通信工程毕业实习报告

重庆邮电学院通信与信息工程学院

毕业实习报告

专 业

班 级

姓 名

学 号

填写时间：2013年 03月 19日

重庆邮电学院通信与信息工程学院制

实习时间 实习单位 1.了解通讯设备的工作原理，手机信号是怎么在现实中传递的。 2.了解信号基站（机房）的常用设备，及其信号传递占线无法连接等的工作原理。 3.制作网线以及网络跳线制作。 4.宽带线路改造工程。（由光缆线路逐步替换成光纤线路）。 5.了解最新的3G网络，以及以后的发展前景。 实 主要学习内容简介： 习 主 要 经 历 1.手机通信原理 数字移动电话主要由四部份组成，即移动电话、基地站系统、移动业务交换中心、运行维护中心。数字移动电话的工作过程1．开机入网2．移动用户登记3．移动用户的被呼叫（1）呼叫寻找。主叫人拨发一个被叫电话号码，移动业务交换中心将被叫号码转换为移动电话识别码，在基地站通过控制信道发出呼叫信息。（2）寻呼响应。开机收后的移动电话一旦从基地站的下行控制信道上收到自己的电话识别码，就通过随机接入信道向基地站发响应信号基地站收到该信息后传给移动通信交换中心，根据信息中心的位置登记信号，可确定移动电话处于哪一个无线小区。（3）建立连接。移动业务交换中心通过允许接入信令为移动电话指配一个独立的专用控制信道，建立起能识别的移动用户身份通道和各种数据，最后控制系统就给这个移动电话分配一个业务信道。（4）摘机通话。4．移动用户的主叫（1）发出呼叫信号。移动电话按键拨号时，将数码存入移动电话的存储器内（2）建立连接。移动交换中心首先对拨号移动电话的标识码进行验证，无权用户不予理睬。（3）通话。 2.宽带线路改造工程 之前的网络都是有电缆传输的，光纤传输具有传输频带宽、通信容量大、损耗低、不受电磁干扰、光缆直径小、重量轻、原材料来源丰富等优点，因而正成为新的传输媒介。为了在三大通讯商中抢占更多的客户，中国联通将原先的电缆线路逐步的转变成光纤线路。 光纤熔接技术：熔接机的功能就是把两根光纤熔接到一起，所以正确使用熔接机也是降低光纤接续损耗的重要措施。根据光纤类型正确合理地设置熔接参数、预放电电流、时间及主放电电流、主放电时间等，并且在使用中和使用后及时去除熔接机中的灰尘，特别是夹具、各镜面和v型槽内的粉尘和光纤碎末的去除。每次使用前应使熔接机在熔接环境中放置至少十五分钟，特别是在放置与使用环境差别较大的地方，根据当时的气压、温度、湿度等环境情况，重新设置熔接机的放电电压及放电位置，以及使v型槽驱动器复位等调整。在同事耐心指导下我也顺利的能够完成光纤熔接的技术。 实习过程中遇到的主要问题如下： 一方面主要是技术问题，在进行故障告警的归档时，由于所学知识的限制，不能对所实 习 中 遇 到 的 主 要 问 题 及 解 决 情 有的告警都有正确的认识，所以在我每次都积极的联系部门老员工向他们学习不同告警的解决方案，以便在后期的归档的时候可以清楚的归档。 以其中一个问题为例。由网管中心监控室建单接到卫星接收故障告警。 第一步是对系统所接到得告警填写告警地点、时间、告警状态、派单部门基本信息的填写。这部分主要是对告警进行新建工单的录入。具体操作中首先要对故障其网络分类由于联通的网络具体为WCDMA、GSM。所以在操作中我们需要我们所学的移动通信原理知识最终将此条告警归类为WCDMA网络-NoedB。接下来将此条告警进行告警级别评定和故障响应级别评定，这个过程需要我们前期学习的中国联通标准化告警定义与设置手册。网管告警级别分为一至四级，一级为最严重告警，四级为提示性告警。根据评定标准，这条告警级别为三级，故障响应级别二级处理。之后统一添加网管告警ID，这个中国联通对厂家告警的统一编码，所以不需要我们太多的关注。经过以上几步就完成了基本录入工作。 第二步是对故障分析和处理。这部分我需要将告警产生的原因录入系统。这也是整个工作中最难的部分，因为有些故障是我在书本中未曾接触到的，这时候就需要我不耻下问，向老员工认真学习请教。此条告警最终原因为单板故障引起告警。 第三步就是归档，对做好的工单进行评定分为4个级别，非常满意、满意、符合归档、不满意。 经过以上三个步骤就完成了整个工作工程。在实习中遇到的主要问题是我专业知识储备不足，课本知识只是理论基础。未能将理论知识与实际工作结合。以上是在技术层面上，实习所遇到的技术问题，需要自己学习更多资料，同时更应该虚心向同事请教。 另一方面在实习中，作为一个实习生在实习单位如何与同事、上司相处。这也是一个需要长期探索学习的问题。作为一个特殊的身份首先对于上司——完全服从上级的指示和任务，为了更进一步的沟通，应该多以请教的方式与领导说话。对于属于同级的同事——要多沟通，有什么问题认真请教，谦虚待人。真诚的对待每一个人。当同事指导我的工作时候，要认真聆听，虚心学习 。作为实习生，即代表学校，也代表着所实习单位的形象，言谈举止是很重要的一点，中国联通一直以来始终保持着“接待客户热情周到，办理业务准确及时，解答疑问耐心细致，诚信为本服务创优”的宗旨，所以这要求我时刻要严格要求自己。 况 转眼间在中国联通的实习生活就要结束了，但是回想起刚进公司第一天的那种兴奋现在还历历在目。在中国联通实习的使我对手机通讯信号的传递从感性认识上升到了理性的认识，还有有幸和很多的同事一同加入到“宽带线路改造工程”的工作当中去，还有最后的讲座使我对3G网络，还有手机未来的发展前景等等有了更深入的了解。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际工作的有了一个新的认识。实习是个人综合能力的锻炼。作为一名新时代的新青年更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要 继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。我们还要努力实践，自觉进行角色转化。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续在自己的工作领域创造更多的价值。这段时间，我看到了自己本身存在着许多问题，也会遇到这样那样的问题，当前的时代日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需再加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后的工作存储更多的能力。虽然那份工作并不与自己的专业有很大的接口，但我认为，无论任何一种尝试，都是对自己以后很宝贵的充实。 时间真的过的很快，刹那间短暂而紧张充实的实习生活就那么结束啦，有种很不舍的感觉，现在还记得和耐心的老师及同事的点点滴滴。”感谢中国联通河曲分公司给了我这次实习的机会，感谢实习老师以及同事对我在这段时间的关心照顾，短暂的实习生活学到的东西对我来说却是终生受益的。如果有机会哪天我会选择中国联通去工作，因为我喜欢通讯这个行业，我喜欢在中国联通的美好回忆。感谢中国联通，因为它让我成长。 实 习 总 结 实 习 单 位 鉴 定 （校外实习需加盖单位公章） 年 月 日