保育师考试试题含答案

1、确定教学计划的起点，需要找出婴儿在几大行为领域能力的（）。 A、平均点 B、最低点 C、最高点 D、共同点 答案：C

2、人体测量学的各个参数属（）范畴。 A、营养结局 B、营养状况 C、生长发育指标 D、健康水平指标 答案：C

3、高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训

A、培训对象 B、育婴师 C、婴儿 D、婴儿父母 答案：A

4、人体测量学的各个参数属（）范畴。 A、营养结局 B、营养状况 C、生长发育指标 D、健康水平指标 答案：C

5、（）是新生儿行为产生的主要原因，没有意志力。 A、主观意愿 B、母亲的暗示 C、客观条件 D、本能的反射 答案：D

6、下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容（）。 A、婴儿的家庭状况

内容和方法。B、教学环境的基本状况 D、语言能力 答案：B

53、营养素是指（）。 A、提高人体智能的主要能源 B、维持生物生存的主要营养物质 C、维特植物生存的主要营养物质 D、维持人类生存的主要营养物质 答案：D

、要把（）儿方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社 会环境。

A、早期教育机构、亲子园、学校 B、幼儿园、学校、家庭、社会 C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会 D、母婴中心、亲子园、电视台、学校 答案：C

55、育婴职业工作内容有（）模块 A、喂养和看护二个

B、生理和心理的健康调理二个 C、看护二个

D、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个 答案：D

56、婴儿生长发育的（）是宫内生长发育。 A、次要阶段 B、第一个重要阶段 C、第一个基本阶段 D、主要阶段 答案：B

57、（）通过数十年的观察1940年编制婴幼儿发育量表。 A、美国心理学家加德纳 B、美籍小儿科医生盖泽尔 C、美国精神病学家托马斯 D、美国小儿科医生切斯

答案：B

58、（）是安全营养的重要原则。

A、自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入 B、自然食物，均衡膳食，精心喂养，等量摄入 C、绿色食物，均衡膳食，精心喂养，少量摄入 D、绿色食物，均衡膳食，适度喂养，节制摄入 答案：A

59、育婴职业是以（）等级划分的。 A、育婴嫂和育婴员二个 B、育婴员和育婴师二个 C、保姆和育婴师二个

D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个 答案：D

60、（）是婴儿发展评价的特点： A、延续性和局限性 B、全方位和多方面 C、肉多而性导致操作困难 D、片面性和局限性 答案：B

61、婴儿重度烫伤，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被单敷在烫伤立即（）。

A、送医院急救治疗 B、涂抹药膏

C、把宝宝身体放水让宝宝睡觉 D、倒立拍背 答案：A

62、佝偻病是一种婴儿常见的营养缺乏性疾病，由于维生素D（）引起。 A、过量 B、不足 C、过低 D、过高 答案：B

63、（）不是实施教学计划的相关服务内容。 A、向家庭提供与实施计划有关的咨询 B、向家庭提供与实施计划有关的服务

处C、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务 D、为婴儿设定的记录表 答案：C

、对发展不平衡的婴儿可实施（）的教育。 A、弘扬其特长，使其成为某方面的超常儿 B、保持和弘扬其特长方面，且优势将劣势掩盖起来

C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面 D、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上 答案：C 65、婴儿头部骨缝要到（）才能闭合。 A、2〜3个月 B、3〜4个月 C、4〜6个月 D、6〜8个月 答案：C

66、暑天避免婴儿长痒子，可以在温水中放3-5克（）。 A、十滴水 B、花露水 C、小苏打 D、浴盐 答案：C

67、佝偻病是一种婴儿常见的营养缺乏性疾病，由于维生素D（）引起。A、过量 B、不足 C、过低 D、过高 答案：B

68、日光浴可（）。 A、使交感神经更趋于活跃 B、锻炼血管收缩功能 C、减少情感障碍 D、促进吸收 答案：C

69、（）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。 A、只注重实际操作能力的培养 B、要体现传授课程的欣赏性

C、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力 D、只注重理论和具体性的培养 答案：c

70、高级育婴师有（）的重要职责。

A、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估 B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可 C、给家长进行育儿培训

D、对育婴员、育婴师的工作进行监督 答案：A

71、健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一，包括（）。 A、生长和营养参数 B、生理和营养参数 C、生化和生理参数 D、营养参数 答案：C

