操场上(导学案)

来源：飒榕旅游知识分享网

4、操场上（导学案）学习目标：

(1)认识14个字，会写“八、入、大、天”4个字。认识4个偏旁“、、口、讠、”。 (2)激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。学习重难点：识字、写字学法指导：互教互学学习过程

设置情境激情导入

1、课间，你最喜欢参加哪些体育活动?(根据回答出示课文中部分词语。) 2、看图，说说课间还可以开展哪些活动。(在图上找出学生没说到的项目，出示相关词语。) 阅读质疑自主体验 1、自读词语和儿歌

要求读准字音，画出生字多读几遍。合作质疑互动体验

1、四人小组互读词语中的9个生字。 2、小组读词和文。

3、全班交流，相机学习新偏旁和“八、入、大、天”4个生字。变式质疑深入体验

1、读字、组词:打（）球（ )拔（）拍（）······ 2、背诵诗歌

应用质疑矫正质疑

1、跳高／拔河／拍皮球，天天锻炼／身体好。 2、完成课后“读读画画”。

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