的实施和管理的连续性。

第三章 绿化建设

第：学校校园绿化建设要严格按照绿化规划进行，充分利用现有的自然条件和人文环境，结合自然景观和人文景观，进行合理布局，注重生态功能和美学效果的统一。

第九条：学校校园绿化建设应注重植物的选择，要根据地域特点和栽培条件进行科学选择，以确保植物的生长和观赏效果。

第十条：学校校园绿化建设要注意绿地设施的合理布局和细节设计，保证绿地的功能和舒适度。同时，要注重节约资源和环境保护，选择节能环保的材料和设施。

第十一条：学校校园绿化建设要配备专业的技术人员和设备，进行科学施工和管理，确保建设质量和工期。

第四章 绿化养护

第十二条：学校校园绿化养护是保证校园绿化质量的重要环节，应按照科学、规范、可持续发展的原则进行。

第十三条：学校校园绿化养护应做到及时、全面、专业。对植物进行景观修剪、病虫害防治、营养补充等工作，保证植物生长的健康和观赏效果。

第十四条：学校校园绿化养护要加强对植物的监测和预警工作，及时处理各种病虫害和其他灾害，确保校园绿化的安全和稳定。

第十五条：学校校园绿化养护应配备专业的养护人员和设备，提供必要的培训和技术支持，提高养护人员的专业素养和工作水平。

第五章 绿化管理

第8页共12页

第十六条：学校绿化管理部门要加强对校园绿化的管理和监督，建立健全绿化档案和管理制度，制定相应的规章制度和操作规范。

第十七条：学校绿化管理部门应做好对外宣传和内部教育工作，提高全体师生的绿化意识和责任意识，形成人人参与、共同管理的校园绿化氛围。

第十：学校绿化管理部门要加强与其他相关部门的协作，建立良好的沟通和合作机制，共同推进校园绿化工作，实现资源共享和优势互补。

第十九条：学校绿化管理部门要定期组织绿化督察和评估工作，及时发现问题和进展情况，采取相应的措施，确保校园绿化工作的顺利进行。

第六章 法律责任

第二十条：对于违反本制度的行为，学校将根据实际情况，给予相应的处理和处罚。

第七章 附 则

第二十一条：本制度自颁布之日起执行，具体事项由学校校园绿化管理部门负责解释。

第二十二条：本制度的解释权和修改权归学校校园绿化管理部门所有。

以上就是《学校校园绿化养护管理制度》的范文，仅供参考。实际中，校园绿化管理制度可根据学校的具体情况和需要进行适当调整和完善。

学校校园绿化养护管理制度范本（5）

第9页共12页

一、引言

随着城市化进程的加快，校园绿化作为城市环境建设的重要组成部分，对于改善学生的学习和生活环境起到至关重要的作用。因此，制定一套科学合理的学校校园绿化养护管理制度，成为了每个学校必不可少的任务。

二、绿化规划 1.绿化目标

学校的绿化目标应当是打造一个美丽、舒适、宜人，与学校教育理念相匹配的环境。绿化既要符合环境保护要求，又要满足学生日常活动和休闲需求。

2.绿化布局

学校的绿化布局应当根据校区的实际情况和特点进行科学合理的规划。应当充分考虑校区内部的道路交通、建筑群体等因素，确保绿化布局的美观、便利和协调统一。

三、绿化建设 1.树种选择

校园绿化的重要组成部分是树木，树种选择应当符合学校所处地区的气候条件和土壤环境。应当选择具有观赏价值的树种，并做到丰富多样，较好地表现出四季景观的变化。

2.景观设计

校园绿化景观的设计应当注重与学校文化和建筑风格的协调与融合。景观的布局应当合理，充分考虑不同区域和人群的需求，创造出多样化的场所风貌，丰富校园绿化的内涵和外延。

四、养护管理

第10页共12页

1.绿化养护责任人

学校应当指定专人或绿化养护公司负责校园绿化的养护管理工作，确保专业化的管理水平。

2.养护内容

校园绿化养护的主要内容包括树木修剪、营养供应、病虫害防治等。定期修剪树冠、清理落叶、施肥补充养分，并进行定期巡查和保养，及时发现和处理病虫害问题。

3.养护频次

校园绿化的养护频次应当根据树种和季节特点进行合理安排。一般情况下，每年进行两次大规模的修剪和养护工作，配合每月的例行保洁和巡查，以确保校园绿化的整洁和有序。

五、参与管理 1.学生参与

学生是校园绿化管理的重要力量，学校应当组织学生参与到校园绿化的管理中来。可以组织学生参加志愿者活动，定期组织学生进行园艺培训，增强学生的环境保护意识和责任感。

2.师生共同参与

学校应当鼓励教师和学生积极参与到校园绿化管理中。可以开展校园绿化主题的活动，组织教师和学生共同规划和设计校园绿化，增强师生的归属感和参与度。

六、绿色养护 1.生态养护

第11页共12页

学校应当注重绿化的生态养护，采用绿色养护的方法和技术，减少对环境的污染和破坏。可以采用有机肥料、生物防治等措施，减少对农药和化学品的使用。

2.科学绿化

学校应当注重绿化的科学性，根据不同植物的生长特点和需求，合理施肥、浇水和修剪，提供良好的生长环境。同时，要加强对绿化养护技术的培训和研究，提高绿化养护管理的水平。

七、评估考核 1.绩效考核

学校应当建立科学合理的绿化绩效考核体系，对绿化养护管理工作进行定期评估。可以根据绿化情况、管理水平和参与度等指标进行综合评估和排名，激励和鞭策各相关方积极参与绿化养护管理工作。

2.用户满意度调查

学校应当定期开展用户满意度调查，了解师生对校园绿化的评价和需求。根据调查结果，及时调整和改进绿化工作，提高绿化效果和用户满意度。

八、总结

学校校园绿化养护管理制度的建立和实施，对于改善学校环境质量、提高师生的生活质量和幸福感具有重要意义。学校应当根据具体情况和需求，制定科学合理的绿化养护管理制度，并加强与相关部门的沟通和合作，共同推动学校绿化事业的发展。通过全体师生的共同努力，相信学校的绿化养护管理工作会更加规范化、专业化，为学生提供一个美丽而舒适的学习和成长环境。

第12页共12页