72、（）属动物性食物。 A、脂肪 B、鲜磨 C、鱼、肉、蛋 D、菌类 答案：C

73、良好的精神环境，包括（）等内容。 A、创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练

B、为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿 的影响

C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具 D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养 答案：B

74、下列对婴儿耳的发育特点描述不正确的选项是（）。 A、咽管短 B、咽管平 C、对嗓音敏感 D、对闹围声响敏感度差 答案：D

75、下列对婴儿教育峋最终目标理解错误的一项是（）。 A、尊重每个婴儿发展的个体差异

B、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划 C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展 D、促进所有婴儿什统一水平上的提高和发展 答案：D

76、具体的教学内容和游戏方案的实施，都是以（）为指导的。 A、教学目标 B、整体体系 C、教学过程 D、教学准备 答案：A

77、教育理念要渗透到的五个领域是根据（）划分的。 A、五个系统的学科 B、婴儿身心发展的特点 C、成人的经验

D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 答案：D

78、婴儿可食蔬菜种类的特点（）。 A、深浅搭配 B、颜色鲜艳 C、含粗纤维丰富 D、鲜果类和叶菜类搭配 答案：A

79、短期目标是（）的具体步骤。 A、长期目标 B、整体目标 C、小目标 D、分化目标 答案：A

80、教育理念要渗透到的五个领域是根据（）划分的。 A、五个系统的学科 B、婴儿身心发展的特点 C、成人的经验

D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 答案：D

81、确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是（）发展 水平的平均值。

A、团体中少数儿童 B、团体中大多数儿童 C、团体中某个儿童 D、团体中所有儿童 答案：D

82、育婴职业工作内容有（）模块 A、喂养和看护二个

B、生理和心理的健康调理二个 C、看护二个

D、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个 答案：D

83、矿物质的功能是（）。 A、储存热能 B、供给热能 C、维持体内环境稳定 D、维持和调整机体 答案：D

84、良好的精神环境，包括（）等内容。 A、创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练

B、为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿 的影响

C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具 D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养 答案：B

85、为提高婴儿（），免受疾病传染，必须严格按照的接种程序进行预防接 种。

A、自理能力 B、免疫水平 C、运动水平 D、语言能力

答案：B

86、给婴儿洗澡，洗澡水应是开水放凉至（）。 A、 34-38 度 B、 38-42 度 C、 44—48 度 D、 48-52 S 答案：B

87、婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（）。 A、食品种类越复杂越适宜 B、膳食结构的科学合理 C、食物要是婴儿喜欢的 D、食品越是贵重，营养价值越高 答案：B

88、短期目标是（）的具体步骤。 A、长期目标 B、整体目标 C、小目标 D、分化目标 答案：A

、（）属动物性食物。 A、脂肪 B、鲜磨 C、鱼、肉、蛋 D、菌类 答案：C

90、照顾婴儿进食应把握的心理特点（）。 A、采用婴儿感兴趣的烹调方式 B、多做婴儿不喜欢的食物 C、婴儿不喜欢的就不要做 D、家长喜欢的都可以给婴儿做 答案：A

91、（）是婴儿高热惊厥的家庭急救措施中不允许发生的。 A、用小木片塞在患儿的上，下牙间，以免咬伤舌头 B、家长和育婴员要保持镇静

C、对39° C以上高热的婴儿可用75%的酒精加一半水擦身 D、当全温在38° C以下发热时要及时吃退热片 答案：D

92、高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训 内容和方法。

A、培训对象 B、育婴师 C、婴儿 D、婴儿父母 答案：A

93、育婴职业工作内容有（）模块 A、喂养和看护二个

B、生理和心理的健康调理二个 C、看护二个

D、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个 答案：D

94、下列对游戏活动的重要性描述正确的一项是（）。 A、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学 B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式 C、以课堂为基本活动，以游戏为辅助形式 D、游戏活动是实施教育教学灼唯一手段 答案：A

95、因为（），所以婴儿易兴奋易疲劳。 A、婴儿的神经细胞纵乏髓鞘

B、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢 C、小脑发育晚 D、植物神经发育晚 答案：B

96、游戏记录的内容由（）等组成。 A、活动的准备工作 B、教师的疑难问题 C、婴儿一日生活起居

D、活动中所用的玩具、教具和道具

答案：D

97、（）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。 A、只注重实际操作能力的培养 B、要体现传授课程的欣赏性

C、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力 D、只注重理论和具体性的培养 答案：C

98、在婴儿游戏的活动中，不能学会（） A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 B、获得认识周围事物的机会 C、掌握抽象逻辑思维的方法 D、促进婴儿心理、生理的发展 答案：C

