苏教版数学五年级上册《期中测试卷》含答案

苏 教 版 数 学 三 年 级 上 学 期

期 中 测 试 卷

学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

一．选择题（共10小题）

1．如果某商店盈利800元,记作+800元,那么亏损100元,记作（ ）元． A．+100

B．﹣100

C．+700

D．无法表示

2．﹣2（ ）﹣6． A．大于

B．小于

C．等于

3．一艘潜水艇所处的高度是海拔﹣50米,一条鲨鱼在潜水艇上方30米,鲨鱼所处的位置是海拔（米． A．80

B．﹣80

C．20

D．﹣20

4．如图长方形的面积是（ ）平方厘米．

A．6 B．12 C．15 D．18

5．一个直角三角形的两条直角边分别是3m和5m,它的面积是（ ） A．18m2

B．8m2

C．7.5m2

D．无法计算

6．如图中每个小方格的面积为1cm2,五角星图（阴影部分）的面积约（ ）1cm2．

A．26～30 B．19～25 C．9～18 D．4～8

7．8.3里面有（ ）个千分之一． A．830

B．83

C．8.3

D．8300

8．下面算式中,符合把“一个数缩小到原来的”的是（ ）

A．0.71×10

B．0.71÷10

C．0.71÷100

9．如果甲×2.7＝乙×3.8（甲数、乙数不等于0）,则甲（ ）乙． A．大于

B．小于 C．等于

）

10．甲数与乙数的和比甲数多4.3,比乙数多1.07,则甲数比乙数少（ ） A．3.23

二．填空题（共8小题）

11．把下列数按要求填写在横线上： ﹣3.4,9,﹣5.17,+18,﹣800,0,+自然数有： 正数有：

这些数中最小的数是：

除“0”外离原点距离最近的数是：

12．一块平行四边形土地,底是80米,高是60米,这块土地的面积是 平方米． 13．一个梯形的面积是160dm2,高是8dm,上底是15dm,下底是 dm． 14．不改变数的大小,把6.8改写成小数部分是三位的小数是 ．

15．一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是2.7,这个数最小可能是 ,最大可能是 ． 16．4

化成小数是 ,2精确到0.01是 ．

,+7.86 B．5.37

C．2.23

17．两个数的和是13.69,如果一个加数增加6.2,另一个加数减少6.35,那么和是 ． 18．比7.65多 的数是9.；比 少3.4的数是8.6． 三．判断题（共5小题）

19．0大于所有正数,小于所有负数 ．（判断对错）

20．一个长方形长和宽各增加2分米,它的面积就增加了4平方分米． ．（判断对错） 21．一个正方形的周长是16分米,面积是16平方分米． （判断对错） 22．7.25化成分数是7 （判断对错）

23．计算小数加减法时,首先得把小数点先对齐,再从低位开始算起． （判断对错） 四．计算题（共4小题）

24．求下面阴影部分的面积．（单位：分米）

25．把下列分数化成小数．（除不尽保留三位小数）

＝ ＝ ＝ ＝

26．直接写出得数 4.9+1.1＝ 7.5﹣5＝ 1.8万﹣1万＝6﹣0.07＝

0+2.8＝

8.4﹣4＝

27．计算：（﹣2）2×7﹣（﹣3）×6﹣|﹣5|． 五．操作题（共3小题）

28．在〇里填“＞”“＜”或“＝” ﹣13.5〇﹣1.35 0.125〇 1302〇999

29．先在图上画出你的想法,再算出它的面积．

30．涂色表示下面各小数．

4.2+4.2＝ 1.25+0.5＝4.4+6＝ 0.36+0.34＝

六．应用题（共4小题）

31．一辆公共汽车从起点站开始,途中经过9个停靠站,最后到达终点站．下表记录了这辆公共汽车部分载客数量的变化情况．（上车人数记为正数,下车人数记为负数）

停靠站 上下车人数/人

起点站 +21

1站 ﹣4 +3

到达3站后,车上有多少人？

32．图中五边形是一个保护野生动物的环保标志．这个五边形标志的面积是多少平方厘米？（注：底板网格,每小格边长1m）

2站 ﹣3 +3

3站 0 +5

…… ……

终点站 ﹣9

33．欢欢和乐乐共捐款12.1元,乐乐捐款数的小数点向右移动一位,正好是欢欢的捐款数,他们两人各捐了多少钱？ 34．买文具．

（1）小丁有10元钱,他买1盒彩笔后,用剩下的钱买一本练习本和一把尺子,他的钱够吗？ （2）小明有6元钱,他买哪两样后剩下的钱最少？

答案与解析

一．选择题（共10小题）

1．【分析】根据负数的意义,盈利记为“+”,则亏损记为“﹣”,所以亏损100元,记作﹣100元． 【解答】解：如果某商店盈利800元,记作+800元,那么亏损100元,记作﹣100元． 故选：B．

