大班教案拉洋片

活动目标 情感与态度目标：

积极参与、欣赏、交流各种各样的拉洋片造型，感受与发现中国传统手工作品设计的美，体验亲自动手用绘画的方式创作的乐趣。

能力与方法目标：

能尝试利用曲线和直线的穿插进行构图，设计一个自己喜欢的拉洋片图案。

知识与经验目标：

通过欣赏、交流，知道拉洋片是由箱柜组成，箱柜儿前面开五个八棱小窗，上面油漆得花花绿绿，画着各种图案。

重点难点 活动重点：

感受与发现拉洋片的设计的美，能尝试尝试利用曲线和直线的穿插进行构图，设计一个自己喜欢的拉洋片。

活动难点：

运用自然的线条将拉洋片的形状平面分离、立体交叉等结构特点表现出来。

活动准备 物质准备：

1.材料类：水彩笔，油画棒，画纸

2.多媒体类：拉洋片图片PPT（各种图案的拉洋片图片+不同形状的拉洋片图片+一幅拉洋片儿童画）。

经验准备：

幼儿见过拉洋片表演，看过拉洋片箱体的基本构造。 活动过程

一、情景导入，激发幼儿学习兴趣 （一）欣赏各种各样的拉洋片图案 1.讨论美食广场上的拉洋片

教师：小朋友们，听说你们在美食广场看到了好看的拉洋片是不是？老师听了你们的讲述特别喜欢，我找来很多拉洋片的图片，我们来一起看看吧！

2.播放PPT，欣赏不同外观的拉洋片。 二、幼儿探索方法，教师提示操作要求 （一）欣赏拉洋片的造型美和形式美 1.幼儿叙述对画面的第一感受 2.对造型的观察

鼓励幼儿用自己的视角欣赏拉洋片的立体、交叉、对称等方面的造型美，用联想的方法整体欣赏拉洋片的造型美感。

3.对构图的观察

教师：老师为大家准备了几幅画，在你观察的这幅图画中拉洋片在整个画的哪个部位呢？椅子画在哪里？人又画在哪里呢？

教师小结：这幅画把最想画的拉洋片放在的纸的正中间，而椅

子画在了纸的最下面，人画在了拉洋片的周围。在远处的大树画出来会更小些，而离我们最近的拉洋片要画的大些。

4.对线条的观察

引导幼儿知道可以用直线、弯曲的线、断断续续的线、粗粗的线、细细的线、不同颜色的线等等来画拉洋片。

（三）出示材料，并提示操作步骤及操作要求 1.出示水彩笔、油画棒、画纸、手指颜料等材料 2.探索如何画出拉洋片 三、幼儿创作，教师巡回辅导

1.引导幼儿布局合理，有顺序有条理地绘画出不同形式的拉洋片，引导幼儿观察与发挥想象力。

2.教师巡回指导，根据幼儿实际作画情况，引导幼儿思考想画什么形式的立拉洋片，添画什么背景。

3.通过启发式提问、讨论、欣赏与榜样示范法，激发幼儿的想象力，自由创作自己心中的拉洋片。

4.鼓励幼儿在绘画好拉洋片后，添加其他场景元素，例如蓝天、白云、树木、人物等等。

四、展示作品，分享经验 五、活动延伸

鼓励幼儿与家长共同查阅资料，了解拉洋片的历史等。 活动反思

在活动过程中，幼儿充分发挥他们的观察能力、艺术想象力和

表达能力，通过仔细观察和认真思考，大胆地表达自己观察到的拉洋片的特点，感受拉洋片设计的巧妙和美丽。在欣赏、交流的过程中，了解了不同形式的拉洋片，在创作过程中，幼儿能用不同的线条进行构图，设计拉洋片。而且能充分结合自己的已有经验与想象，添加拉洋片之外辅助的元素，例如蓝天、白云、树木、人物等等。