99、（）是婴儿生长速度与年龄段关系。 A、年龄越小，生长速越慢 B、年龄越小，生长速度越快 C、年龄越大，生长速度越快 D、18岁以后将停止生长 答案：B

100、胎儿头占身长的（）。 A、 1/2 B、1/3 C、2/3 D、1/4 答案：A

C、婴儿当时的基本状况 D、婴儿和育婴师的基本状况 答案：C

7、婴儿的膳食搭配不正确的一项是（）。 A、荤素搭配 B、干稀搭配

C、动物性食物与植物性食物搭配 D、凉热搭配 答案：D

8、要把（）儿方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社 会环境。

A、早期教育机构、亲子园、学校 B、幼儿园、学校、家庭、社会 C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会 D、母婴中心、亲子园、电视台、学校 答案：C

9、照顾婴儿进食应把握的心理特点（）。 A、采用婴儿感兴趣的烹调方式 B、多做婴儿不喜欢的食物 C、婴儿不喜欢的就不要做 D、家长喜欢的都可以给婴儿做 答案：A

10、为提高婴儿（），免受疾病传染，必须严格按照的接种程序进行预防接 种。

A、自理能力 B、免疫水平 C、运动水平 D、语言能力 答案：B

11、婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（）。 A、食品种类越复杂越适宜 B、膳食结构的科学合理 C、食物要是婴儿喜欢的 D、食品越是贵重，营养价值越高

答案：B

12、（）不是DDST发育筛查法的特点。 A、目前广泛用于2-6岁的儿童 B、装成小箱便于携带 C、工具简单 D、价格便宜 答案：A

13、（）不是DDST发育筛查法的特点。 A、目前广泛用于2-6岁的儿童 B、装成小箱便于携带 C、工具简单 D、价格便宜 答案：A

14、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的有（）等内

A、会测量身长体重 B、预防和疾病的护理

C、识别营养不良和生长发育不良 D、避免铅中毒 答案：B

15、婴儿发展心理发生变化的方面有（）。

A、言语词汇，记忆力，认知，推理和社会交往能力不断提高 B、身高体重，器宫的增长

C、头围，臀围，胸围发生变化D、思维大脑，胸围发生变化 答案：A

16、环境育人原则中良好的物质环境是指（）。 A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围 B、为婴儿提供最好最贵的玩具

C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料 D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响 答案：C

17、婴儿发展的长期目标，也是（）。 A、大目标

容。B、阶段性目标 C、整体目标 D、小目标 答案：B

18、（）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。 A、只注重实际操作能力的培养 B、要体现传授课程的欣赏性

C、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力 D、只注重理论和具体性的培养 答案：C

19、（）是0-3岁婴儿情绪、情感的特点。 A、冲动、易变、外露，年龄越大特点越突出 B、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出 C、冲动、易变、外露，年龄越小特点越突出 D、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出 答案：C

20、婴儿常见疾病家庭护理不包括（）。 A、保证婴儿正常生长发育的营养需要 B、运动要循序渐进，不要操之过急

C、忌服任何“减肥食品”“减肥药品”“减肥饮品” D、减少睡眠和控制饮食 答案：D

21、对发展不平衡的婴儿可实施（）的教育。 A、弘扬其特长，使其成为某方面的超常儿 B、保持和弘扬其特长方面，且优势将劣势掩盖起来

C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面 D、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上 答案：C 22、确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平，最好（）发展水平。 A、持平于 B、略低于 C、略高于 D、大大高于 答案：C