【点评】此题主要考查了负数的意义及其应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确：盈利记为“+”,则亏损记为“﹣”．

2．【分析】正数＞0＞负数,几个负数比较大小时,绝对值越大的负数越小,据此解答即可． 【解答】解：根据正、负数比较大小的方法,可得 ﹣2＞﹣6． 故选：A．

【点评】此题主要考查了正、负数、0的大小比较,要熟练掌握．

3．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：海平面以下记为负,则海平面以上就记为正,用潜水艇的高度加上鲨鱼在潜水艇上方的30米即可． 【解答】解：﹣50+30＝﹣20（米） 鲨鱼所处的位置是海拔﹣20米． 故选：D．

【点评】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负．

4．【分析】先根据正方形面积公式S＝a2求出正方形边长,从而求出长方形的长和宽,再根据长方形面积公式：S＝ab代入计算即可求解． 【解答】解：1＝1×1 （1×6）×（1×3） ＝6×3

＝18（平方厘米）

答：长方形的面积是18平方厘米． 故选：D．

【点评】解决此题关键是求出长方形的长和宽,进一步用长乘宽求得面积．

5．【分析】三角形的面积＝底×高÷2,而直角三角形的两条直角边分别是其底和高,代入面积公式即

可求解．

【解答】解：3×5÷2 ＝15÷2 ＝7.5（m2）

答：它的面积是7.5m2． 故选：C．

【点评】此题主要考查三角形的面积的计算方法以及直角三角形的特点．

6．【分析】根据题意,图中每个小方格的面积为1平方厘米,通过数格子来计算五角星的面积即可完成选择．

【解答】解：通过数格子来计算五角星的面积： 满格子的有：4格, 不足1格的有：16格,

不足1格按半格计算,则面积大约为： 4+16÷2 ＝4+8

＝12（平方厘米） 故选：C．

【点评】此题重点考查不规则图形的面积的估测方法．

7．【分析】8.3＝8.300,8.300的计数单位是0.001,所有8.300里面有8300个0.001；由此解答即可． 【解答】解：根据分析可得,8.3里面有8300个千分之一． 故选：D．

【点评】此题考查小数的意义：一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几…．

8．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个数缩小到原来的100倍,所以只要用这个数除以100即可．

【解答】解：下面算式中,符合把“一个数缩小到原来的故选：C．

【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…,反之也成立．

,即缩小了

”的是0.71÷100；

9．【分析】由“甲×2.7＝乙×3.8（甲数、乙数不等于0）”与2.7＜3.8,所以甲＞乙． 【解答】解：因为甲×2.7＝乙×3.8（甲数、乙数不等于0）, 2.7＜3.8, 所以甲＞乙． 故选：A．

【点评】本题主要考查了等式的意义．

10．【分析】由“甲数与乙数的和比甲数多4.3”可知：乙数为4.3；再由“甲数与乙数的和比乙数多1.07”可知：甲数为1.07,依据减法的意义,即可求出甲数比乙数少多少． 【解答】解：4.3﹣1.07＝3.23 答：甲数比乙数少3.23． 故选：A．

【点评】由题意得出甲数和乙数的值,是解答本题的关键． 二．填空题（共8小题）

11．【分析】表示物体个数的数为自然数,最小的自然数是0；大于0的数是正数；负数＜0＜正数,两个负数,绝对值大的反而小；绝对值小的数原点距离最近；据此进行解答即可． 【解答】解：自然数有：9,+18,0； 正数有：9,+18,+

,+7.86；

这些数中最小的数是：﹣800； 除“0”外离原点距离最近的数是：+故答案为：9,+18,0；9,+18,+

．

．

,+7.86；﹣800；+

【点评】考查了负数的意义及其应用,关键是熟练掌握基本概念． 12．【分析】根据平行四边形的面积公式：S＝ah,把数据代入公式解答． 【解答】解：80×60＝4800（平方米） 答：这块地的面积是4800平方米． 故答案为：4800．

【点评】此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式．

13．【分析】根据梯形的面积公式：S＝（a+b）h÷2,那么b＝2S÷h﹣a,把数据代入公式解答． 【解答】解：160×2÷8﹣15 ＝320÷8﹣15

＝40﹣15 ＝25（分米） 答：下底是25分米． 故答案为：25．

【点评】此题主要考查梯形面积公式的灵活运用,关键熟记公式．

14．【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可． 【解答】解：不改变数的大小,把6.8改写成小数部分是三位的小数是 6.800； 故答案为：6.800．

