1. 〈语法等级大纲〉（试行）共（ ）个语法点。
A. 589
B. 1168
C. 678
D. 789
满分：4 分
2. 〈汉字等级大纲〉确定甲级字、乙级字、丙级字、丁级字、共计（
A. 2705
B. 2805
C. 2905
D. 2950
满分：4 分
3. 任务教学法的代表人物是苏联心理语言学家（ ）。
A. Vygotsky
B. C.C.Fries
C. Bloomfield
D. H.G.Ollendorff
满分：4 分
）个。 谋学网www.mouxue.com
4. 课程就是教学内容，要解决（ ）的问题。
A. 教什么
B. 怎么教
C. 学什么
D. 怎么学
满分：4 分
5. \"教学法\"主要解决（ ）的问题。
A. 教什么
B. 怎么教
C. 学什么
D. 怎么学
满分：4 分
6. 强调交际运用的功能派的代表教学法是（
A. 交际法
B. 默教法
C. 暗示法
D. 认知法
满分：4 分
）。 谋学网www.mouxue.com
7. 据分析，8000常用词的语料覆盖率为（ ）左右。
A. 85%
B. 90%
C. 100%
D. 95%
满分：4 分
8. 60年代初到70年代初，对外汉语教学法贯彻实践性教学原则，提出（ 学原则。
A. 听、说、读、写全面要求
B. 汉外对比原则
C. 循序渐进的原则
D. \"精讲多练\"
满分：4 分
1. 完形说是最早的认知学习理论。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
2. 美国心理学家斯金纳提出人和动物的学习方式是属于试误性的。
A. 错误
）的实践性教 谋学网www.mouxue.com
B. 正确
满分：4 分
3. 美国心理学家桑代克（E.L.Thomdike）认为，顿悟学习可以避免盲目的试误学习。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
4. 学习理论指研究学习过程中的心理活动规律。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
1. 认知法的代表人物有（ ）。
A. 卡鲁尔
B. 布鲁纳
C. 皮亚杰
D. 弗里斯
B 满分：4 分
2. 从广义来说，\"教学法\"可以指学科理论与实践的总称，包括（容。
A. 教学原则
B. 教学方法
等不同层面的内 ） 谋学网www.mouxue.com
C. 教学技巧
D. 教学内容
BC 满分：4 分
3. 对外汉语教学原则有（ ）。
A. 听、说、读、写全面要求
B. 汉外对比原则
C. 循序渐进的原则
D. 直观性原则
BCD 满分：4 分
4. 第二语言教学法流派根据语言教学特征，大致可分（
A. 强调自觉掌握的认知派
B. 强调习惯养成的经验派
C. 强调情感因素的人本派
D. 强调交际运用的功能派
BCD 满分：4 分 5. 对比分析的步骤（ ）。
A. 描写
B. 选择
。 ） 谋学网www.mouxue.com C. 对比
D. 预测
BCD 满分：4 分
6. 儿童第一语言习得理论有（ ）。
A. 刺激--反应--强化论
B. 先天论
C. 认知论
D. 功能论
BCD 满分：4 分 7. 等级大纲已有（ ）。
A. 《汉语水平等级标准和等级大纲》
B. 《汉语水平等级标准》
C. 《词汇等级大纲》
D. 《语法等级大纲》
BCD 满分：4 分
8. 偏误的来源主要有：母语负迁移、（
A. 目的语知识负迁移
B. 文化因素的负迁移
。 ） 谋学网www.mouxue.com
C. 简化
D. 教学的诱发
BCD 满分：4 分
9. 教材存在的问题主要包括：质量、创新、趣味性、（ ）。
A. 针对性
B. 实用性
C. 汉字教学
D. 教材研究与评估
BCD 满分：4 分
10. 教材按教学原则分：课文型、（ ）。
A. 结构型
B. 功能型
C. 结构-功能型
D. 话题型
BCD 满分：4 分
11. 加涅认为学习行为可分八个阶段：动机、领会、获得、保持、（
A. 回忆
B. 概括
。 ） 谋学网www.mouxue.com
C. 作业
D. 反馈
BCD 满分：4 分
12. 《汉语水平等级标准》主要根据（ ）四项技能分别进行描写，将汉语水平分为一、二、三、四、五级。
A. 听
B. 说
C. 读
D. 写（译）
BCD 满分：4 分
13. 强调习惯养成的经验派有（
A. 直接法
B. 情景法
C. 听说法
D. 视听法
BCD 满分：4 分
）。 谋学网www.mouxue.com
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