23、婴儿常见疾病家庭护理不包括（）。 A、保证婴儿正常生长发育的营养需要

B、运动要循序渐进，不要操之过急

C、忌服任何“减肥食品”“减肥药品”“减肥饮品” D、减少睡眠和控制饮食 答案：D

24、短期目标是（）的具体步骤。 A、长期目标 B、整体目标 C、小目标 D、分化目标 答案：A

25、设计游戏活动要本着（），整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。

A、部分教育思想 B、活动性、游戏性 C、复杂性 D、强调秩序性 答案：B

26、婴儿生长发育的（）是宫内生长发育。 A、次要阶段 B、第一个重要阶段 C、第一个基本阶段 D、主要阶段 答案：B

27、复季食谱耍考虑的季节发素是（）。 A、多选豆制品 B、多选肉、蛋、奶 C、增加含脂肪食物

D、气温高、出汗多，以清淡为主 答案：D

28、下列对影响钙吸收的原因描述不正确的是（）。 A、缺乏维生素D

B、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良

C、食物中草酸盐或植酸盐，与钙形成不容性的钙盐 D、黄瓜与花生同吃促进钙吸收

答案：D

29、钙缺乏可能会引起（）。 A、佝偻病和手足抽搐 B、血红细胞减少，产生贫血

C、矮小症，异食癖，食欲减退，伤口愈合差等D、白血病，智力低下，呆傻答案：A

30、食物中钙磷比为（）时钙吸收率最高。 A、1： 1 B、1： 2 C、1： 5 D、2： 1 答案：A

31、（）不是婴儿发展评价的方法。 A、发育诊断法 B、发育筛查法 C、传统评估法 D、观察评估法 答案：C

32、（）不是DDST发育筛查法的特点。 A、目前广泛用于2-6岁的儿童 B、装成小箱便于携带 C、工具简单 D、价格便宜 答案：A

33、婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（）。A、食品种类越复杂越适宜 B、膳食结构的科学合理 C、食物要是婴儿喜欢的 D、食品越是贵重，营养价值越高 答案：B

34、（）是0-3岁婴儿情绪、情感的特点。 A、冲动、易变、外露，年龄越大特点越突出 B、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出

C、冲动、易变、外露，年龄越小特点越突出D、冲动、易变、内敛，年龄越

等 小特点越突出 答案：C

35、矿物质的功能是（）。 A、储存热能 B、供给热能 C、维持体内环境稳定 D、维持和调整机体 答案：D

36、下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。 A、了解婴儿的基本状况 B、确定教学计划的实施方法 C、实施教学计划的步骤 D、考评 答案：A

37、（）是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。 A、不用干涉引导，让婴儿自然成长

B、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持利弘扬其特长方面 C、提高婴儿发展不足方面的速发，使之与其它方面保持在同一个水平上 D、不要干涉 答案：B

38、（）是对智力的传统理解。 A、智力是多元的 B、智能是全方位的

C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要 D、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要 答案：D

39、营养素的投入要遵循（）规则。 A、稀少食物 B、高热量食物 C、自然食物、均衡膳食 D、营养卫生 答案：C

40、照顾婴儿进食应把握的心理特点（）。 A、采用婴儿感兴趣的烹调方式

B、多做婴儿不喜欢的食物 C、婴儿不喜欢的就不要做 D、家长喜欢的都可以给婴儿做 答案：A

41、下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容（）。 A、婴儿的家庭状况 B、教学环境的基本状况 C、婴儿当时的基本状况 D、婴儿和育婴师的基本状况 答案：C

42、育婴职业是以（）等级划分的。 A、育婴嫂和育婴员二个 B、育婴员和育婴师二个 C、保姆和育婴师二个

D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个 答案：D

43、整体性教育的原则不包括（） A、教育目标的整体性

B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯C、教育理念要渗透到各个领域 D、实现教育手段和途径的整体性 答案：B

44、给婴儿洗澡，洗澡水应是开水放凉至（）。A、 34-38 度 B、 38-42 度 C、 44-48 度 D、 48-52 度 答案：B

45、人体测量学的各个参数属（）范畴。 A、营养结局 B、营养状况 C、生长发育指标 D、健康水平指标

答案：C

46、（）属动物性食物。 A、脂肪 B、鲜磨 C、鱼、肉、蛋 D、菌类 答案：C

47、碳水化合物的生理作用是（）。 A、积累热能 B、供给热能 C、维持体内环境稳定 D、维持和调整机体 答案：B

48、（）是0-3岁婴儿情绪、情感的特点。 A、冲动、易变、外露，年龄越大特点越突出B、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出C、冲动、易变、外露，年龄越小特点越突出D、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出答案：C

49、几个月时婴幼儿的唾液腺开始发育（）。A、1-2个月 B、2-3个月 C、3-4个月 D、4-5个月 答案：C

50、营养素的投入要遵循（）规则。 A、稀少食物 B、高热量食物 C、自然食物、均衡膳食 D、营养卫生 答案：C

51、婴儿发展生理方面发生大小变化的有（）。A、言语词汇，忆力认知能力不断提高 B、身高体重器官的增长

C、推理和社会交往能力不断提高 D、思维、胸围、不断提高 答案：B

52、为提高婴儿（），免受疾病传染，必须严格按照的接种程序进行预防接 种。

A、自理能力 B、免疫水平 C、运动水平