【点评】灵活掌握小数的性质,是解答此题的关键．

15．【分析】要考虑2.7是一个两位小数的近似数,有两种情况：“四舍”得到的2.7最大是2.74,“五入”得到的2.7最小是2.65,由此解答问题即可．

【解答】解：“四舍”得到的2.7最大是2.74,“五入”得到的2.7最小是2.65； 故答案为：2.65,2.74．

【点评】取一个数的近似数,有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法．

16．【分析】根据分数和小数的互化的方法：分数化成小数：用分子除以分母即可；小数化成分数的方法：一位小数化成十分之几,两位小数化成百分之几,三位小数化成千分之几…,能约分的要约分,据此解答． 【解答】解：4

＝4

＝4

＝4.76

2＝2+5÷6＝2+0.8333…≈2.83 故答案为：4.76,2.83．

【点评】本题主要考查分数和小数的互化的方法．

17．【分析】根据题意,一个加数增加6.2,和比原来增加6.2,另一个加数减少6.35,和比原来减少6.35,用原来的和13.69减去减少的6.35,加上增加的6.2即可． 【解答】解：13.69+6.2﹣6.35 ＝13.69﹣0.15 ＝13.

答：那么和是 13.． 故答案为：13.．

【点评】一个加数增加（减少）几,和也会增加（减少）几,然后再进一步解答． 18．【分析】（1）要求比7.65多几的数是9.,用9.﹣7.65； （2）要求比几少3.4的数是8.6,用8.6+3.4． 【解答】解：（1）9.﹣7.65＝1. 答：比7.65多1.的数是9.．

（2）8.6+3.4＝12

答：比12少3.4的数是8.6． 故答案为：1.,12．

【点评】本题关键是明确谁多谁少,然后再列式解答． 三．判断题（共5小题）

19．【分析】我们知道,正数大于0和一切负数,0又大于一切负数．由此不难判断本题答案． 【解答】解：由分析可知：0大于所有负数,小于所有正数； 故答案为：×．

【点评】本题主要是考查正、负数的大小比较．正数大于0和一切负数,0又大于一切负数． 20．【分析】已知一个长方形的长和宽各增加2米,增加的面积如图：增加的面积是：2a+2b+22；由此解答．

【解答】解：由分析可得：增加的面积分为三部分,即（2a+2b+4）平方米； 故题干的说法是错误的． 故答案为：×．

【点评】此题主要根据长方形的面积计算方法解决问题,可以通过画图分析、解答．

21．【分析】正方形的周长＝边长×4,所以用周长除以4,即可求出这个正方形的边长,再根据正方形的面积＝边长×边长,求出这个正方形的面积,然后与16平方分米比较即可判断． 【解答】解：16÷4＝4（分米）

4×4＝16（平方分米）

所以一个正方形的周长是16分米,面积是16平方分米． 原题说法正确． 故答案为：√．

【点评】本题考查了正方形周长和面积公式的灵活运用,注意长度单位和面积单位的不同． 22．【分析】小数化成分数：原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来除了整数部分的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分． 【解答】解：7.25化成分数是7是正确的． 故答案为：√．

【点评】考查了小数与分数的互化,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．

23．【分析】根据小数加减法运算时,首先要对齐小数点,相同的数位要对齐,然后从最低位算起判断即可．

【解答】解：根据分析可得：

计算小数加减法时,首先得把小数点先对齐,再从低位开始算起．说法正确； 故答案为：√．

【点评】本题考查了小数加减法,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算． 四．计算题（共4小题）

24．【分析】阴影部分的面积＝大小正方形的面积和﹣空白部分三角形的面积,然后根据正方形和三角形的面积公式解答即可． 【解答】解：42+32﹣（4+3）×4÷2 ＝16+9﹣14 ＝11（平方分米）

答：阴影部分的面积11平方分米．

【点评】本题属于求组合图形面积的问题,这种类型的题目主要明确组合图形是由哪些基本的图形构成的,然后看是求几种图形的面积和还是求面积差,然后根据面积公式解答即可． 25．【分析】把分数化成小数,用分子除以分母（除不尽的保留三位小数）,据此解答． 【解答】解：＝8÷6≈1.333

＝9÷25＝0.36

＝0.9375 ＝0.8

【点评】此题考查的目的是理解掌握分数化成小数的方法,并且能够正确熟练地进行互化． 26．【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算． 【解答】解： 4.9+1.1＝6

7.5﹣5＝2.5

1.8万﹣1万＝0.84.2+4.2＝8.4 万

6﹣0.07＝5.93

0+2.8＝2.8

8.4﹣4＝4.4

1.25+0.5＝1.75

0.36+0.34＝0.7 4.4+6＝10.4

【点评】口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算． 27．【分析】先算乘方,乘法和绝对值,再加减运算,即可得出结论． 【解答】解：（﹣2）2×7﹣（﹣3）×6﹣|﹣5| ＝4×7﹣（﹣18）﹣5 ＝28+18﹣5 ＝46﹣5 ＝41

【点评】此题主要考查了数的乘方,乘法以及加减法,掌握正、负数的运算方法是解本题的关键． 五．操作题（共3小题）

28．【分析】（1）负数的大小比较,数字大的反而小； （2）把化成小数,再比较大小；

（3）1302是四位数,999是三位数,四位数大于三位数． 【解答】解：（1）13.5＞1.35； 所以,﹣13.5＜﹣1.35；

（2）＝1÷8＝0.125 所以,0.125＝；

（3）1302是四位数,999是三位数,四位数大于三位数； 所以,1302＞999．

故答案为：＜,＝,＞．

【点评】考查了负数、小数、分数和整数的大小比较的方法及灵活运用．

29．【分析】此题可以把图形分成左右两部分,左边是一个正方形,右边是一个梯形,也可以分为上下两部分,上面是一个直角三角形,下面是一个长方形,据此列式计算即可解答． 【解答】解：

（1）6×6+（6+10）×（12﹣6）÷2 ＝36+48

＝84（平方厘米）

答：它的面积是84平方厘米．

【点评】本题主要考查组合图形的面积,熟练找出阴影部分的面积是哪几部分的和或差是解答本题的关键．

30．【分析】根据小数的意义；

（1）把一个整体平均分成10份,取其中的6份,就是0.6．

（2）把一个正方形没有分,它表示整数部分1,另一个正方形平均分成100份,取其中的34份,就是0.34,把这两个部分加在一起就是1.34．

（3）一个正方形平均分成100份,取其中的40份,就是0.40,由此涂色即可． 【

解

答

】

解

：

【点评】此题考查了小数的意义,应注意基础知识的灵活运用． 六．应用题（共4小题）

31．【分析】用正负数来表示意义相反的两种量：上车记为正数,则下车就记为负数；通过统计表可以获取信息,0表示既没有人上车,也没有人下车,所以从起始站开始,把上车的人数加上,下车的人数减去,即可得出底3站时车上的人数． 【解答】解：21﹣4+3﹣3+3+5 ＝17+3﹣3+3+5 ＝17+3+5 ＝25（人）

答：到达3站后,车上有25人．

【点评】解决本题关键是明确上车的人数为正数,下车的人数为负数,再根据加减法的意义和计算方法求解．

32．【分析】如图,把五边形从中间切开,分成一个三角形和一个梯形,然后根据三角形和梯形面积公式,代入数据解答即可．

【解答】解：6×2÷2+（2×6）×3÷2 ＝6+12

＝18（平方厘米）

答：这个五边形标志的面积是18平方厘米．

【点评】解答此题的关键是：弄清楚这面墙由哪些规则图形组成,求出面积后,问题即可得解． 33．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知,乐乐捐款数的小数点向右移动一位,此数就扩大了10倍,乐乐捐款数是1份数,欢欢捐款数就是10份数,再根据欢欢和乐乐共捐款12.1元求出乐乐捐款数,即可求出欢欢捐款数． 【解答】解：12.1÷（10+1） ＝12.1÷11 ＝1.1（元） 1.1×10＝11（元）

答：乐乐捐款1.1元,欢欢捐款11元．

【点评】本题考查了和倍问题,得出欢欢捐款数是乐乐捐款数的10倍是解题的关键．

34．【分析】（1）先用10﹣7.8,求出买买1盒彩笔后剩下的钱,再求出买一本练习本和一把尺子的钱数,即0.5+1.2,然后再比较解答；

（2）小明有6元钱,他买的两样文具比6元少,而且相加接近6元,练习本、尺子和订书机都少于6元,而尺子和订书机的钱数相加不超过6元,所以,买一把尺子和一个订书机剩下的钱数最少,据此解答．

【解答】解：（1）10﹣7.8＝2.2（元） 0.5+1.2＝1.7（元） 1.7＜2.2 答：他的钱够． （2）0.5＜1.2＜4.5＜6 1.2+4.5＝5.7（元） 5.7＜6

答：买一把尺子和一个订书机剩下的钱数最少．

【点评】完成本题要注意分析图文中所给条件,然后列出正确算式解答．